在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
叮鈴鈴！叮鈴鈴上課了。只聽到了熟悉的聲音吧嗒吧嗒，沒錯，就是老師走路的聲音。老師走進教室，用教鞭在桌子上打了幾下，全班本來熱熱鬧鬧的，突然變成鴉雀無聲的了。只聽見老師說：同學們做好準備，我們明天早上全班同學都到齊了，就開始考試。我第二天早早的來到學校，心想：再抱一會兒佛腳吧，佛啊！你可別踹我呀！我繼續緊張的看著書。
又聽到了那熟悉的聲音，老師拿著試卷，走進教室，老師說：把關于語文的資料收進去，現在我們開始考試！試卷到了我的手上，我一看試卷，密密麻麻的題目映入了我的眼簾，我的手發起抖來，心里好像穿揣了一只兔子似的，砰砰直跳。老師又一聲令下，現在，大家開始做試卷，我拿起筆，開始刷題。突然，不知從何處跳出了一只攔路虎，我被這道題難住了，我看了一下同學們，都一臉霧水。我想了半天也才想了出來，一看時間，還有10分鐘！我的手按下了加速鍵似的，飛快的.寫了起來！唉！甩甩發酸的手，終于寫完了！
心想：這次應該考得不錯，果然！不出我所料，考了97分，我依舊不喜歡考試！
唉，這可真是一次緊張而又難忘的考試啊！
考試作文 篇2
時間滴答滴答地流逝著，我有氣無力地趴在桌上，手壓著卷了角的數學書。膠結的燈光凝視著我，幾只不知名的小蟲在它面前撞來撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在復習？嗬，我可沒那份心，只是在做做樣子罷了，其實，我是閉著眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時，他總會像魔術師一樣，變出一大堆輔助書和練習冊來，每次都做得我喘不過氣，他才放心。
就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來，攤在我的桌上，命令我必須做完，無論時間有多長。天那！有是這樣！我望著可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對那密密麻麻的數字，我的心就那么的難受，比被針扎了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶里打著轉：我失去了最寶貴的自由，束縛在數學的書牢里，我寧愿束縛在語文的牢房里，對我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數學堆里掙扎。
為了逃避現實，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自愿的。就這樣，我半打著瞌睡，又半提著神，只是怕哪會真睡著了，被父親揪起來，冰冷而憤怒地看著我。
考試作文 篇3
“叮鈴鈴”老師開始發試卷考試了。試卷剛發下來，我就草草地看了看試卷。可真是簡單啊！
第一道第五題都是基礎題，對付這些題我可在行了，不過十五分鐘，便把它們解決掉了。第六題是按課文內容填寫，這也簡單，只要把書本上的內容背出來寫上去就行了。
呀，糟糕！第七題竟然是閱讀理解。媽呀，這可怎么辦啊！第十題是注音并解釋，鮮為人知中的“鮮”是什么音，“xian”還是”xian”？是什么意思？我在我的大腦中翻來翻去，可就是找不著。算了吧，還是做第2題吧，什么，理解“停著燕子成了音符，譜出一支春天的歌”的意思？這我更加不懂了，便只能稀里糊涂的亂寫了。
終于寫到作文題了，我看了看手中的表，哎呀，只剩10分鐘了，我的心都跳到了嗓子眼上，只能抓緊寫作文了。
“叮鈴鈴”終于下課了，我不由自主的喘了口長氣。老師收完試卷，這時同學們都聚在一起對答案，還不時發出“哪”“啊”“我錯了”等的聲音。
考試結束了……
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