在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的考試緊張作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試緊張作文 篇1
“丁零零”一聲沉重的聲音傳來：“四年級考試時間只有10分鐘了，請監考老師準備收卷。”“怎么辦呀，我還有兩道應用題和一道附加題沒做，怎么辦，那可是20分呀，我可不能丟，要是錯了，我就完了。”我自言自語說著，急的直跺腳。
我再看看身邊的其他同學，他們一個個面帶微笑，沉著冷靜的寫著，想必是能考高分了吧！再看看我，我還有那么多題目沒做。“同學們，請抓緊寫好，考試時間只有幾分鐘了。”監考老師的話從我耳邊傳來，我就連忙把我腦袋里想的寫了下來，然后就交了卷。
交完卷之后，我的心里還是不踏實，心里總想著那兩個題目會錯的一塌糊涂。
然后我就和身邊的同學對了對答案，發現我的答案是對的，我心里終于松了口氣，一蹦三尺多高，終于把那20分挽救回來了。可是我還是不開心，我怎么能這么晚才寫完試卷呢，虧數學老師在課堂上還多次表揚了我，我卻這樣，太不應該了。
這真是次緊張的數學考試啊，要不是我的努力，這20分可就挽救不回來了。所以我以后考試一定要更加準備充分，更加細心。
考試緊張作文 篇2
今天早晨，媽媽跑到我房間，大聲說：“快起床了，今天要上興趣班！”我嚇了一跳，一骨碌從床上坐了起來，猛地想起來上午還要去新思維數學上課，下午要去維思得英語期末考試，我對下午的.考試有點緊張，但是我已經復習好久了，應該沒問題的。
到了新思維學校，老師也說要突擊考試，我大吃一驚，心里說：“怎么新思維也考試了，我還沒準備呢！”
拿到試卷后，我正反面看了看，在心里感嘆到：這么多題，可真難呀！答卷的時候有些應用題我想了好幾遍才做出來。交卷了，一會兒結果出來了，哎呀！原來滿分有105分，現在因為我粗心大意，有一道題做錯了，扣了兩分，變103分了，真可惜。
下午，又要考試，我懷著緊張的心情跨進維思得的校門。發卷子了，我一看，有四張呢，不過都很簡單。
過了10分鐘，我就做完了，想起早上我粗心的事，就開始認真地檢查起來。
我滿懷信心地交了卷，希望自己能考個好分數。
“啊！”我長長地舒了一口氣，“考試終于考完了！”
考試緊張作文 篇3
“一定要考出一個好成績，不能辜負老師的辛苦教導，也不能白白浪費自己下的功夫。”在數學期末考之前，我常常這樣激勵自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數學開考鈴響起，對著試卷，我認認真真地審題，每一個注意點我都不放過，一個個把它圈出來，碰到計算題，仔細地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的話不時在耳邊響起；開始做應用題了，“關鍵詞要讀懂，要圈起來，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時讓我注意的我這次不折不扣地執行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽得出緊張的氣氛，也感覺出同學們聚精會神考試的神態。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場了吧，檢查一題打個勾，這也是我們班班長的秘密武器。這樣一次認真細致的考試也給我帶來了一個滿意的成績96.5分，真是功夫不負有心人。
通過這次數學考試，我懂得了一個道理，好習慣是學習的好幫手，認真細致收獲的是滿意的成績，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結果。
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