高考前各校都有模擬考試，而試題全是一些名校老師根據多年的教學經驗和對考試的摸索而出的，可以說其內容和題型都和高考比較類似，具有一定的權威性和參考價值。但是有的時候，模擬考試又會加重學生的心理負擔。那么，如何正確對待模擬考試呢？
1.模擬考試一定要精心對待。模擬考試的作用主要有兩個：第一，測試你的水平，讓你知道自己所處的位置；第二，模擬高考應試的整個過程，讓考生在臨場心理上有所適應。模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，把每次模擬考試都當做高考一樣來對待，可以得到難得的演練機會。
2.利用模擬考試，找出自己復習的“盲點”。模擬考試的意義在于查漏，也就是檢查復習中的“盲點”。因此，一些平時考試沒有考好的同學正好可以利用這一次機會查漏補缺。
3.模擬考試就像里程碑，應讓它不斷地“增值”。每次模擬考試之后，都要總結自己需要加強的地方，有針對性地復習，爭取下一次的成績有所提高。此后還應該將每一次的成績放在一起，加以比較，看看通過一段時間的復習，成績的提高明顯不明顯？如果明顯，則認真總結一下經驗方法，繼續按照這種方法復習；如果幾次成績始終比較穩定，沒有明顯的提高或者下滑，那么，一方面應當繼續總結和改進復習方法，另一方面對自己的實力也大致心中有數了。
4.對模擬考試的成績應冷靜對待。比較各地的模擬考試試卷，不難發現模擬題一般要難于高考題。因此，即使模擬考試成績不理想，也不要太過于著急，而應該冷靜地找一下主客觀的原因，有針對性地一一解決所有發現的問題。當然，如果模擬考試成績不錯，也不要太過于盲目自信，不能自我滿足。而應該比較一下自己在班上、年級里的相對位置，要提醒自己，考試的結果可能會有一定的偶然性，不要總是沉浸在勝利的喜悅中。要及時地找出各門考卷中不會做的題和本該做對卻失誤的題，仔細將它們研究一遍，設想如果高考中出現這些類似的題該如何解決，該如何避免失誤，該如何提高解題速度等等。只有這樣，才能保持冷靜，并在高考中獲得好成績。
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