相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編整理的考試前后三部曲-六年級-說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，教室里出奇得安靜，往日的歡聲笑語害羞的藏了起來，這些反常的現象是怎么回事？唉，還不是昨天語文老師居高臨下，大手一揮，向我們甩來一個‘大規模殺傷性武器’——考試！隨后，他無所謂地一頭，瀟灑地一身，哼著小曲兒走了出去，給我們留下一個冷酷的背影。“完了頓時，教室里炸開了鍋，叫慘聲此起彼伏。
第一部；考前百態曲
下節課就要考試了，可我卻一點也不緊張，因為昨天我就認真復 第二部；考中百態曲
鈴聲響了，老師抱著空白的試卷踏著地板，表情嚴肅地走進來了，此時，我聽見有人小聲、夸張地嘀咕：“觀音菩薩，阿拉真主，耶穌上帝，保佑啊！”呵呵，希望這種“中西結合”的`禱告能有用吧。我也顧不得那么多了，像將軍拿起戰刀一樣拿起筆，向“考試惡魔”“殺”去。現在，教室里的聲音就只有同學們的心跳聲，和紙與筆相互親昵的沙沙聲了。我做完了，不由自主地抬起頭來看看其他同學：有的趁老師不注意，把目光偷偷地移到同桌的試卷上，還有幾個灌籃高手在傳球，而當他們發現老師娜那嚴肅的目光正緊盯著自己時，像被電了一下，趕緊底下紅透的臉，再也不敢東張西望了。
第三部：考后百態曲
銀鈴般悅耳的下課終于把檢查了無數遍試卷的我從無聊中解救了出來，我胸有成竹的交了卷，看那得意的樣子，仿佛一個鮮紅的100分真的屬于我了。而有的同學卻和我不同，他們摩挲著試卷，不敢往上交，最后在老師的催促下，依依不舍、慢吞吞地交了卷。
老師又抱著密密麻麻的試卷走了出去，一些沒把握的同學則三個一伙，五個一群地圍在一起對答案：“這題是這樣做的吧？”對完答案，撕心裂肺的慘叫就被大聲地吼出來了“什么！完了，徹底完了！”接著，是更大的聲音：“我比你更慘！”也有人平靜地舒了口氣（當然也包括我在內）：“呼，還好還好。”
“山書有路勤為徑，學海無涯苦作舟”通過考試讓我明白不管做什么都不能臨時抱佛腳，要靠平時的勤奮、積累才能在關鍵時刻很出色地發揮。
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