在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記一次數(shù)學(xué)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次數(shù)學(xué)考試作文1
這幾天，我們迎來(lái)了期末考試，這是四年級(jí)最后一次大型考試，考完就要升級(jí)到五年級(jí)了。也迎來(lái)了假期的快樂(lè)時(shí)光，可我最怕的就是考試數(shù)學(xué)，不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲铱偸邱R虎，會(huì)的題也被我答錯(cuò)。
數(shù)學(xué)是阿拉伯人創(chuàng)造的，有著悠久的歷史，數(shù)學(xué)也是一門(mén)基礎(chǔ)而且重要的學(xué)科，在考場(chǎng)上，我可不能胡亂猜想，只可得寫(xiě)上正確的答案和端正的字體。
考試開(kāi)始，我見(jiàn)了試卷，想：試卷上的題好簡(jiǎn)單，題非常好做，可是在做的時(shí)候，我還是沒(méi)有三心二意，仍然認(rèn)真地寫(xiě)著，不留半點(diǎn)馬虎，正像羅丹一樣全神貫注，似乎忘了時(shí)間，忘了世界。我時(shí)而用腦子口算，時(shí)而在演草紙上列豎式，時(shí)而用尺子工整作圖，時(shí)而用黑筆工整地列算式寫(xiě)步驟。
我寫(xiě)完時(shí)，竟然還有一大半的時(shí)間，便開(kāi)始檢查卷子，我可不敢折疊住我的答題卡，是不是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)答題卡折了就沒(méi)分兒了。我只好放在平的地方，檢查著前兩頁(yè)，萬(wàn)一我向后拿一下，有折了痕跡怎么辦呢？那就零分了啊，我一定得小心點(diǎn)。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束的鈴聲了，我才交了卷子。背著書(shū)包回家去，我想這次我應(yīng)該沒(méi)有馬虎吧！
記一次數(shù)學(xué)考試作文2
今天，我非常高興，因?yàn)槲覄偟弥饲皫滋鞂W(xué)校舉行的一次數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)競(jìng)賽考試，得了98分。事情是這樣的，前幾天學(xué)校有一份試卷讓我們?nèi)昙?jí)的每個(gè)人都考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)需要把全部計(jì)算題做完，成績(jī)優(yōu)秀的再去年級(jí)比賽。我非常期待著這次機(jī)會(huì)。
考完試的第二天，我的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“你太粗心了。”我心想：這次肯定考的不好了，連班主任都這么說(shuō)了。老師還嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)老師人不舒服，由你和幾個(gè)同學(xué)來(lái)評(píng)講這張?jiān)嚲恚刹荒茉俅中牧耍 蔽曳浅：ε拢瑩?dān)心自己沒(méi)法完成這個(gè)任務(wù)，后來(lái)還是在老師鼓勵(lì)的眼光里，硬著頭皮到講臺(tái)上開(kāi)始了評(píng)講。講著講著，心里也就沒(méi)那么怕了。又過(guò)了兩天，數(shù)學(xué)老師帶著傷痛勉強(qiáng)來(lái)了，她告訴了我，考了98分。我喜出望外，高興的跳起來(lái)。不過(guò)她對(duì)我說(shuō)：“不要高興的太早，你可知道在全年級(jí)的排名嗎？你的成績(jī)?cè)谌Ｒ诺?5名。”我聽(tīng)了之后，低下了頭。
回到家我把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽首先表?yè)P(yáng)了我，然后說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要知道人外有人，天外有天這句俗語(yǔ)，可不能驕傲自滿哦！”是的，我知道一次考試僅僅只是一個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)不是我的終點(diǎn)。
記一次數(shù)學(xué)考試作文3
要知道，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好，上一篇文章已經(jīng)說(shuō)了。可是，我這次數(shù)學(xué)校考成績(jī)簡(jiǎn)直是“破紀(jì)錄”。
這次校考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我拿起卷子，一大堆難做的題映在我的腦海里，但愿這次不要考到……還是害怕，我想起了爸爸說(shuō)的話，只要我把會(huì)做的`題作對(duì)就好！于是我開(kāi)始答卷。
“81、43、22。118、10、八分之四……呃，這道題怎么做呢？”一大堆答案在我的腦海里閃過(guò)，可是沒(méi)有一個(gè)配的上的。我急中生智，寫(xiě)了一個(gè)“85”，先這樣做吧！我心里默默地想著。接下來(lái)的題越做越難，越做越難。我的那個(gè)“淘氣包”同桌呢？他則是一副輕輕松松地樣子，我看著他的樣子，仿佛受到了無(wú)比地諷刺和嘲笑。有了，蒙！我便開(kāi)始蒙起答案來(lái)，這個(gè)題選擇D，這個(gè)題選擇A和C，我就這樣蒙來(lái)蒙去，蒙完一個(gè)再蒙，連同桌都以為我變得聰明了。
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，上面是91+15。5的分?jǐn)?shù)！哦，這已經(jīng)是很好的成績(jī)了！可惜同桌竟是93+20！哎，又比我高。他還說(shuō)：“你今晚上回家完蛋了！”切，我才不聽(tīng)他讒言呢。當(dāng)我興高采烈的回家的時(shí)候，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，也是一副高興地樣子，還說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了一頂帽子，那帽子可真漂亮！
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)無(wú)比的自豪，我成功了！我上了90分了！我好想大聲的喊一聲：“我自豪！我成功了！我上90分了！我不是數(shù)學(xué)學(xué)渣了！看同桌還怎么說(shuō)我！”
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