在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的英語期中考試后的反思作文600字，希望能夠幫助到大家。
英語期中考試后的反思作文600字1
期中考試過去了，八(3)班的成績比預想的好些，但八(1)班有好幾個同學的成績不理想。
針對考試中出現的問題，我做了一下反思。
一、我想我今后還應該在英語教學上多下點功夫，一定還要提高每堂課的教學效率。
原先講課，因為兩個班的實際情況不同，備課需要不同對待，時間倉促，導致有時候有些隨意，課前沒有充足的準備，包括心理準備和課堂準備。
而實踐證明那是不會教出理想的成績的。
業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。
只要嚴肅對待，一切皆有可能。
二、日常階段性測試也要看準時機，并不是越早越好。
考早了學生對所學內容沒有及時總結復習，知識系統不夠完善，形成不了知識的內在聯系，做起題目來不能得心應手。
考好了是僥幸，成績差了還打擊學生的積極性。
因此每一單元學完以后應該布置學生進行總結復習，并且要落到實處。
三、復習總結很重要。
這是眾所周知的道理，但是期中考試前我對課程知識的總結沒做好。
無論時間如何緊迫，我今后一定要分清主次，練習題沒講完沒關系，帶領學生系統的復習總結，梳理本期的教學重點難點才是最重要的。
四、全面教育的同時不忘個別督促。
雖說是素質教育，但是成績對于學生來說總還是最重要的因素。
對于少量學習缺乏主動性的同學，考前一定要發動家長的督促作用，因為英語要記要背的東西實在太多，考前抱抱佛腳總還是要好一些的吧。
這是對此次考試的反思，對于下次考試起借鑒作用。
英語期中考試后的反思作文600字2
一.從試題的命題來看：
這套試題能夠按照新課程標準的要求，吸收新課程改革的理念和精神，命題注重知識的綜合，強調考查學生對整體的'把握能力。
整份試卷沒有繁、難、偏、怪的試題，與教學內容相一致，與學生的學情相吻合，但是完形填空有點難。
聽力部分考查了學生的理解日常英語的能力，相當部分題目難以直接從錄音對話中找到答案，學生必須通過思考，從詞語釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內容難度不大，而且語速不快，但部分學生本來基礎知識欠熟練，而且沒有掌握好答題技巧，也就是說沒能按老師平時的要求，在聽錄音前，做到反復看透聽力的題目，所以答題反應慢而失分，說明學生的聽力理解能力還待提高。
單項選擇，所測試的內容是基礎知識和基本語法。
考查學生在句子層次中對語法、詞匯和習慣用語的掌握情況。
覆蓋面比較廣，涉及到交際英語、引導詞、疑問詞、動詞搭配、詞語辨析、動詞時態、從句、介詞、副詞、語序等多種語法現象。
“完形填空”題著重考查考生在閱讀理解的基礎上對英語語言知識的綜合運用能力。
完形填空選項的設計仍以實詞為主，虛詞為輔。
完形填空的設題立足全篇短文而不是某個句子，但考生在判斷選項時，往往忽略文義的整體性與連慣性，因此所選擇的答案往往只符合局部意義，而與全文的意義相悖。
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