在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的“知錯就改”看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“知錯就改”看圖作文1
一天，天氣晴朗，小猴和(hé)小熊去河邊散步，一路上風(fēng)景秀麗，河邊長著許多小花小草，漂亮極了!小猴跑到河邊的(de)巖石上，一只腳站著，一只腳抬著，東瞧瞧西望望，小熊見了連忙叫小猴下來，并跟小猴說：“剛才多危險呀，要是掉到河里怎么辦?”小猴連聲說：“對不(bù)起，對不(bù)起!”然后他(tā)們繼續(xù)走呀走呀，小猴看到旁邊有兩根柱，就來個倒掛金鉤，在柱上面寫了個“孫小圣到此一游!”小熊見了，生氣極了!連忙和(hé)小猴說：“你(nǐ)不(bù)可以在柱上面寫字的(de)，這樣會污染壞境的(de)，你(nǐ)看這么好的(de)壞境，在這里寫幾個大字多難看呀!”小猴聽了連聲說：“對不(bù)起，我(wǒ)不(bù)是故意的(de)!”后來小熊說批評小猴說：“沒關(guān)系，知錯能改還是好孩子，一后你(nǐ)要記住這次你(nǐ)犯的(de)錯誤，不(bù)可以犯同樣的(de)錯誤了哦!”小猴聽了慚愧地(de)低下了頭。
“知錯就改”看圖作文2
這一天陽光明媚，小鳥在樹上"嘰嘰喳喳"的叫著，仿佛在說："多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！"小花聽了也微笑了，連忙附和道："對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的。"小草聽了頻頻點(diǎn)頭，好象同意小花和小鳥的說法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的'這一動作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道："我受不住了，我忍不住了！"小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說："有本事你打我呀？"大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣："太不懂事了。"
這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說："小同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！"小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。
過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
老師點(diǎn)評：通過小男孩前后兩次的思想變化，表現(xiàn)出了小男孩知錯就改的好品德！也同時突出了文章的主題："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！"加油
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