助人為樂看圖寫話二年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的助人為樂看圖寫話二年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 1

　　一天，萬里無云。小紅背著自己的書包，頭上戴著一個像西瓜一樣的'小紅帽，去學校上學。半路上她看到了一個老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的袋子破了一個大洞。小紅看見了急忙跑過去把自己的小紅帽摘下來，把梨子放進去，對老奶奶說：“老奶奶，您走路不方便，我幫您把梨子送到您家吧。”老奶奶說：“謝謝你。”說著她們一起往家里走去。

　　把老奶奶送回家后，已經八點十分了，學校是七點五十關門。老奶奶對小紅說：“你真是個好孩子。”小紅笑呵呵地說：“沒什么，贈人玫瑰，手有余香。”小紅眉開眼笑地走了。到了學校，老師問小紅為什么會遲到，小紅說：“我在上學的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我幫她把東西送回了家。”

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 2

　　今天爸爸送我去上學，到了發現校園門外有一位小姐姐，在學校門口焦急地等待什么？于是我爸爸就上前問她怎么了，她說我早上上學忘記帶紅領巾了，我爸爸就到學校旁邊小賣部給他買了一條新的紅領巾。帶上之后，我爸爸說在學校一定要好好學習喲，她堅定地說了一聲標點謝謝，最后我們一塊進了校園，開開心心地去上課去了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 3

　　今天一大早，小兔子吃過早飯背著書包高高興興地上學去。小猴子和猴爸爸也一大早起來，因為它們家種得桃子已經成熟。

　　小橋又小又窄只能一個人過去，小兔子走到小河的這邊，小猴子和猴爸爸來到小河的`那邊，小兔子看見了想：三個人一起過這座橋怎么過得去呢？于是小兔子大聲說：“猴叔叔你帶猴小弟先過來吧要不然上學要遲到了。”小兔子過來了它急忙對猴叔叔說：“猴叔叔我會向你學習的。”

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 4

　　國慶節那一天，我和朋友去取快遞，在路上看到一位老奶奶在過馬路！我和朋友去扶那位老奶奶過馬路，首先，我往左一看，一輛大卡車呼嘯而來，大卡車過去之后，我扶著老奶奶到了馬路中間，在往右看，沒有什么車，我扶著老奶奶到了馬路對面，之后，我拿出一張紙，上面寫著扶“老人過馬路，舉手之勞”寫完，我和朋友去取快遞，取完快遞，我和朋友就高高興興的回家了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 5

　　一天，小兔子去森林里玩，他看見有幾個紅羅卜就去吃，沒想到老虎正躲在石頭后面。老虎看到小兔子吃的`正香，就跑過去準備把小兔子吃了。

　　這時大象看見了，就喊小兔子快跑老虎來了。小兔子看到前面是條河，可自己不會游泳怎么辦呢？大象看到小兔子還愣在那里，就急忙喊：“快到我的背上來，我馱你過河”。小兔子跳到了小象的背上過了河。

　　老虎不會游泳，只能在河對岸氣得直跺腳。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 6

　　今天我同往常一樣，陪爺爺一起去菜市場買菜。我們正開著車向前走，前面也有一位老爺爺。他也和我們一樣開著車，要去菜市場買菜。但不知怎么回事？一個不小心這位老爺爺的車居然翻了！旁邊的人根本就不理會，個個視而不見。我和爺爺不忍心，于是上前扶起老爺爺，旁邊的人看到了也匆匆過來幫忙。我真為人們的`良心感到傷心。為什么看到老爺爺摔倒而不去呢？真是太無情了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 7

　　今天中午做操的時候，我看見一個女同學蹲在地上，周圍掉了一些水彩筆，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來，那個同學高興地說：“謝謝你原文妤！”我說了聲“不用謝！”但心里美滋滋的.，特別高興！

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 8

　　下課了，小紅走出門口，看見老師正拿著一疊本子。小紅說：“老師，這本子太重了，我來幫你拿吧。”老師說：“不用了，我自已就行了，你趕快去喝水、上廁所去吧。”小紅說：“我喝過了，上完廁所了。看見你拿的本子太重了，所以我想幫你。”

　　老師說：“小紅，你真懂事！”老師，把一半的本子遞給小紅，小紅把本子放到老師辦公室里。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 9

　　助人為樂下午，骨頭損傷的童煜軒要去上廁所，只見他很艱難地扶著拐杖，蝸牛般往前移動，身子往前傾，腿微微顫動，臉上寫滿了慌張。

　　方嘉樂和茅恩見狀，主動熱心地跑過去，當起童煜軒的保鏢來。他倆一人架著他的胳膊，一人托著他的.身子，時不時幫他揉揉腿，一路吆喝著：“傷員經過，前面的同學請讓一下！”瞧！美德就在我們身邊，世上不缺少心靈美，只是缺少發現心靈美的眼睛啊！

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 10

　　叮鈴鈴下課了，我和同學們爭先恐后的跑出教室。我們正玩著編花籃，一不小心把拖把弄到了，我一看，拖把靜靜地躺在地上就像睡著了一樣。我連忙跑過去，把它扶了起來。然后，把它放進了欄桿的空隙里，它又筆直的站在那里，就像解放軍叔叔站軍姿一樣筆直。它好像在說“謝謝您，把我扶起來。”我高興的'笑了笑。

　　叮鈴鈴上課了，我們高興地回到了教室上課去了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 11

　　一天早晨，小明正要上學去，突然，他看見一位老爺爺被蘆葦絆倒了，小明不顧一切的沖上去，把老爺爺扶起來，他給爺爺拍拍褲子上的土問：“爺爺，您摔壞沒有？用不用去醫院？”老爺爺感激的'說：“不用了，不用了！好孩子你快去上學！”小明還是有些不放心，問清楚了爺爺家的地址把老爺爺送回了家。

　　老爺爺的親人都夸小明是個好孩子，小明聽了，比吃了蜜還甜，高高興興地上學去了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 12

　　一天中午天空突然下起瓢潑大雨，小明和小紅一起打傘上學。他們走到了學校門口，看到一個小弟弟，一個小水坑滑倒了，把傘丟到了一旁，他們趕快跑過去。小紅給小明打著傘，小名來扶起小弟弟，小弟弟說:謝謝你們，哥哥姐姐，你們真是活雷鋒。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 13

　　放學了，外面下起了大雨。小明撐著傘往家走。

　　一路上，他聽見后面有腳步聲，他轉頭一看，原來是小紅，她沒帶傘。小明說：“我借你傘吧？”小紅說；‘謝謝你’。就這樣兩人合用了一把傘。忽然，小明和小紅看見了一個沒帶傘的老爺爺。他正放開步子往家走，小紅和小明想到辦法后。他們跑到老爺爺后面，小明背著小紅，小紅把雨傘舉到老爺爺的頭上，老爺爺高興地說；‘雨停了，真好。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 14

　　上學的時候，下著雨，小明撐著雨傘快快地向學校走去。

　　一不小心，他踩到了水坑，摔了一跤，他的手受傷了，衣服和書包都濕了。二位戴著紅領巾的大哥哥大姐姐走過來，看見小明摔跤，趕快跑過去，一個把他背起來，另一個把他的'書包撿起來，一邊問他：“要不要送醫院？”小明說：“不用了。”他們氣喘吁吁地把他送到醫務室。小明說：“謝謝你們。”他們兩個說：“不用謝，這是我們應該做的。”說完，就走了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 15

　　一天，丁丁剛走到一個坑前，停下了腳步，忽然，他看見一位老爺爺正慢慢地朝坑走來，丁丁拼命喊：“危險！危險！”他見老爺爺沒有反應，仍然繼續往前走，丁丁猜想這老爺爺可能是盲聾人，眼看老爺爺就要走進坑了，在這千鈞一發之際，丁丁迅速跳進坑里，彎下腰，用自己的'背架起一座小橋讓老爺爺過去。

　　看著老爺爺平安的過了坑，丁丁回過頭開心的笑了。

　　助人為樂看圖寫話二年級作文 16

　　周末，小丁在樓下的'公園散步。走著走著，他看到了一只鞋，他想，誰丟了鞋子？這么冷的天不穿鞋會多冷啊！他撿起鞋四處張望，看到遠處有一個阿姨抱著一個小朋友在公園走著玩，他想可能是這個小朋友丟的鞋。

　　于是小丁高舉著鞋子大聲地喊著：“阿姨，等等，”并連忙追趕上去。小丁氣喘吁吁地跑到阿姨面前說：“這只鞋是小朋友丟的嗎？”阿姨看看小朋友的腳上是少了一只鞋，阿姨非常感激小丁。小丁心里很開心。

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