小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙

2022-09-13 看圖

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇1

　　在夏日的一個(gè)早晨，小明急匆匆地吃過(guò)早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。

　　到了松花江邊，小明就開(kāi)始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒(méi)過(guò)多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個(gè)小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。

　　小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習(xí)慣性的隨手打開(kāi)了廣播。聽(tīng)著聽(tīng)著，好像說(shuō)到了青蛙。小明把廣播的聲音調(diào)大，豎起耳朵聽(tīng)，里面確實(shí)清清楚楚地說(shuō)：“青蛙是有益動(dòng)物，是害蟲(chóng)的天敵，不要傷害它……要保護(hù)青蛙。”

　　小明很疑惑——青蛙是害蟲(chóng)的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書(shū)》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書(shū)上寫著，青蛙是有益動(dòng)物，它有很多消滅害蟲(chóng)的本領(lǐng)。

　　小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們?nèi)糠诺剿铩Ｐ∶鬟€愧疚地對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲(chóng)。”

　　小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對(duì)的。青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇2

　　星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著，好像在說(shuō)：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，大步地向家走去。

　　到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播。聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護(hù)青蛙。”小明聽(tīng)后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書(shū)》，查呀查呀，終于查到了。書(shū)上寫著：“青蛙，益蟲(chóng)，能吃很多害蟲(chóng)，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來(lái)是會(huì)變成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來(lái)，那它以后估計(jì)就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

　　說(shuō)放就放，小明二話不說(shuō)就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子們放回來(lái)。”小明也開(kāi)心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇3

　　一天，小南放學(xué)回家以后，他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過(guò)了好一會(huì)兒，小南回到家，打開(kāi)竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。

　　累了一天了，小南坐到桌子前聽(tīng)廣播，廣播里正在播報(bào)：“要保護(hù)青蛙。”聽(tīng)到這話后，小南心想：“為什么要保護(hù)青蛙呢?”為了解開(kāi)自己心中的謎團(tuán)，小南找到一本百科全書(shū)查找有關(guān)青蛙的知識(shí)。看到書(shū)上寫到青蛙是一種益蟲(chóng)，它會(huì)捕捉害蟲(chóng)，是害蟲(chóng)的天敵，人類的好朋友。

　　了解了青蛙的知識(shí)后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的好朋友

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇4

　　一天，在我放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老人在抓青蛙。網(wǎng)里的青蛙傷心地哭著，好像在說(shuō)：“來(lái)救我！”它的眼睛流露出各種悲傷和無(wú)助。我站在那里，一陣莫名的悲傷涌上心頭，極其痛苦。

　　青蛙頭上有兩只圓圓的突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，綠色的背上有深色的條紋，白色的肚子，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾有蹼。

　　青蛙是捕捉昆蟲(chóng)的專家。青蛙主要吃蝗蟲(chóng)、蒼蠅、飛蛾、菜花蟲(chóng)、天牛、百足蟲(chóng)。青蛙以其長(zhǎng)而寬的舌頭捕捉昆蟲(chóng)，舌頭基部長(zhǎng)在嘴前，舌尖向后，分叉。上面有很多粘液。只要小飛蟲(chóng)飛過(guò)，它就猛地跳起來(lái)，張開(kāi)大嘴，迅速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子就把蟲(chóng)子吃掉了。

　　青蛙是保護(hù)農(nóng)田的英雄，我們都要愛(ài)護(hù)它。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇5

　　周日出去玩，看到我家門口巷子里有人賣青蛙，青蛙的叫聲一直傳到我耳朵里。這些為了錢賣青蛙的人，導(dǎo)致了很多青蛙的死亡，讓我覺(jué)得很難過(guò)。

　　青蛙被農(nóng)民稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，是我們忠實(shí)的好伙伴。青蛙跳得很高，捕食害蟲(chóng)，有點(diǎn)像“守護(hù)者”！青蛙主要吃螟蟲(chóng)、米蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蒼蠅、飛蛾、菜花蟲(chóng)、天牛、百足蟲(chóng)等。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子時(shí)，它們會(huì)突然轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)而寬的舌頭，嘴里流出粘液，然后立刻把蟲(chóng)子粘住。青蛙把舌頭轉(zhuǎn)回嘴里，害蟲(chóng)就會(huì)被青蛙吞掉。一只青蛙一天吃掉大約300只害蟲(chóng)。他們計(jì)算出一只青蛙每年吃掉大約15萬(wàn)只害蟲(chóng)。青蛙真不愧是“農(nóng)田衛(wèi)士”的稱號(hào)！

　　民間諺語(yǔ)說(shuō)：“青蛙遍布池塘、山谷和滿倉(cāng)；春天捉一只青蛙，秋天結(jié)一個(gè)山谷。”是的！現(xiàn)在青蛙對(duì)莊稼如此重要，對(duì)人類做出了巨大貢獻(xiàn)。聽(tīng)著，青蛙的叫聲怎么能不讓人想起秋天莊稼豐收的快樂(lè)景象呢？

　　所以，我希望那些無(wú)良捕蛙者能珍惜青蛙，保護(hù)青蛙，讓自己的青蛙陪伴人類。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇6

　　最近經(jīng)常看到小商販在街上賣青蛙，很多小朋友都來(lái)地里抓蝌蚪。青蛙要么是餐桌上的美味，要么是孩子手里的玩具。

　　青蛙是捕捉昆蟲(chóng)的專家。一只青蛙每天能吃70多種害蟲(chóng)，一年一只。五萬(wàn)只害蟲(chóng)。是“農(nóng)業(yè)保護(hù)者”。研究證明，青蛙不僅可以吃，還會(huì)影響人體健康。我覺(jué)得：青蛙真的很厲害，但是人還是要?dú)⑶嗤堋槭裁矗恳郧按蠹叶紣?ài)青蛙，現(xiàn)在呢？

　　晚上，青蛙在田野里唱歌。當(dāng)人們睡著的時(shí)候，青蛙還在工作，為人們服務(wù)。

　　我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，讓它們快樂(lè)地生活。不再大量捕捉青蛙，更不用說(shuō)在餐桌上放活青蛙了。農(nóng)民叔叔必須少撒農(nóng)藥，減少化肥用量。我們也可以成立志愿者團(tuán)隊(duì)，宣傳青蛙保護(hù)知識(shí)。

　　同學(xué)們，小青蛙需要人的保護(hù)。讓我們保護(hù)青蛙！

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇7

　　一個(gè)晴朗的星期天，小明一手扛著網(wǎng)兜，一手拿著玻璃瓶，想去公園捉青蛙。

　　在公園的池塘邊，一只只綠油油的青蛙在荷葉上“呱呱”低叫。小明心想：我把它帶回家吧!家里的小飛蟲(chóng)都會(huì)被它吃光的。他輕輕地舉起網(wǎng)兜迅速地罩在了青蛙的身上，并轉(zhuǎn)身把青蛙倒在了玻璃瓶里。小明帶著小青蛙興高采烈地回家了。

　　回到家，小明把小青蛙放在桌子上，隨手拿起了《愛(ài)護(hù)青蛙》的書(shū)。書(shū)中說(shuō)：“青蛙不僅是捕捉害蟲(chóng)的能手，還是農(nóng)民伯伯的好幫手。一年不知道要吃掉多少害蟲(chóng)呢。這時(shí)，小明覺(jué)得很慚愧，認(rèn)為應(yīng)該把青蛙放回池塘里。他拿起玻璃瓶飛快地往池塘跑去。來(lái)到池塘邊，小明小心翼翼地把青蛙放了。只聽(tīng)“撲通”一聲，青蛙在水里“呱呱”地叫，好像對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你!”

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇8

　　今天是星期天，今天陽(yáng)光明媚，小明想出去撈一些魚(yú)回家玩玩。他來(lái)到了水池邊，拿起撈魚(yú)的工具，在水里撈魚(yú)，突然從小明身邊游過(guò)一只又大又肥的青蛙，小明很想把這只青蛙撈回家。于是他拿起捕魚(yú)工具，一撈就給撈住了。小明特別開(kāi)心，就把青蛙放在了他隨身帶的塑料帶內(nèi)。回到家，小明逗了逗他捕到的青蛙，然后看到了旁邊擺著的收音機(jī)，于是小明便把收音機(jī)打了開(kāi)來(lái)。結(jié)果聽(tīng)到了收音機(jī)內(nèi)說(shuō)：“人們要保護(hù)青蛙不要捕捉它，它是個(gè)益蟲(chóng)，它一天之內(nèi)能吃掉好多的害蟲(chóng)。它是我們的朋友。”小明聽(tīng)過(guò)后很想把青蛙放回去可是又舍不得放掉青蛙。后來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)收音機(jī)底下有一張報(bào)紙。小明把報(bào)紙拿出來(lái)看了看發(fā)現(xiàn)頭版頭條的就是要保護(hù)青蛙的宣傳語(yǔ)。

　　小明好好想了想，后來(lái)還是決定把青蛙給放了。于是小明拿起裝著青蛙的塑料帶來(lái)到了池塘邊，把青蛙放了。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇9

　　在回家的路上，我看到一個(gè)老人在捉青蛙。他網(wǎng)里的青蛙在蒼涼通話，好像在說(shuō)：“趕緊來(lái)幫幫我啊！”它的目光流露萬(wàn)一樣的憂愁和無(wú)可奈何。站在那里，一陣無(wú)緣無(wú)故的憂傷涌在心中，悲痛無(wú)比。

　　青蛙頭頂有二只圓而突顯的雙眼，一張又寬又大的`嘴唇，舌頭較長(zhǎng)，身體的身上是翠綠色含有深色花紋，腹腔是乳白色，身體下邊有四條腿，前小短腿小學(xué)，后腳長(zhǎng)，腳指頭見(jiàn)有蹼。

　　青蛙能夠捕捉昆蟲(chóng)。青蛙吃蝗蟲(chóng)、蟑螂、燈蛾、花椰菜昆蟲(chóng)、天牛和甲蟲(chóng)。青蛙通過(guò)長(zhǎng)而寬的舌頭捕捉害蟲(chóng)，舌頭長(zhǎng)在它們的嘴內(nèi)側(cè)。舌頭向后分叉，上面有很多粘液。如果小昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)，它們會(huì)突然跳起來(lái)，張開(kāi)大嘴，迅速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，立刻吞下害蟲(chóng)。青蛙一天能吃300多種害蟲(chóng)，一年能吃40萬(wàn)種害蟲(chóng)。

　　青蛙是維護(hù)田地的元?jiǎng)祝覀兌家獝?ài)惜它。

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇10

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽待在家里，媽媽在客廳里做衛(wèi)生，只見(jiàn)她累得滿頭大汗。而我坐在沙發(fā)上看電視也都覺(jué)得十分悶熱。

　　突然，媽媽讓我拿一元錢出去給她買一瓶水，我爽快答應(yīng)了。我飛快地跑下了樓，樓下的小貓懶洋洋地趴在地上，估計(jì)它也熱得不想動(dòng)了。

　　我剛走出小區(qū)大門，就聽(tīng)見(jiàn)小販叫喊道：“快來(lái)買呀！又新鮮又好吃的青蛙啊！”我趕忙上前一瞧，呀，小販正要?dú)⑶嗤苣兀∥荫R上勸小販道：“你不能殺青蛙，青蛙是有益動(dòng)物，我用一元錢跟你交換青蛙好嗎？”小販兇巴巴地說(shuō)：“不行！”我大聲地跟他說(shuō)：“如果你再殺青蛙我就打110報(bào)警。”小販一聽(tīng)呆住了，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，就用一元錢換一只青蛙。”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我捧著青蛙來(lái)到了河邊，將它放生了。青蛙跳到了一片荷葉上，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我“呱呱”地叫，好像在感謝我的救命之恩呢！

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇11

　　一天，媽媽在房間里拿著雞毛撣子打掃衛(wèi)生，弄得滿身都是灰塵。突然，媽媽發(fā)話了：“兒子，出去幫我買瓶水，我給你一元錢。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我拿著一元錢在街上慢悠悠地走著，突然，我看到了一個(gè)賣青蛙的小販，他舉著一把菜刀要?dú)⑶嗤埽铱匆?jiàn)了心想：菜刀在青蛙眼前晃來(lái)晃去，青蛙一定會(huì)害怕的。于是，我走上前去，對(duì)小販說(shuō)：“青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它，你不能殺害它！”小販聽(tīng)了，一臉不屑地說(shuō)：“哪里來(lái)的小孩？一邊玩去！”“我用一元錢買你的青蛙，如果你不答應(yīng)，我就報(bào)警了！”小販不耐煩地說(shuō)：“好吧，好吧，我把青蛙賣給你就是了。”我接過(guò)了小販?zhǔn)种械那嗤埽谋奶仉x開(kāi)了。

　　我捧著青蛙來(lái)到了河邊，將它送回了大自然的懷抱。

　　回到了家，媽媽見(jiàn)我手中什么都沒(méi)有，就問(wèn)我：“水呢？”我把事情從頭到尾地跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了后表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是我的好兒子呀！”

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話保護(hù)青蛙篇12

　　星期天，晴空萬(wàn)里陽(yáng)光明媚我們一家人到公園去玩，到了公園有一位老爺爺在大聲吆喝“賣青蛙嘍、買賣青蛙嘍”老爺爺手里的青蛙凄慘的叫著，像是在說(shuō)“救救我，救救我！”不過(guò)老爺爺?shù)穆曇粢埠芨甙褬?shù)上的小鳥(niǎo)都嚇飛了。真是王婆賣瓜，自賣自夸。有一位又高又瘦的叔叔走過(guò)來(lái)和老爺爺討價(jià)還價(jià)，最后他心滿意足的買了5只青蛙，口里還說(shuō)著：今天晚上能喝到美味的青蛙湯了！我本想走過(guò)去阻擋這一切，可是我沒(méi)有勇氣去做，就無(wú)可奈何的回家了。

　　回到家，我寫了關(guān)于青蛙的倡議書(shū)，一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只，多則二百只，這樣一年大約能捕食15000只害蟲(chóng)，青蛙生下的蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天吃掉100只蟲(chóng)子。俗語(yǔ)說(shuō)，青蛙叫大雨降，真是一個(gè)小天氣預(yù)報(bào)員。青蛙不光吃蚊子，蒼蠅，還大量捕食蛾子等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。青蛙還被稱為“莊稼的保護(hù)神”世界上出現(xiàn)了紅色、藍(lán)色竟還有粉色的青蛙，請(qǐng)保護(hù)青蛙，維護(hù)生態(tài)平衡。