【篇一】
風(fēng)，呼呼地刮著;天，灰蒙蒙的。一場大雨眼看就要到來了……一個瘦小的母親抱著襁褓中的孩子站在車站“母子上車處”的牌子下面，時不時地跺著腳。看著北風(fēng)越刮越大，她下意識地裹緊了孩子，伸著脖子焦急的望著車將要開來的方向──多么希望車快點來到呀……
一個穿著棉大衣的魁梧男人擠了過來，站在了這對母子前面。這位母親只好后退幾步，不時地打量著他——挺著胸脯，高昂著頭，穿著名牌牛仔褲，雙手插在上衣的口袋里，一副不可一世的傲慢的樣子。這位年輕的母親望了望他頭上的牌子，又看了看這名男子，不像是不識字的人呀!哎，算了算了，不跟他計較了，后一個上車也沒有什么不好。
幾分鐘過去了，車還沒有來。又一個又高又瘦的男人擠了進(jìn)來，相比前面的那個男人，他穿著就有點破了，但鞋子可是名牌的呀!一個沒有文化知識的人絕對不可能穿這么高檔的鞋。無奈，這位柔弱的母親抱著孩子又向后退了一步……
也就是幾分幾秒的時間，一個矮小的，衣服像盔甲的男人和一個身材魁梧，又高又壯的男人陸續(xù)趕來了。這隊母子終于被四個威猛的男人擠了出了候車道，站在了牌子的另一側(cè)。這下，這個無能為力同時也萬般無奈的母親猜測道：也許，他們還真是文盲呢!
述講的是著名漫畫家華武君畫的一副漫畫，用這幅畫來諷刺四個男人的道德水準(zhǔn)不高，由此也批評了社會中的這種現(xiàn)象。
是呀!四個假文盲失去的不僅是別人對他們的好印象，更是做人最需要的美德。
【篇二】
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚(yáng)某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。
這幅漫畫上描繪的是一個讓人看了生氣的景象：在一個車站入口處上立著一個醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”這五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個個神情傲慢，冷漠的望著前方，對縮在一旁的一對真正的母子絲毫不理會，不屑一顧。
看了這幅漫畫后，我非常氣憤。難道畫中的男人們是瞎子嗎?難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎?他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見，蕩然無存呢?假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎?
現(xiàn)實生活中，“假文盲”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒有。“假文盲”事件隨處可見。無論是商場，還是學(xué)校，等公共場所都能看見這樣的“假文盲”。在公共汽車上，經(jīng)常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強(qiáng)壯的人。老人小孩卻站在車上的走道上。那些人見了也視若無睹,繼續(xù)坐在座位上,想也沒想過讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也常可看到“禁止摘花”“請勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。有的人為了貪圖一時的方便，裝作沒看見，故意違反。
想讓“假文盲”在社會上徹底地消失并非沒可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，爭當(dāng)文明，有公德心的接班人。我將期待那沒有“假文盲”出現(xiàn)在社會上的一天。
- 相關(guān)推薦
【小學(xué)五年級看圖作文：假文盲】相關(guān)文章：
假文盲看圖作文05-25
看圖作文：假文盲12-09
《假文盲》看圖作文07-20
看圖假文盲作文07-26
假文盲漫畫看圖作文08-08
關(guān)于假文盲的看圖作文08-11
看圖作文假文盲范文05-22
假文盲小學(xué)生看圖作文12-02
看圖:假文盲750字07-26