在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)過(guò)后歡度重陽(yáng)的節(jié)日作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)過(guò)后歡度重陽(yáng)的節(jié)日作文1
今天，我依舊像以前一樣，坐上公交車去上學(xué)。
在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一隊(duì)隊(duì)老人排著隊(duì)，擊著大鼓，拿著凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快樂(lè)地走著，公交車內(nèi)很喧鬧。有的在親切地交談；有的看著寫(xiě)在公交車前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我不禁有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節(jié)。”老奶奶慢慢吞吞地回答，還帶著一種自豪感。
這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，那才是最重要的東西——快樂(lè)。每次爺爺出去，我一定也要和爺爺出去玩，像是一條“小尾巴”形影不離。記得，我們倆不到廣場(chǎng)，爺爺趁我不注意時(shí)，躲到樹(shù)后面去，我發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了，就大哭一場(chǎng)，這時(shí)爺爺又出現(xiàn)了，不嘻皮笑臉的，逗得我哭笑不得。每當(dāng)傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著老人們拉二胡，有的干脆在音樂(lè)伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。
爺爺給了我一個(gè)快樂(lè)的.童年。爺爺走了，臨終前，他給了我一句話是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，在這句話的感染下，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，讓九泉下的爺爺安息。
現(xiàn)在想起，我身邊的老人只有外婆一人，我們要對(duì)她更好，滿足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年，九九重陽(yáng)，謝謝你！
開(kāi)學(xué)過(guò)后歡度重陽(yáng)的節(jié)日作文2
年青人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年青人中風(fēng)光無(wú)窮。如今許多年青人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年青人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90％的年青人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的熟悉，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年青人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。由于，恰正是孕育于后者之中的倫理規(guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要?dú)饬χ弧?/p>
在重陽(yáng)節(jié)被一些年青人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的留意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部門(mén)內(nèi)收留列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的.必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。
開(kāi)學(xué)過(guò)后歡度重陽(yáng)的節(jié)日作文3
今日是九月初九，重陽(yáng)節(jié)，即老人節(jié)，也是我們班蘿卜小朋友的生日。作為一名高三學(xué)生，面對(duì)下午只有三節(jié)課的星期一，我開(kāi)始策劃著下午該如何利用時(shí)間時(shí)，團(tuán)支書(shū)林曉嶸同學(xué)揚(yáng)起他招牌式笑臉說(shuō)：“班委下午去敬老院拍照，這是最后一次嘍!”好吧!上天既已經(jīng)安排了，那我只有服從的命了。
話說(shuō)我們又是一行人出發(fā)，隊(duì)伍還是如當(dāng)年那般壯觀，但其實(shí)，這真的是最后一次了。我們買了柿子和小蕃茄，而原本打算買的九層糕竟在這一天“供不應(yīng)求”，便只好作罷。
邁進(jìn)院子大門(mén)，發(fā)現(xiàn)異常冷清，之后我們才知道，大部分老人都出去了，余下的熱情地招待我們。似乎是知道我們最后一次來(lái)了，我總覺(jué)得老人都特別配合，尤其有幾位老爺爺，老當(dāng)益壯，居然幫著我們搬凳子出去拍照，我們驚呆了!我們都要雙手抬的木凳，他可以用一只手提起來(lái)。出于我們青年志愿者的身份，我們馬上去幫忙，同時(shí)，有一位行動(dòng)不便的老爺爺拒絕我們的幫助，靠自己一步步挪出門(mén)外去拍照留念。更值得一提的是，我們還特地請(qǐng)出這里年紀(jì)的一位老奶奶進(jìn)行了一次合影。記得在集體合影后，兩位老爺爺還開(kāi)玩笑，像孩子般打鬧，這可逗樂(lè)了我們，氣氛更加融洽，卻免不了我們要走的事實(shí)。
回頭看我們走過(guò)的路，有過(guò)抱怨，有過(guò)歡樂(lè)，但其實(shí)，擁有一段美好的回憶，有一個(gè)圓滿的'結(jié)局，比什么都重要。人生，也是如此吧!我想我們不過(guò)是自己的志愿者，幫助別人，也是幫助自己，所以，不要吝嗇自己的一雙手，那不僅僅只是一個(gè)人的需要!
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