在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級開學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級開學作文 篇1
轉眼間，就快要開學了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學不用整天在家坐在電視機前就高興，但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。
在過去的一個多月假期里，沉迷在電視機里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運期間就更不用說了，沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了，沒有什么精彩的節(jié)目，這時，我才記得，我的作文還沒有寫過，這不遭殃了嗎？教師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道初一期末考試時下過決心，面對初二的來臨，我一定要努力學習，（因為我在期末考試中，考得很不理想）所以開學對我來說，是面臨另一個挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開學了，你們的心情是如何的呢？跟我說說，我們交流交流彼此的心情。
三年級開學作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，輕松愉快的寒假過去。又迎來一個新的學期，學校敞開大門，迎接我們的到來。我懷著興奮的心情走進學校，冷清一個寒假的操場又熱鬧起來，到處充滿歡聲笑語。
我來到班里，看見班里的同學有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極！我和小伙伴們一個寒假沒見面，現(xiàn)在又見到，我們個個都顯得非常開心，興高采烈地談起在寒假里發(fā)生的趣事。
開始發(fā)新書，我們如饑似渴地看起書上的故事，我發(fā)現(xiàn)語文書上的生字變難，課文的頁數(shù)也變多，以前最多的課文也只有四頁，現(xiàn)在最多的居然有十頁半。略讀課文也多，略讀就是自學，這個學期我們得學會自學。數(shù)學書內的.內容變深奧，很難懂。科學書變得更有趣，多很多實際活動，英語書上的很多單詞我都不會讀。但這也難不倒我們，只要我們認真努力地學習，就一定能掌握這些知識。
這個學期，我一定要好好學習，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點，做同學們的好榜樣。
接著，我們要大掃除，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺，不一會兒，教室就變地非常干凈。
開學真高興啊！又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學習。
三年級開學作文 篇3
快開學了！我的心情有點緊張起來。我不過想起我們學校每個教師都那么仁慈，我也放心了。
我們的學校是整個富陽最好的學校！我因在這個學校上學而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風！可我不是亂說的。我的學習也很棒。在班里是前三名，而且在學校里還是值周生！你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧？不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學校里，會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比！我講故事也挺不錯。每年都是一等獎！教師可喜歡我了！說我為班級爭光，是件非常好的事情。教師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！
對！我要為自己加油……
三年級開學作文 篇4
“吔！終于開學了！”我高興得歡呼雀躍起來——今天又可以見到我那親愛的同學，敬愛的老師，還有美麗的校園了！
一大早，我便隨著媽媽來到學校報名。本以為自己夠早的了，可誰知，雖然8點未到，卻也三五成群地聚集著好些同學了，令我驚詫不已。“嗨，新年好哇！”“新年好！”每個人的臉上都洋溢著快樂，充滿了蓬勃的朝氣。
報完名，我獨自一人在校園中漫步。啊，這還是我熟悉的校園嗎？經(jīng)過春雨的洗禮，空氣格外的清新，天空特別的潔凈，校園內生機勃勃。你瞧，那挺立在文體廣場上的猶如校園衛(wèi)士般的旗桿明晃晃的閃著銀光，亮得人睜不開眼，在那燦爛的陽光下熠熠生輝。
附近斜坡上的小草，則早已偷偷地從泥土里鉆出了尖尖的小腦袋，綠油油的，腰板挺得直直的，真是朝氣蓬勃！一陣春風吹過，它們輕輕搖曳，好像在說：“同學，你好啊！”別看小草嬌小，可“團結力量大”這句話說的沒錯，一眼望去，一大片一大片滿是的。
再看看花，紅的，紫的，黃的……有迎春花，杜鵑花……數(shù)不清的花兒你追我趕，都開滿了花趕趟兒，從坡上到坡下，連成一片五彩繽紛的花海，整齊錯落而有序。
而那寬闊、干凈的環(huán)形橡膠跑道，在春雨這位天然沖洗師的洗刷下，變得一塵不染，油光發(fā)亮，潤潤的，紅得似火一般。
……
就這樣，我走遍了校園的每一個角落，每一處都美不勝收，不知不覺，已到吃午飯的時候了，這時我才戀戀不舍地離開了校園。
三年級開學作文 篇5
今天是開學的第一天，上學的路上，到處都是學生和家長校園更是熱鬧。走進高年級的教室，我看見了許多陌生的同學，熟悉的面孔只有幾張，我們的班主任名字叫，錢李門。他十分嚴肅，眼睛直盯著我們，好像要看透我們的心思似的，使我瑞瑞不安。
老師來了，同學們不再胡打亂鬧了，都安靜地做好，等待著老師講新課。老師用他那響亮而又溫柔的聲音說：“孩子們，今后我就是你們的老師了，希望我們以后要團結合作，互相幫助，不要辜負老師的心愿，好嗎?”“好。”五十多個不同的聲音一起喊。
我們不要辜負老師的心愿，這種聲音永遠在我耳邊回蕩。
三年級開學作文 篇6
開學了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。
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