無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的開學作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文600字 篇1
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了中學這個生機勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、有責任心，守紀律的中學生。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，課程也多了，時間都排滿了，我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水與智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習與實踐的成果得以充分展示。就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
老師在入學教育中曾講過給女兒的忠告，做人要做個有責任心，有獨立心，講誠實守信的人。人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入中學為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲！我的目標____重高，等著我的到來吧！
開學作文600字 篇2
暑假結束了。迎來了期盼已久的開學的日子，我終于可以不用再孤孤單單地玩耍了，可以見到我的同學和好朋友了，心里很高興。
早上六點多鬧鐘一響，我一個翻身就起了床，上廁所、刷牙、洗臉、吃早餐，平時四十分鐘完成的事今天二十分鐘就好了。來到教室發現課桌和椅子全部換成新的了，課桌上的保護膜還沒有撕掉，可能昨天下雨被淋了，上面還殘留著一些水珠。劉老師、劉宇涵和他媽媽、賀優璇等正在忙著清理，我和媽媽趕緊加入了她們的隊伍，不一會兒就把全部的保護膜撕完，把桌子擦干了，接著我們聽從劉老師的指令把講臺上整齊擺放的一套一套的書分發到了每張課桌的左上角，這時同學們陸陸續續來報道了，教室里的人漸漸多起來。我們依次排列交好了大隊部的作業和報告書，然后回到座位上翻看起新書來。
我們年級本來七個班的，這學期把七班撤掉了，他們班有七個人分到了我們班上。盡管假期劉老師在微信群里發過他們的照片，但我原本只認識他們中的四個，可今天全部見到本人了，我確定我已經認識他們中的每一個了，他們是不是都認識我了就不知道。印象最深的要屬李承炫，我看了一下他報告書猜出他以前是班長，他說是。后來劉老師跟他說他家人在外面等他讓他去打聲招呼我們還要排練合唱，沒那么快放學。好家伙，他可能聽錯了，直接背著書包跟著他家人回去了，合唱排練也沒參加。
我們的數學老師換得可真是勤快，一年級雷老師，二年級小劉老師，這學期換成了曾老師。他是位男帥哥，聽劉老師說他以前是教初中的，很厲害。這學期增加了英語課，由羅老師教，聽高年級同學說羅老師以前是教數學的。曾老師和羅老師今天都跟我們班同學見過面了，是劉老師吩咐我去辦公室請的。
還有一個好消息就是我們班被常校長選中將代表學校參加下個星期一的電視節目錄制，所以我們今天報好名后劉老師組織了我們班排練了合唱《鑄就堅固人防》。
這就是我開學的第一天。
開學作文600字 篇3
開學啦!開學啦!我興奮的踏進了教室大門。最開始，班上只有兩個人，過了不久，班上就變得熱鬧非凡。
一個暑假過去了，胖胖的“錢學森”變成了“加肥貓”，虎頭虎腦的書柜男老板顏亦釗長的更強壯了，愛笑的覃朗臉上依然掛滿了笑容，胡昊又多了一個外號——“糊白菜”，全班最高的程思杰更是一個勁兒瘋長，都快1米5了。
大家嘻嘻哈哈地聊起了愉快的寒假生活。汪卓然去了三亞，王多在海邊撿了許多貝殼送給大家，彭清璇去了泰國…..錢其勝大聲地對我說：“我寒假去了美國的洛杉磯，你——”他正準備問我去了哪里，我就說：“你就別提我寒假上哪兒去了，除了過年去探望一下外婆，其他時間我都是在家里宅，不過，我看了N多的電影哦!”話音剛落，大家就嘰嘰喳喳的討論起來“寒假我去了韓國哦!·”“寒假我去了海南但沒看見海。”“我寒假去看了熊貓總動員，還送了一張創·戰紀的門票，這個電影可好看了·”“加勒比海盜的電影好好看哦!”看來玩這個話題是總是最有趣的。
過了不久，我們的張老師來了。她走進來時，沒有帶眼鏡，我還以為她是某位同學的家長呢!看了半天，我才認出是張老師。有的同學送給張老師在旅行中買到的東西。聽說有的學校三年級的時候就要換班主任，我很高興，我們張老師沒被換走。
張老師對我們說：“我們這學期要做一張心愿卡，你們的心愿必須是你們要養成一個什么好習慣，要拍張照，貼在墻上，期末時實現了心愿的同學就可以把照片取下來，還可以領取小禮物哦!”
回家的途中，我心里想：“這學期我一定要把字寫得更好，還要再寫一部小說。”
開學作文600字 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天，是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”
下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應該主動說啊!大班長不就是應該帶頭的`嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達自己真實的想法呢?自我介紹時，又為什么這么緊張呢?這么簡單的事情，為什么要弄得這么復雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優秀!
開學作文600字 篇5
開學了，我在校門的門上看到了一個字條，上面寫著：新學期，新希望。
我進了校門，遇見了剛上一年級的小朋友，他們比我矮一點，越來越多陌生的面孔在我眼前出現，他們和我們剛上學一樣的，還不熟悉這里的環境，在過幾天，他們就熟悉了，這是對剛上一年級的弟弟、妹妹想說的話。
快到教室了，我看見了我的同班同學，我熱情的跟她們打招呼，我走到一(2)班教室的門口，我就看到了李老師，我就趕緊去跟李老師打招呼，到了教室，我看到了有很多同學已經在教室里了，我發現報名的那一天，我的同桌是陳深函，但是，今天怎么是周蕭逸呢?不過，自己的位置才是最重要的，我就擠進去了。我前面是王欣雅，王欣雅的前面是杜威，我看杜威好像要占領我的座位似的，因為我的位置是第二排的第五個位置，挺好的，我想，他一定是看到了這個位置好，所以才想占領我的位置。我就趕緊去保護我的座位，我還沒來的及保護呢，王欣雅因為著急要進去，就把杜威擠進到了后排去，所以，我就贏了，我坐到座位上了以后，我心里就有成就感，我就哈哈大笑了起來。我過了一會，又不笑了，因為周蕭逸在看著我，我不好意思了，所以就不笑了后來我看書的時候，我眇了他的座位一眼，天哪!我驚呆了，他不見了!他去哪了呢?我心中想起了這個念頭。后來，朱迅來找我問一問：“這里沒人坐?”“是的”我說，“剛才還有人，現在沒人了。”“那我就坐這里咯?”“可以呀”我說，就這樣我和朱迅做了同桌。
第一節課的上課鈴打響了，我和朱迅坐正，我沒有拿書，朱迅也沒有拿書，老師也不用書，就在那里坐正，張老師說他給自己定了一個目標，他再說給我們的目標，目標是：愛學習，會學習。會學習的意思是學習有方法，才能學習的好。
我也希望我新的學期，新的開始!
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