在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有非常大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：1、知識(shí)量大；2、學(xué)科內(nèi)容深，3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能夠?qū)W好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
今日是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的日子，但這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮卻與眾不同，你知道為什么嗎？是因?yàn)榈卣鸷笪覀兊男@嚴(yán)重受損在外分流復(fù)課九個(gè)月，我沒(méi)想到幾個(gè)月后的校園竟煥然一新。
一進(jìn)校園一座小山擺在中間，假山上的水流進(jìn)了水池，清澈的水池里幾條小魚(yú)正歡快地游著，主席臺(tái)兩邊一排青竹美化襯托著校園。一走進(jìn)教室，先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備讓我們耳目一新，從這里體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)對(duì)我們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先校長(zhǎng)請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，我從一句話里體會(huì)到了他們對(duì)我們給予的厚望，那就是：“希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)干成一番大事業(yè)！”看得出他們的希望是如此強(qiáng)烈，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)像校園里的竹子一樣節(jié)節(jié)攀高！
發(fā)言完畢后節(jié)目開(kāi)始了。其中給我印象最深的節(jié)目是石筍小學(xué)武術(shù)少年表演和家長(zhǎng)，同學(xué)，老師同臺(tái)表演的詩(shī)朗誦。武術(shù)表演開(kāi)始了，伴著有勁的歌聲，我們喊出響亮的口號(hào)：“石筍少年，豪氣沖天！”緊接著武術(shù)少年們沖上了舞臺(tái)一招一式都剛勁有力，它象征著我們對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)精神。武術(shù)完畢后朗誦開(kāi)始了，在老師，同學(xué)，家長(zhǎng)的朗誦聲中我仿佛又回到了5。12大地震那天，驚天動(dòng)地的搖晃讓我們心里萬(wàn)分不安，老師們不顧個(gè)人安危在樓道里疏散同學(xué)，他們的行為值得我們學(xué)習(xí)值得我們感激。
時(shí)間過(guò)得真快新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，為了感謝所有關(guān)愛(ài)我們的人我一定用我最好的表現(xiàn)和成績(jī)交上一份滿意的答卷！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
9月4號(hào)晚，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。看過(guò)之后，我深有感觸，那么我來(lái)介紹一下吧！《國(guó)歌》是聶耳作曲的，秦怡奶奶說(shuō)：“聶耳和我丈夫是朋友，聶耳家沒(méi)有鋼琴，就到我丈夫那彈。
他彈一句我丈夫唱一句，國(guó)歌就是這樣被我丈夫唱出來(lái)的……”這是第一課，愛(ài)國(guó)。還記得那個(gè)放牛的孩子王二小嗎？那個(gè)把敵人引入八路軍的包圍圈，自己卻犧牲了。哪又是什么促使他把敵軍引入包圍圈的呢？是勇氣。聽(tīng)著《歌唱二小》，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們中國(guó)有美國(guó)同盟軍。他們的飛機(jī)是是鯊魚(yú)造型的，我們中國(guó)不認(rèn)識(shí)鯊魚(yú)，看牙齒以為是老虎的牙齒，便叫他們“飛虎隊(duì)”。
一個(gè)老爺爺給我們講了他們和日軍對(duì)抗，拯救“飛虎隊(duì)”的故事，我從中明白了團(tuán)結(jié)最重要的道理。最后一課是自強(qiáng)。自強(qiáng)就是要自信、自立。我的理解是自強(qiáng)不光光自己強(qiáng)大，要帶大家一起強(qiáng)大。有一些小朋友體驗(yàn)了一天八路軍的生活，他們團(tuán)結(jié)、勇敢、自強(qiáng)，令人敬佩。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了我們的幸福生活來(lái)之不易，是革命者用生命和鮮血換來(lái)的，我們必須早日樹(shù)立理想，努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，經(jīng)過(guò)昨天“11點(diǎn)才睡覺(jué)”和“早上5點(diǎn)鐘就醒了”的折磨，我顯然沒(méi)有昨天的興奮感，慶幸的是，我還是按時(shí)起床了。
和暑假前一樣，我吃過(guò)早餐，背上書(shū)包去了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，我就飛快的向新教學(xué)樓一樓沖了過(guò)去，咦?你應(yīng)該奇怪了吧，我已經(jīng)六年級(jí)了，怎么還向一樓的教室跑去了呢?其實(shí)我們學(xué)校開(kāi)辦了全托和半托兩種補(bǔ)習(xí)班，為了方便把飯菜帶回班級(jí)進(jìn)餐，所以學(xué)校進(jìn)行了大調(diào)整，我們班當(dāng)然被分在新教學(xué)樓一樓啦!
廣播聲準(zhǔn)時(shí)響起，又要晨會(huì)了，烈日當(dāng)頭，不一會(huì)兒就大汗淋漓，回到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像剛從蒸爐里爬出來(lái)一樣。回頭看一看同學(xué)們，男同學(xué)們都去哪兒了?不用說(shuō)，和往年一樣，搬書(shū)去嘍!一發(fā)到書(shū)我們都怔住了，這是數(shù)學(xué)書(shū)嗎?在我們的印象當(dāng)中，數(shù)學(xué)書(shū)一向是和語(yǔ)文書(shū)的大小相同：面積不到3平方分米，約7毫米厚。可在我們面前的是一本長(zhǎng)25厘米，寬18厘米的“科學(xué)書(shū)”，仔細(xì)一看原來(lái)是新教材。而且，一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化的'是——我每次幫老師發(fā)書(shū)時(shí)，又漏掉了自己的書(shū)!
開(kāi)學(xué)第一天，有一樣的，也有不同的;有熟悉的，也有陌生的;有為自己的一個(gè)新學(xué)期加油的，也有為自己過(guò)去的一個(gè)學(xué)期惋惜的。新學(xué)期，又為我們的成長(zhǎng)邁進(jìn)了新的一步，讓我們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
開(kāi)學(xué)了，我穿上干凈的校服收好新發(fā)的書(shū)，板著個(gè)臉上學(xué)去了。
到了一個(gè)新的教室，把嶄新的課本放進(jìn)抽屜里，等待著老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室甜甜的問(wèn)了一聲：“同學(xué)們好！”我們也回應(yīng)：“老師好！”
我們新的教室在三樓，所以要早幾分鐘上樓，這樣就不會(huì)耽誤上課的時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始上第一節(jié)課了，只有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，老師一看還有一個(gè)座位空著，不是老師就問(wèn)我：“瀟尹，這個(gè)位置是誰(shuí)？”我回答：“是曾建智。”
老師連忙打電話給曾建智的媽媽，老師打完電話之后跟我們說(shuō)：“他媽媽說(shuō)，他睡過(guò)頭了。”我心想第一天上學(xué)就遲到，真是不可理喻，老師早就說(shuō)好要在開(kāi)學(xué)前兩天星期調(diào)整好自己的作息時(shí)間了，他真是太荒唐了。
開(kāi)學(xué)第一天我們學(xué)校并沒(méi)有舉行開(kāi)學(xué)典禮，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)有一點(diǎn)下雨了，所以開(kāi)學(xué)典禮推遲到了9月2日開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)有很多的作業(yè)，只是抄寫(xiě)一下當(dāng)天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就可以了。
我自己都不明白為什么我要板著個(gè)臉來(lái)上學(xué)，因?yàn)檫@開(kāi)學(xué)的第一天實(shí)在是太有趣了。
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