在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫開學(xué)第一天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫開學(xué)第一天的作文1
我們告別了精彩無限的暑假，即將開始緊張而又重要的六年級(jí)生活，心中不知蕩漾著喜悅還是激動(dòng)。
早早來到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對(duì)母校又添了幾分愛意。和死黨文婷小侃了一會(huì)兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì)讓人有些壓抑，讓人不免對(duì)這環(huán)境有些陌生。可是這陌生很快就被我興奮的心情打破了，因?yàn)槲覀儼嘁陂_學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的演講”。
排著整齊的隊(duì)伍，在響亮的國歌聲下，我們進(jìn)行著開學(xué)典禮。尤校長在飄揚(yáng)的紅旗下鄭重地說道：“一年級(jí)的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現(xiàn)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習(xí)，給一年級(jí)的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“國旗下的演講”開始了，主角當(dāng)然是六年（1）班的周涵卿和徐洲洋，小小的話筒擴(kuò)散出字字鏗鏘的話語，字字都刻在我的心中。“同學(xué)們，請(qǐng)忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過去！盡管你過去成績不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著，神采飛揚(yáng)地說。緊握著話筒，洲洋咧著嘴巴，飛舞著眉毛，響亮地說：“半杯的水，悲觀的人總說它是半空的，而樂觀的人總說它是半滿的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場上一遍遍回蕩，將聽到一半就走神的我從自己的世界里應(yīng)拽了回來，也不得不應(yīng)和著其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來。
是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！
寫開學(xué)第一天的作文2
今天，第二節(jié)課快開始時(shí)，我坐回自己的座位，等著老師來上課。
語文老師進(jìn)了班，我剛要?dú)g呼（因?yàn)槲易钕矚g語文課），可沒想到，語文老師重重地扔下一句話：這節(jié)是英語課。我一下子呆了，心撲通掉在了地上，因?yàn)槲业挠⒄Z書忘拿了！我安慰自己說：沒關(guān)系，再找找，萬一就在你書包里呢？于是，我把書包翻了個(gè)底朝天，仍不見英語書的影子。我真希望擁有一根魔杖，施一個(gè)召喚咒。可是，一切都是白日夢(mèng)！我又看看別人，全帶了。完了完了完了，怎么辦呀？英語老師非狠狠批評(píng)我一頓不可！我的心又嗖一下提了起來，出了一身汗，急得都快哭了。突然，我看到李澤楷拿出了兩本英語書。你不知道當(dāng)時(shí)我有多高興，也不管老師在不在，抓緊這根救命稻草不放：李澤楷，你能借我一本英語書嗎？他爽快地答應(yīng)了。我接過這寶貝，激動(dòng)得都快哭了，不停地對(duì)他說：真不知道怎么感謝你，你是我的救命恩人，謝謝翻開書，我的心又涼了半截：天吶，這本書是在坑我嗎？里面一片空白，半點(diǎn)筆記都沒有，我可記不住這些密密麻麻的句子都是什么意思啊。唉，算了，人家好心借我的，退回去太不好意思了，再說了，總比沒有好。于是，我努力打起精神，準(zhǔn)備迎接一批子彈。可是，再一次意想不到的是，英語老師竟然在8班上課。這回，我又差點(diǎn)暈過去。
一回到家我就把這件事寫了下來，總覺得比因?yàn)樵姼枵绢I(lǐng)獎(jiǎng)品的事刺激，嘿嘿。
寫開學(xué)第一天的作文3
今天終于開學(xué)了，這久違的開學(xué)，我們已經(jīng)等四個(gè)月，終于到來了。
早上迫不及待的出門后，來到班里都是藍(lán)色的校服，藍(lán)色的.口罩，只能憑著自己的回憶確認(rèn)那一雙雙眼睛。一節(jié)課我們先聽蘇校長講話，蘇校長在二月的時(shí)候就已經(jīng)寫了一篇長長的演講稿，一直等到了五月份。聽完校長講話之后，我們開始了為期一個(gè)小時(shí)的700字作文。700字作文有一部分是抄的蘇校長演講稿里的，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，把不同段落中的句子，巧妙的連接起來，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)手上的工作也沒有停，飛快的寫著，我周圍的同學(xué)速度都差不多，十分鐘以后我們寫到了300字，大家也都是那樣，除了我的同桌張家宇。我原本感覺我一定寫不到700字，但是這字?jǐn)?shù)似乎出乎了我的意料，我不但寫到700字，還寫滿了整張紙，寫的了800字，最后一段還是壓縮的。我在要交卷的前20分鐘就寫完了，班上大多數(shù)人都是那樣，只有幾個(gè)個(gè)別同學(xué)，最后交卷。
下午，我們辦了一期手抄報(bào)。手抄報(bào)主題是感恩有你，我們都拿出了自己的早就準(zhǔn)備好的材料，開始了忙碌，這次時(shí)間是一個(gè)小時(shí)20分鐘。一聲令下我們紛紛拿出了自己的筆，開始構(gòu)思怎么樣排版，怎么樣畫。我先是用鉛筆寫出了一個(gè)大標(biāo)題，然后開始分化排版，我在大標(biāo)題旁邊畫了一串愛心，寫成我自己的名字，然后又用黃色的筆劃了一個(gè)大圓圈，用棕色的筆畫出了一個(gè)條幅，然后又用黑色的筆畫出了一個(gè)信封，這三大模塊分別代表這三類人，醫(yī)生，老師，普通人，然后我又寫上了字，在他們下面的空余地方寫上了三個(gè)主題，畫了個(gè)彩虹，描上邊框的時(shí)間，大概用了一個(gè)小時(shí)，大家也都是如此，不過大多數(shù)，字都沒有完成。
這是一個(gè)忙碌的開學(xué)日。
寫開學(xué)第一天的作文4
經(jīng)歷了那無比漫長的暑假生活，我們也終于迎來了寶貴的開學(xué)第一天。我們內(nèi)心對(duì)學(xué)校都有一種無比特殊的眷戀，因此對(duì)開學(xué)有著無比熱愛的期盼。昨日，我們重返校園。
回到久違的教室，心中也有些小激動(dòng)，特殊的是，我們終于可以在操場上升一次國旗。來到了操場，無所事事的我們便打量著它，心中亦未有波瀾起伏。不一會(huì)兒升旗儀式便正式開始了，但持續(xù)的時(shí)間有點(diǎn)短，領(lǐng)導(dǎo)激情澎湃的演講完之后，升旗就結(jié)束了。
回到班后，我們便等待著上課。英語老師走來了，首先就是單詞聽寫。我已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒有回顧第一單元了，別急忙在腦子里把單詞再回想一遍。聽寫完感覺還不錯(cuò)，也沒有不會(huì)的單詞。整節(jié)課我都在認(rèn)真的聽講，句型與知識(shí)點(diǎn)也不難，因此很快就掌握了。
英語課本與上學(xué)期相比并沒有太大的變化，但語文課本則更加先進(jìn)增加了很多的背誦內(nèi)容，雖然古詩文言文我都會(huì)，但許多現(xiàn)代文我只是剛聽說。況且謝老師說了，誰能在十月一日之前能背完所有內(nèi)容，且月考語文成績?cè)?10以上，就能夠不上語文課去學(xué)校新圖書館看書，這對(duì)我們而言是一個(gè)十分艱巨的挑戰(zhàn)。
我們又與數(shù)學(xué)新老師張老師和生物親老師王老師見了面。張老師的說話聲音擲地有聲，一聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就十分豐富。而王老師則十分和藹，與我們至愛的老郭又有很大的差別。王老師既嚴(yán)肅又不失幽默，她力求全員都參與其中，講課時(shí)我們都能聽得津津有味。相信在王老師的引領(lǐng)下，我的成績能更上一層樓。
放學(xué)后，我們又去操場上踢了場球賽，亦是其樂無窮，開學(xué)，真好。
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