在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一天的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一天的作文1
我們告別了精彩無(wú)限的暑假，即將開(kāi)始緊張而又重要的六年級(jí)生活，心中不知蕩漾著喜悅還是激動(dòng)。
早早來(lái)到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對(duì)母校又添了幾分愛(ài)意。和死黨文婷小侃了一會(huì)兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見(jiàn)闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì)讓人有些壓抑，讓人不免對(duì)這環(huán)境有些陌生。可是這陌生很快就被我興奮的心情打破了，因?yàn)槲覀儼嘁陂_(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行“國(guó)旗下的演講”。
排著整齊的隊(duì)伍，在響亮的國(guó)歌聲下，我們進(jìn)行著開(kāi)學(xué)典禮。尤校長(zhǎng)在飄揚(yáng)的紅旗下鄭重地說(shuō)道：“一年級(jí)的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現(xiàn)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習(xí)，給一年級(jí)的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“國(guó)旗下的'演講”開(kāi)始了，主角當(dāng)然是六年（1）班的周涵卿和徐洲洋，小小的話筒擴(kuò)散出字字鏗鏘的話語(yǔ)，字字都刻在我的心中。“同學(xué)們，請(qǐng)忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過(guò)去！盡管你過(guò)去成績(jī)不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著，神采飛揚(yáng)地說(shuō)。緊握著話筒，洲洋咧著嘴巴，飛舞著眉毛，響亮地說(shuō)：“半杯的水，悲觀的人總說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人總說(shuō)它是半滿的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場(chǎng)上一遍遍回蕩，將聽(tīng)到一半就走神的我從自己的世界里應(yīng)拽了回來(lái)，也不得不應(yīng)和著其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來(lái)。
是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一天的作文2
今天，第二節(jié)課快開(kāi)始時(shí)，我坐回自己的座位，等著老師來(lái)上課。
語(yǔ)文老師進(jìn)了班，我剛要?dú)g呼（因?yàn)槲易钕矚g語(yǔ)文課），可沒(méi)想到，語(yǔ)文老師重重地扔下一句話：這節(jié)是英語(yǔ)課。我一下子呆了，心撲通掉在了地上，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)書(shū)忘拿了！我安慰自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再找找，萬(wàn)一就在你書(shū)包里呢？于是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，仍不見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)的影子。我真希望擁有一根魔杖，施一個(gè)召喚咒。可是，一切都是白日夢(mèng)！我又看看別人，全帶了。完了完了完了，怎么辦呀？英語(yǔ)老師非狠狠批評(píng)我一頓不可！我的心又嗖一下提了起來(lái)，出了一身汗，急得都快哭了。突然，我看到李澤楷拿出了兩本英語(yǔ)書(shū)。你不知道當(dāng)時(shí)我有多高興，也不管老師在不在，抓緊這根救命稻草不放：李澤楷，你能借我一本英語(yǔ)書(shū)嗎？他爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)這寶貝，激動(dòng)得都快哭了，不停地對(duì)他說(shuō)：真不知道怎么感謝你，你是我的救命恩人，謝謝翻開(kāi)書(shū)，我的心又涼了半截：天吶，這本書(shū)是在坑我嗎？里面一片空白，半點(diǎn)筆記都沒(méi)有，我可記不住這些密密麻麻的句子都是什么意思啊。唉，算了，人家好心借我的，退回去太不好意思了，再說(shuō)了，總比沒(méi)有好。于是，我努力打起精神，準(zhǔn)備迎接一批子彈。可是，再一次意想不到的是，英語(yǔ)老師竟然在8班上課。這回，我又差點(diǎn)暈過(guò)去。
一回到家我就把這件事寫(xiě)了下來(lái)，總覺(jué)得比因?yàn)樵?shī)歌摘抄本領(lǐng)獎(jiǎng)品的事刺激，嘿嘿。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一天的作文3
今天終于開(kāi)學(xué)了，這久違的開(kāi)學(xué)，我們已經(jīng)等四個(gè)月，終于到來(lái)了。
早上迫不及待的出門(mén)后，來(lái)到班里都是藍(lán)色的校服，藍(lán)色的口罩，只能憑著自己的回憶確認(rèn)那一雙雙眼睛。一節(jié)課我們先聽(tīng)蘇校長(zhǎng)講話，蘇校長(zhǎng)在二月的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿，一直等到了五月份。聽(tīng)完校長(zhǎng)講話之后，我們開(kāi)始了為期一個(gè)小時(shí)的700字作文。700字作文有一部分是抄的蘇校長(zhǎng)演講稿里的，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，把不同段落中的句子，巧妙的連接起來(lái)，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)手上的工作也沒(méi)有停，飛快的寫(xiě)著，我周?chē)耐瑢W(xué)速度都差不多，十分鐘以后我們寫(xiě)到了300字，大家也都是那樣，除了我的同桌張家宇。我原本感覺(jué)我一定寫(xiě)不到700字，但是這字?jǐn)?shù)似乎出乎了我的意料，我不但寫(xiě)到700字，還寫(xiě)滿了整張紙，寫(xiě)的了800字，最后一段還是壓縮的。我在要交卷的前20分鐘就寫(xiě)完了，班上大多數(shù)人都是那樣，只有幾個(gè)個(gè)別同學(xué)，最后交卷。
下午，我們辦了一期手抄報(bào)。手抄報(bào)主題是感恩有你，我們都拿出了自己的早就準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始了忙碌，這次時(shí)間是一個(gè)小時(shí)20分鐘。一聲令下我們紛紛拿出了自己的筆，開(kāi)始構(gòu)思怎么樣排版，怎么樣畫(huà)。我先是用鉛筆寫(xiě)出了一個(gè)大標(biāo)題，然后開(kāi)始分化排版，我在大標(biāo)題旁邊畫(huà)了一串愛(ài)心，寫(xiě)成我自己的名字，然后又用黃色的筆劃了一個(gè)大圓圈，用棕色的筆畫(huà)出了一個(gè)條幅，然后又用黑色的筆畫(huà)出了一個(gè)信封，這三大模塊分別代表這三類(lèi)人，醫(yī)生，老師，普通人，然后我又寫(xiě)上了字，在他們下面的空余地方寫(xiě)上了三個(gè)主題，畫(huà)了個(gè)彩虹，描上邊框的時(shí)間，大概用了一個(gè)小時(shí)，大家也都是如此，不過(guò)大多數(shù)，字都沒(méi)有完成。
這是一個(gè)忙碌的開(kāi)學(xué)日。
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