無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學見聞五年級作文，希望對大家有所幫助。
開學見聞五年級作文1
昨天下午開學啦，剛來到學校我就看見了校門外的師傅、德管員老師和文明哨都在門外監護著，害怕我們出一點事，還要看那位孩子的家長不在孩子的身邊，還要看有哪些孩子有一些狀況，看看能不能解決的地方。
到了學校，我馬上跑向宿舍，就撞見了一位老師，那位老師看起來很兇，但是她一點也不兇，她溫和地對我說：“小朋友，你是幾班的，別再跑了，小心摔倒了，那就受傷了，”聽了這番話，我不好意思地低下了頭，知道錯了，那位老師摸了摸我的頭就走了。到了宿舍，我們宿舍的小黑板上寫了開學的好語、鼓勵語。進了自己的宿舍，“哇噻，還有那么多的同學沒有來呢！床都空著呢！”我真是驚呆了，半天沒有緩過神兒來。過了一會兒我把自己的床鋪好了，就把自己的衣服疊好了，于是我就拿著東西來到了班里，剛好我是挨著窗戶呢！可以往外看一看。外面的校園還是沒有變，還是那么美，旁邊的梧桐樹上還掛著彩燈，一點也沒有變，求知園的亭子感覺像是新的，里面的畫也很新，更別說別的地方了，別的地方肯定也很新，不知道是哪位老師叫了我的名字，讓我看書，別再往別處看了。
校園的景色可真美！還是沒有變，還是那么美！
開學見聞五年級作文2
歡慶的鑼鼓聲聲向人們敘述著年年的喜慶，新的一年，新的'學期，邁著輕快的步伐走進了同學們的生活，到處喜氣洋洋，好不熱鬧！一馬當先，這不，從我們學校傳出了陣陣歡聲笑語。到底發生了什么呢？
教室門前，同學們忙碌著，老師們指點著，一張張馬的剪紙映入我們眼簾。原來是在美化窗臺啊。要說紙上馬兒的動作，那可就太多啦：威風凜凜地展現著英姿的、憨態可掬地微笑著的、“坐如鐘”般似神像立著的……好一個“萬馬奔騰”“千軍萬馬”啊！
別急，俗話說：“欲要看究竟，處處細留心。”往細小的地方一看，原來上面還有同學們小小的夢想啊！看看這位同學“嘔心瀝血”之大作：一匹奔馳的駿馬，處處體現著他想要馬到成功的心愿。上面剛勁有力的筆跡寫著：努力學習！爭取拿到“三好學生”！加油！雖說這只是一句簡短的話語，但蘊藏著同學們在新的一年的堅定、絲毫不動搖的目標！他們會以行動來證明：我是最棒的！
讓我們馬上行動，馬上努力，馬上實現心中的夢想，馬上讓自己的成績“飛得更高”，馬上，讓夢想飛起來！
開學見聞五年級作文3
在昨天的時候，是我們的返校日。在返校的那一天的前一個晚上，是我最難忘的一個晚上了。
在那天的晚上，我的媽媽就給我開始整理書包，她用右手拿著針，左手拿著線開始一針一線的給我撩起被子來了，她把手一不小心給扎破了，他還不嫌疼，繼續給我撩被子，到了晚上的時候，我們一家都睡著了，我的媽媽卻沒有睡，繼續給我整理書包。把我所需要的物品拿上，我們拿上了東西一個有四個大包。
到了第二天，我們一直在家里等著去學校，而且我的媽媽還起給我的妹妹一直輸到中午十一點半。因為我的妹妹整天發高燒發低燒，最后不行了就去輸液了。然后我在家里，一直想著這件事，看看我有沒有拉書，我一邊想一邊想，終于想完了，正好也沒有落下書包。我這個砰砰的心才穩定了下來。
而且我們知不知道有沒有人送我們去學校呀！因為呀，我的爸爸猜我在開學那一天我的叔叔會回來的，我叔叔正好和我爸爸相反，我叔叔想：在開學那一天我的爸爸會在家，也出去跑車了。到了最后沒有人送我們回學校，我和弟弟想著該怎么辦呢？正好，我的叔叔在三點給回家了。就帶我們來到了學校。我的媽媽不能來，我問：“媽媽你怎么不去學校呀？”媽媽說：“因為我的妹妹在家里光哭，所以不能去學校，讓我的姑姑代替去。”我們到了學校，整理一下，我的姑姑嬸嬸就走了。
我今天返校特別的高興。
【開學見聞五年級作文】相關文章：
2.開學見聞作文
3.開學-見聞作文
4.開學_見聞作文
6.開學見聞
7.小學開學見聞作文
8.假期開學見聞作文