在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的開學作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學作文400字 篇1
寒假結束了，今天是報到的日子。一早我來到學校，校門口擠滿了人，教室里，老師忙碌地將一本本新書發到同學們手里并語重心長地教導我們，同學們互相傾訴著新學期的打算。
我為自己制定了一份新學期的計劃：
一、要合理安排作息時間，做到勞逸結合。學習時要全神貫注，休息時堅持鍛煉身體。
二、做好課前預習。預習是學好語文的根本，熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預習數學時要勤思考，計算起來要細心。
三、上課的時候認真聽講。不開小差，不和同學交頭接耳，認真思考老師提出的問題，積極舉手回答老師提出的問答。力爭在課堂上把老師講的知識全部消化，遇到疑難問題分組討論、虛心請教、相互學習共同進步。
四、主動協助老師的工作，認真完成老師布置的各項作業。課堂作業爭取當堂完成、家庭作業做到獨立完成。積極主動的學習，一點一滴地積累。
五、利用星期天和節假日彌補自己的不足。多讀課外書及古詩詞，不斷豐富知識提高記憶力。經常溫故知新，空閑時間幫父母做家務。
新的學期，新的開始，我要努力克服自己的缺點，發揚長處、不斷取得新的進步。讓我們攜起手來，朝著目標前進吧！
開學作文400字 篇2
一個陽光明媚的早晨，我走進了上海市第四中學的大門，幾幢古典的教學樓映入了我的眼簾，我撫摸著花木，心想：這里究竟哺育了多少人才？這里一定是一所遠近聞名并德高望重的百年老校，我要在這優秀的環境中好好學習。我感到了從未有過的溫馨感——教室內，一排排整齊的桌椅；一個個干凈的櫥柜；一張嶄新的講臺……
一天，一個消息如一盆涼水潑驚了我。早上七點，我如往常一樣，與外婆在門口打車，只見鄰居小陳的爸爸與我們打招呼，我們也跟他聊了起來，“你知道嗎？市四中學的高中錄取率是多少？”小陳爸嚴肅地說，“是百分之五十，中考的時候必須沒門課都考到90分以上才可以！”“啊！”我驚得書包差點掉在地上，我與外婆“大眼瞪小眼”，不知說什么才好，“婷婷！你要好好讀書，爭取考在全班前十名啊！”小陳爸說罷就轉身離開了。
我抬頭望了望那純凈的藍天，心想：進入中學必須有一個良好的開端，有了它，只要認真努力度過往后的學習生涯，應該沒什么問題。況且，我們有優秀的環境，溫馨的教室，好好學習，何樂而不為呢？想到這里，我似乎發現藍天在對我善意地微笑。
開學作文400字 篇3
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的課室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在很有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的`課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
開學作文400字 篇4
新學期我準備爭到“三好學生”這個名譽。
我要對體育更加認真，因為體育所以我上學期沒有得到“三好學生”。我在家里我每天都要運動三個小時，要練習跳遠，跑步、跳高，不能再像以前因為跳遠少了分，我對跳遠定了個標準，我一定要跳1。60米，跳高至少跳1米，400米跑必須在1分半的時間里完成。
我還要對語文更加仔細，每一課都能背出來。每個單元的詞語都要會寫。每個字都會組詞，把所有近、反義詞都掌握了，把作文寫得再優美一點，這樣語文就沒問題了。數學就是不能粗心大意，馬馬虎虎，要認真仔細，做完了還要認真檢查，不浪費考試里的一分一秒。要珍惜考試里的每分每秒。
英語就要把所有的單詞，默寫出來。把課文背得滾瓜爛熟，發音要標準。
我還要幫社區掃地，撿垃圾，幫社區做事，擁有一個高尚的品德，在家里認真寫作業，不一邊寫作業一邊玩。不打擾爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆做事。
如果我能按以上條件的話，我就一定奪回“三好學生”的寶座。
開學作文400字 篇5
今天是開學的第一天，我起了個大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點去學校見我的同學，和他們傾訴暑假的愉快，暑假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書包就上學去了。
走進學校，樂隊為我們這些“老熟”和“新來乍到”的學生問好，用一首交響樂來表達了一個學期的艱辛和甜美的歷程。學校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋。看到這兒，我想“終于改成了我喜愛中的樣子。”“簡直一模一樣。”我說。
走進操場，迎面吹來了一陣風，原來今天連風兒也給我送爽，操場上，一年級的小朋友在操場上跑來跑去，二年級的小朋友也跟初來乍到的一年級“小朋友”打招呼。
來到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的同學在三三兩兩的講訴自己一個暑假的經歷；有的同學高高興興地跑來跑去；有的同學在炫耀自己的成果；我則自己讀書安靜地等老師過來。
“今年暑假的學習班可是累死我了！”在這段時間，我想了想新學期的計劃和目標。
1、學好語文數學。2、在1的前提下，多做課外活動。3、在新學期培養興趣。4、多在新學期做體育活動。……
今天，真是快樂啊！大聲與朋友傾訴這個暑假的過去，開了開學典禮，與新來的小朋友打招呼，新學期真好！
開學作文400字 篇6
今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？
走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
開學作文400字 篇7
國學——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學會遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學習，從而涵養高尚的人格，促進良好道德品質的養成。
學習是學生最重要的職責，不能總是給父母提無理要求。我們要像國學書中所提到的：孫敬,蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發系在繩子上學習;蘇秦年輕時學問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學有所成，聯合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學習，最后都學有所成。看看這些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發奮學習，他們的學習精神多么可貴呀!
“少年強，則國強;少年盛，則國強”，由此可見，國家的富強直接關系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。
通過學國學，我明白了學習是人生中不可缺少的一部分，它至關重要。啊!國學，一個瑰寶。是你讓我明白了人生一個又一個的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠不會忘記你!
開學作文400字 篇8
今天是新學期正式上課的第一天，回到了久違的校園，同學們個個都非常興奮。
老師告訴大家，今天學校要舉行開學典禮。聽到這個消息，我們都很激動，在教室里再也安靜不下來。一聽到集合鈴聲，我們就馬上出了教室、在走廊里排好了隊。
今天的校園煥然一新，到處洋溢著節日的氣氛。首先映入眼簾的是披著"彩衣"的高大的綜合樓，“彩衣”上寫著全校老師對我們的美好期盼，希望我們好好學習，取得更好的成績。作為會場的操場也格外干凈，映襯得旁邊的雪松分外青翠挺拔。校園中央的主席臺上也鋪上了鮮紅的地毯。再看看同學們，個個都筆直的站在整齊的隊伍里，臉上掛著快樂的表情。
當校長宣布開學典禮正式開始后，震耳欲聾的鞭炮聲響了起來，煙霧在校園里彌漫著。這時校長又宣布進行升國旗奏國歌儀式，頓時，同學們齊刷刷的敬起了隊禮，高昂的國歌曲調也從每個人的口中跳了出來。接下來，是常校長一番激動人心的講話，常校長話音剛落，會場上便響起了春雷般的掌聲。校長的話深深的印在我的心里：一切從頭再來；多讀書，讀好書；做好人才能成才；愛拼才會贏。最后，老師代表和學生代表也發了言。
新學期已經開始了，在新的學期里，我會用行動來詮釋常校長的四句話，努力學習，做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。
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