在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的開學第二天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第二天作文1
對一天的總結(jié)可以用；悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學老師的表揚，作業(yè)本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個巨大的難關(guān)。特別是；situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著；likeatree”念的還挺標準……真讓我哭笑不得。
這才是開學第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會慢慢好起來的！我們一起加油好不好。
開學第二天作文2
時間過得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過去了，正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學第二天了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當?shù)淖鳂I(yè)，想讓我們在以后的學習生涯中能夠找到很好的學校來深造。因為老師相信我們!“野火燒不盡，春風吹又生。”加油，畢業(yè)班的同學們!呵呵，當然也包括我在內(nèi)。
開學第二天作文3
今天是開學的第二天了，早晨，那藍藍的天空給了我一個開心，我來到學校，在學校里，氣氛很大。
回到教室，已經(jīng)有許多同學來到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識，積極回答老師問的問題。
下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風景。突然，語文老師來到教室大聲的'說：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去啊！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機，看到桌面上有一個QQ，我急忙大開QQ登陸了進去，QQ好友都是沒上線的，緊接著，QQ里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學。
開學第二天作文4
今天是開學的第二天，是爸爸送我上學去的，到了學校，時間還早，我先去放下書包，再把作業(yè)收起來，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會兒，我的同位馬平川來了。他交完作業(yè)，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發(fā)的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際。”我就繼續(xù)在看書。
上課了，第一節(jié)上的是語文，我們學了三篇課文。
一個是：《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過學習我又學到了新的知識，接著，我們又上了有趣的數(shù)學、品德、音樂、微機我非常高興，眨眼間就要放學了。我們排著整齊的隊伍放學，我們就都被家長接回家了。
開學第二天作文5
今天，是我們芳草園小學開學的第二天。老師在昨天就把堆積成山的書呀，本子呀什么的全都發(fā)下來了，還給了我們一大堆要求。要我們買<<新編課課通>>之類的東西。我昨天去春秋書店買書，結(jié)果因為買書的人太多，書店都沒的賣了。我只好挨到今天買。郁悶死我了。不過，我們已經(jīng)上四年級了，書多，本子多，是正常的；要求高，也很正常。
就讓我們以新的態(tài)度來對待新的學期吧！
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