在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開學報到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學報到作文1
在坐的每一位學生都知道時間的短暫，也同時是開學的最佳時機。想必大家也跟我一樣，想讓時間倒流，想讓歲月停在我們愉悅快樂的心情里，甚至想在假期里多玩幾天…。
就在今天，我們就要遠離暑假了，向暑假說一聲：“再見”！因為今天是開學報到領書的第一天，也是將逼近學期來臨的時光。這讓我意識到一股暖流似的正在向我們逼近，讓人難以接受的刺痛感覺！現在，設為小學生的我們是時候已經進入學習狀態了。我手中正捧著這些一塵不染，嶄新發亮的書本們，就像進入了老師的童話仙境一般。
正所謂報到的第一天，我們必將跟親愛的老師碰面。以自己的一種最好方式去對待迎接我們辛苦之及，日夜操勞為我們所備課的每一位老師。我也應該以那充滿笑容的眼神跟老師在一種眼神的溝通，陪養好師生的親密關系。想必還有一個絕竅的方法可以和老師溝通，你們知道是什么嗎？那就是在領到書之后，預習課文，背誦課文，讓自己更加對學習感性趣，對自己嚴格，有句話說：“欲瓊千里目，更上一層樓。”這詩是王之渙寫的{登鸛雀樓}，講的`是學習。你對學習認真，一絲不茍，就會取得比之前好的成就。
最后，我想對大家說只要大家在開學以美好的形象認真進入，就一定會成功。加油吧，相信自己可以！
開學報到作文2
星期五下午，我校舉行了一年一屆的新生開筆禮，儀式非常隆重。
首先是四年級的四位同學表演毛筆舞。她們在悠揚的古典樂聲中翩翩起舞，舞動著大毛筆，好像在潔白的紙上工工整整地寫著毛筆字。場下的小同學和家長熱烈地為她們鼓掌。有的家長還在問：“這是誰家的孩子啊，這麼棒！”
接著是讀圣書。我們的班主任陳老師帶著新生大聲地讀：“學而時習之，不亦樂乎……”老師的每字每句就像一粒粒種子播撒在孩子們幼小的心田里。
然后是擊鼓寫字。臺上有四面大鼓。小同學們排著整齊的隊伍敲響了大鼓。在“咚咚”的鼓聲中，他們成了“萬世先師”孔子的學生了！是學生就要寫字。學校請來了有名的書法家教小同學寫字。書法家手持毛筆在白紙上寫下一個大大的蒼勁有力的“人”字。人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學會做人。
最后是發證書。小同學們排著隊到校長、主任那里領取證書。證書是長方形的，背景是一中附小的校景圖，上面寫著：“__同學：你已是一中附小之子……”每個捧著證書的小同學都露出了興奮自豪的笑容。
開筆禮結束了！頓時禮花四濺，鮮艷的彩紙噴撒在人們身上。人們心潮澎湃，他們的孩子將從這里出發，走向美好的明天……
開學報到作文3
因為寒假作業寫完了，所以特別期待報到，所以在報到的前一個晚上，我意外的十點不到就睡了。這可是我寒假以來睡得最早的一次，我第2天早上7點多就起來了，但是在家磨嘰磨嘰，8點多也才出發。
到了學校發現沒啥變化，還以為學校會搞個裝修啥的呢，學校的樓梯可真多，為什么我們的教室要在4樓？我這雙老腿可經不起這么折騰，才爬了一層的樓梯，腿就酸的不行，果然假休久了，人都不行了。
真沒想到自己現在覺得不想上學的原因，不是覺得考試太多，也不是覺得學習任務太重，而是因為樓梯難爬，現在我都有點佩服自己怎么能這么懶。
在來的路上，我還在琢磨我到底坐哪兒來著，還好我來的時候，教室里的人都差不多坐滿了，找到了同桌，我終于知道我坐哪兒了，這點同學過了個年好像都胖了，難道過年沒有吃胖的只有我嗎？
不一會兒，黃老師進來了，黃老師過年絕對是吃的太豐盛了，肚子又大了一圈。老師來了之后，教室總算安靜了一點，開始收作業。原來老師沒有仔細檢查，只是讓小組長翻看一下，沒寫的也沒有太追究，老謝竟然逃過了，真是不敢相信。
我真是千算萬算都沒有算到要交紅白兩張紙，以前好像都是開學交，這一次提前交，失算了，失算了，還好老師沒有追究，逃過一劫。
最后又給我們布置了個任務，在這兩天假里，要畫一張手抄報，外加一
人真是放假了，想開學，開學了想放假，現在我想上學都想瘋了，現在真的太期待明天的開學了，同時也希望自己不要沒上幾天學就又想放假。
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