在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學作文600字 篇1
時間過得真快啊！一眨眼的工夫，開學第一周就過去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發生了不少事呢，下面我就來給大家講一講吧。
第一件事是換老師。大家可能覺得新學期換老師很正常，但這次我們所有任課老師幾乎換了一半，以前我們可沒有這樣的經歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學事件”。從一年級到三年級在我們班從沒有發生過逃課的事情，但沒想到四年級開學第一周就發生了。那天中午，我吃過飯，在去上學的路上，碰到了這個同學，他正朝著去學校的反方向走著，我攔住他，問他干什么去？那位同學說，他要回家拿東西，我相信了；但沒想到他一下午都沒來上課，害得大家一直在擔心他，后來我們才知道原來他跑出去玩了�；丶乙院�，那位同學還編了一個讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時，老師讓他站了一會兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎？
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學要交給小飯桌的250元錢不知怎么就丟了，找也找不著。但有些同學看見另一位同學身上裝著250元錢，老師問她，她說是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們全班同學哈哈大笑，有的還開玩笑說：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學拿的，我們誰也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學看見了郭怡婕的錢，能快點還給她，要不她多著急呀！
新學期新開始，班里發生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事啊！
開學作文600字 篇2
開學啦！開學啦！九月一日上午，我們學校正式開學啦！
當我拉著我新買的拉桿書包走到學校之時，頓時有一種新鮮的感覺：教室的門變得鮮亮了，它是淺藍藍的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內容了，南京著名書法家揮毫寫下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢是那么流暢。在這樣的環境中學習，我是多么悅心��！同學們紛紛走進教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個假期沒有見了。錢文浩長胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著，可樂呵了！我們在一起談論著：有的滔滔不絕地講述暑假中旅游的見聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補課的經歷，還有的津津有味的談論著打游戲機的快樂。誒！彼此要說的話可真是沒完沒了��！發新書啦！班上的“大力士”們個個把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個又一個都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因為這些書是伴我成長的伙伴��！開學啦！開學啦！我開學時的情緒最高漲，開學時的樂趣最真切，讓我記下這美好時光，去寫出人生最美麗的篇章！
專家點評:
文中作者記敘了新學期開學第一天發生的事，對同學們之間的變化進行了詳細的描寫，內容充實，表達了作者開學第一天愉快的心情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因為這些書是伴我成長的伙伴��！”
開學作文600字 篇3
今天是初一開學的日子，我懷著激動的心情準備迎接新階段的到來。由于學校離家很遠，我選擇在校住讀。吃完早餐，爸爸拿著昨晚準備好的生活用品，和我一起驅車直奔我的新學�！獣x梅中學。
車上，我憧憬著，盼望著，想象著豐富多彩的花季雨季，我心里快意平生，期待早點到達。
一路風塵過后，我終于接近心中的圣地。穿過車水馬龍的人群，學校終于到了。
在浩瀚的人海里，有的是初二和初三的老生，有的是和我一樣的新生，其中，有的也有家長護送，有的獨生身一人前來。
走進學校大門后踱了幾步，看綠樹成蔭，聽棲鳥譜曲，是一種肥美的體驗，我流連忘返。爸爸輕輕地捏了我一下，催我去班里向班主任報到。
我的班級是一五班，二樓。爸爸和其他人一樣排隊交錢。班主任收完錢之后，叫同學們去寢室安頓好。
走進我的寢室，看見了室友，我和室友親密地打了招呼。接著，我和爸爸一起鋪床，蓋被，安放牙刷毛巾等等。一切就緒后，回到了教室。
待同學們到齊坐定，班主任請同學們安靜，說要講話。
大家好，我姓陳，是你們的班主任，也是你們的語文老師。歡迎各位新生來我們學校，來我們一五班。我將陪大家三年時光，三年青春歲月，一起快樂成長。
之后，我們領了書本。不知不覺，快到中午了。爸爸和我買了飯卡，去學校食堂用餐。開學第一餐很豐盛，我們口福不淺。
吃完飯，我送走爸爸�；氐浇淌乙院螅蠹覀�個自我介紹，開始中學生活。
晚自習以后，我和室友回到寢室，我的獨立自主的生活開宣告開始。
啊，開學第一天，忙碌的一天！新奇的一天！我來了，我的中學！
開學作文600字 篇4
新學期即將來臨。為了提高下學期的學習成績，各科成績優異，不偏不倚，以下是新學期的計劃：
首先，做好準備。預習是學好每門學科的第一步，所以預習應該如下進行：1。粗略地閱讀課本，找出這一部分與哪些舊知識相關，并復習這些知識；2.寫下這一部分的摘要。3.找出本節的重點和難點；4.找出課堂上應該解決的關鍵問題。
第二，聽講座。學習每一課最重要的一個環節是認真聽課。聽課應該做如下：1。有明確的學習目的；2.聽課時要特別注意“理解”。
第三，在課堂上做筆記。記筆記對復習和家庭作業有好處。課堂筆記應該是：1。筆記應該簡明扼要；2.在課堂上做筆記后，你還應該學會課后及時組織筆記。
第四，做作業。1.在做作業之前，一個人必須仔細復習那天學到的知識，理解它的確切含義，定義適用的條件，并闡明用它來解決問題的步驟。2、認真檢查問題，明確問題設置條件和要求；3、明確解決問題的思路，確定解決問題的方法和步驟；4、認真細致地做好問題，不馬虎，做完后也認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解決問題的技能，提高解決問題的能力；6.當你遇到你做不到的問題時，不要急于問老師或者抄襲別人的作業。在復習功課的基礎上，你應該下定決心，通過層層分析、循序漸進的推理、多方接觸和理清線索，獨立完成功課。7、比如歷史、地理、生物、政治，這些科目需要背，做之前要背。
第五，課后復習。1.及時回顧；2.計劃審查；3.一起使用課本、筆記和教材；4、提高評審質量。
把以上五點做好并不容易。這需要毅力。我決心做這件事。
開學作文600字 篇5
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我布置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個好結果！邵老師說：“我給的作業那么少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？
開學作文600字 篇6
愉快的暑假過后，又一個新的學年將至，今年我教的是三年級的數學，這對我來說是一個新的挑戰。雖然以前也教過三年級，但是現在的教材變了，所以要重新學習，要認真研讀數學課程標準和教學用書，把握重難點。開學初，學校迎來了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協力整理各項資料。
這兩個班的學生我并不陌生，因為上學期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開學第一周主要是習慣的養成，比如課堂習慣、書寫習慣、回答問題的習慣、以及對家庭作業書寫的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來比較順，我需要多向她倆學習。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時候經常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學生書寫工整美觀，我要求學生依然帶鉛筆，在書上寫字時用鉛筆，在練習本上寫字時用鋼筆，午托的時候孩子們可以練寫鋼筆字，使學生養成良好的學習習慣。
三年級第一單元學習的是《時、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長，還要學會簡單的時間計算。認識時間一直是學生學習的難點，需要學生結合生活實踐進行學習，所以在課堂上結合學生的作息時間表來學校時間的簡單計算，孩子們比較容易理解，但關于整時減去幾時幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進行鞏固。部分孩子對二年級學習的認識鐘表的知識已經忘了一部分，為此我還專門抽出一節課的時間對鐘表的認讀進行復習。新知的獲得需要經過一段時間才能消化，所以我們三年數學老師商量在每節課前對時間這部分知識進行一個小的鞏固，使學生慢慢地掌握這部分的知識。
教學需要不斷地探索實踐，我相信只要大家平時多討論溝通，就會找到好的方法的。
開學作文600字 篇7
新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應該有我們自己的新目標，應該建立新的學期計劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。
在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優美的句子都不善于利用。
數學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。
在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學習。
在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。
開學作文600字 篇8
經過了漫長的暑假，我很想念學校的老師和同學！終于盼到了開學第一天，我換上整潔的校服，背上嶄新的書包，心情愉悅地向學校走去。
到了學校大門口，我看到學校為我們精心準備的歡迎儀式。首先映入眼簾的是鋪在地上的紅地毯，它的顏色是那么鮮艷，好像在昭示著新學期的'紅紅火火。兩邊的手鼓隊正跟著音樂的節奏拍著手鼓，好聽極了！在他們的后面站著校長和老師們，每個人都面帶微笑，迎接同學們的到來。一進入校門，一股校園里特有的氣息灑落在我身體的每一個部位，興奮的情緒充滿我身體的每一個細胞，開學第一天緊張的氣氛也消散了。操場周圍的木瓜樹和櫻桃樹在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。在學校里，又增添了一批新的成員——一年級的小同學，有了他們，我們的校園一下子變得生氣勃勃，我也仿佛看到了我剛上一年級時的樣子！
我就這樣慢慢地走著，不知不覺便走到了教室門口。我進去看了第一眼，就不由自主地贊嘆道：“哇，真漂亮！”我可得謝謝敬愛的老師和熱心的家長呢，如果不是他們在開學前一天精心的布置，我們就不會在這么良好的環境中學習。我看到黑板上貼滿了榮譽證書，先來的同學已經把自己的拿在手里。
我也趕緊上去找我自己的，原來我被評為了“堅持小達人”！這是對我假期里每天堅持練字、背誦、閱讀、作文、積累的高度表揚，也是老師送給我們的開學禮物！我走到自己的座位上坐下來，就看到“老同學們”在嘰嘰喳喳地聊著天，別提有多興奮了，便也和他們聊起了自己的暑假生活。過了一會兒，我們敬愛的宋老師來了，她一進教室門，我們就像看到久別的親人一樣高聲歡呼起來，這既是在歡迎宋老師，也是在歡迎新學年的到來！
開學了！我已經是四年級的學生了！我要在新學年里更加努力地學習、快樂地生活、健康地成長！同學們，讓我們共同努力吧！
開學作文600字 篇9
在8月31號的中午，我們又回到了校園之中。我看著校園的風景，空氣中彌漫著恬靜的氣息，還夾著些許新鮮的靈氣。高一的同學們還在家中休息，想想他們朝氣蓬勃的面孔，仿佛又回到了當年的時光。
初入八中，身上夾雜著汗水味，這是因為宿舍在頂層，所以我深刻體會到了爬樓如爬山的感覺。晚上宿舍停水而導致不能洗澡的感覺，真是糟糕透了。不過還好，認識自己的同班同學，心情也好轉了不少。許多新高一的學生也會有這樣的感受吧！不過到了高三，你會發現開學關注的再也不會是這些瑣事。
吸取了上一年開學堵車的教訓，今年老爸早早就將我送往學校�？吹阶约阂荒曛猩钭罱洺ＭＡ舻牡胤剑ㄋ奚幔�有我的床，心里不禁充滿了喜悅。這時候，同班同學也回到了宿舍，我們一起談著暑假發生的那些小事，談著還有多少暑假作業未完成，就這樣一次次地確認，終于開學了！
見到老師的面孔，不禁心生緊張。這是一般學生都會有的心理反應吧！但是有時不僅僅是緊張，也帶著些喜悅。在這忙碌的一天里，全班同學一起打掃著教室的衛生，一起去領書。收到一本本嶄新的課本，一想到后來的它們將會被不同顏色的筆涂滿，就仿佛一個正在成長的孩子的種種經歷，我的心里就洋溢著幸福。同學們重聚時的笑容和所說的話，就如同一道寫著幸福的符咒，深深化進我的心田。
開學的到來，也就意味著緊張的學習狀態，也是時候回來了。高二的我們要抓住機遇，為了高三甚至未來的高考打好基礎。又是一年開學季，又是一年值得你奮斗的時光。
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