在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)了初二優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)了初二作文1
開學(xué)第三周，是普通話推普周。為了讓普通話走出我們的校園，趙老師交給我們一個十分艱巨的任務(wù)：教會家人說普通話。
一開始，我大吃一驚，因為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，知識量肯定比大人少，而且還讓我們教大人，這恐怕比登天還難。可是，我又轉(zhuǎn)念一想：我們家里就只有爸爸的普通話不行，反正我也沒當(dāng)過老師，要不我就試一下，嘗一下當(dāng)老師的滋味吧！我的爸爸是桃花人，所以他有濃重的桃花口音。于是，我就決定先穩(wěn)固爸爸的基礎(chǔ)，因為如果不打好基礎(chǔ)，就想造“空中樓閣”嗎？
星期六晚上，我神秘兮兮地叫爸爸進(jìn)我的房間，爸爸一頭霧水地進(jìn)入了我的房間。當(dāng)爸爸剛進(jìn)入我的房間時，我就鄭重其事地說：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我來教你學(xué)正確的普通話讀音！”我的話音剛落，爸爸就眉毛一揚(yáng)，很不服氣地說：“憑什么！我說普通話的時間比你的年齡還大，應(yīng)該是我來教你才對！”我為了壓住爸爸的傲氣，不得不先讓爸爸出出糗才行。于是，我不懷好意地笑了笑，我挑選了一首古詩《望廬山瀑布》讓爸爸念。爸爸看了一眼，就不屑一顧地說：“切！對我來說就像是張飛吃豆芽——小菜一碟！”接著，爸爸學(xué)古人學(xué)得有模有樣，只見他搖頭晃腦，得意洋洋地說：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺疑是銀河落九天！”我聽完后捂著肚子直在地上打滾。爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解，就迷惑不解地問我：“到底哪里念錯了，讓你笑成這樣子？”我一邊捂著肚子一邊說：“我看，您還是先查一下字典，看看自己哪里讀錯了，接著，再騎著墻學(xué)習(xí)——加強(qiáng)（夾墻）學(xué)習(xí)普通話吧！”
接下來，爸爸不再是之前那個盛氣凌人，目中無人的爸爸，他已經(jīng)變成了一個認(rèn)真、全神貫注的人了，我叫爸爸看拼音表，他就目不轉(zhuǎn)睛地看，從未斜視過；我叫爸爸大聲地朗讀出來，他就乖乖地“服從”我的`命令；我叫爸爸復(fù)述這篇文章，他就一字不漏地復(fù)述出來……父子齊心，其利斷金，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們堅持不懈的嘗試，最終，爸爸的普通話有了進(jìn)展：他能把《憶江南》給正確地念下來。
這個普通話推廣周，爸爸的普通話有所提高，我也嘗到了當(dāng)老師的快樂。我還明白了人人都說普通話，城市文明靠大家的道理。
開學(xué)了初二作文2
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個月已經(jīng)接近尾聲了，下面就來說說我這一個月以來的經(jīng)歷與感想。
開學(xué)的第一天我懷著欣喜的心情高高興興背著書包去上學(xué)，進(jìn)入教室全是一張張陌生但又親切的面孔。
在這將近一個月以來給我影響最深刻的一節(jié)課就是蔡老師語文課上的開火車游戲，游戲是按組來參加的，從前面的第一個先開始，看著老師出的卡片把它給讀出來，讀對一個加一分，讀錯一個扣一分，整體的分?jǐn)?shù)按照組來結(jié)算的。這樣既能來復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識，又能來練習(xí)我們的熟練程度與回答的速度，最主要是培養(yǎng)我們集體的榮譽(yù)感與團(tuán)結(jié)的力量，玩與學(xué)的結(jié)合讓我感覺學(xué)習(xí)一點也不累，很開心。
通過這一次的開火車的游戲，讓我對學(xué)習(xí)也不那么恐懼了，剛剛從幼兒園過度來的我，原本上一節(jié)課40分鐘我根本是坐不住，喜歡看小差，上課很容易走神，總是讓我媽媽擔(dān)心我，現(xiàn)在感覺也慢慢習(xí)慣了很多。我想今后的日子里我會堅持這樣的習(xí)慣。
上學(xué)以來我覺得各方面的東西都要我學(xué)會自己的.事情自己做。早上起床我也是自己穿好衣服，刷好牙洗完臉吃完早餐，檢查好書包里帶的學(xué)習(xí)用品以及今天一天需要上課的工具。等著媽媽帶我去上學(xué)；到了中午也是習(xí)慣性的學(xué)會自己吃飯，不挑食，吃完飯還要洗餐具擦桌子；放學(xué)之前把書包整理好，記住老師布置的作業(yè)，在托管那里完成，然后回家告訴媽媽要簽字，要過關(guān)的作業(yè)；晚上也是自然而然地在我爸爸媽媽還沒睡之前我要按時在8：30之前把作業(yè)完成，洗完澡準(zhǔn)備睡覺。第二天自己也是準(zhǔn)時醒來每天的流水賬生活。
在這短暫而要漫長的一個月以來我想我的習(xí)慣也已經(jīng)慢慢地基本上養(yǎng)成了，好的習(xí)慣我會每天堅持下去，有些壞的習(xí)慣我也會在老師與媽媽的督促下盡快地去改掉。不辜負(fù)老師辛勤的教育，更不能辜負(fù)爸爸媽媽對我的期盼！老師，爸爸，媽媽，我想告訴你們我會努力成為一個好學(xué)生好兒子的！不會讓你們失望的。不足之處也請您們能夠經(jīng)常提醒我與督促我，以便我及時改正。謝謝你們！
開學(xué)了初二作文3
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對于我來說始終是個謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學(xué)了。
期盼，對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水
一去不返……既來之，則安之嘛!
可是，面對一個新的開始，心中怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要
4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識這個世界，更好地認(rèn)識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
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