導語：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!以下是小編分享給大家的開學第一周的小學生優秀作文，歡迎大家的查閱！
開學第一周的小學生優秀作文
星期四，是我們學的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終于感覺到，那個人就在我身后不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的'啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！
我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身后有一股強大的殺氣！往后一看，一個排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！
這就是我的開學第一周的故事！
開學第一周的小學生優秀作文
這么快，就要開學了，我再一次走進了二小校園。
進入校園，二小以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學的時光！
這已經是小學時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學習，以一個理想的成績畢業，讓我們一起努力奮斗吧加油！
開學第一周的小學生優秀作文
開學了，我見到了許多好久不見的好朋友，大家相互打招呼、聊天，一起玩耍，那股親熱勁好久都還有。就像我和我的好朋友----張崇彬，一個寒假沒見面，第一天我見到他就去和他打了個招呼。我和張崇彬手拉著手走到教室早讀。我們互相聊著今年過年的樂趣，聊壓歲錢，聊游戲等。正當我們聊得起勁時，突然趙老師走進教室，我們坐回自己的座位，開始讀語文書。老師等我們都到齊了，說了關于班級衛生的事情，如果我們教室太臟，以后每周的流動紅旗就不會輪到我們班了。老師還講了其他一些新學期的展望和注意事項。
下課了，我找到張崇彬，準備找他玩，他讓我和其他幾個好朋友來領年終大獎。原來張崇彬在寒假增添了許多游戲道具。他想和我們一起分享，就把道具分為四年獎、三年獎和一年獎。我是四年獎，曹冠一是三年獎，其他人都是一年獎。我從一年級開始就認識張崇彬，和他是好朋友的，事到如今已經有四年了，所以我的獎勵比他們都多得多。而曹冠一是從二年級開始跟張崇彬成為好朋友的，所以比我少一點。分完獎后，我們玩的很開心。
看著同學們熟悉的臉龐，聽著老師親切的話語，還能和最好的朋友一起玩耍，我想說：“啊！開學真好啊！”
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