在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學軍訓作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學軍訓作文 篇1
在基地我每天都很快樂，今天是最后一天了。
在這五天的生活里，我有很大的收獲，教官們教我們疊被子，我自己也很樂于助人。我最想念的是教官了。是他們教我們站軍姿、報數、敬禮、蹲下與起立等等。教官教給我們的東西在課本上是學不到的。
在基地的第三天，趙老師感冒了，我們班同學都來看趙老師了，我們都很傷心，趙老師只請了半天假，還堅持和我們一起訓練。我最想念的是和我們共同生活的教官。教官每天都很辛苦，有什么情況都是他們來處理。教官還教我們疊彩帶，有的同學編的彩帶送給老師、教官、家人。
我舍不得我們的教官，上車該走時，我在車窗和教官們揮手告別，我還想再來一次這樣的基地生活。我好想念教官們，有時間我一定回去看教官的。
小學軍訓作文 篇2
為期兩周的軍訓已經過去了三分之一。
這段時間陪伴著我們的是烈日、酷暑，但有一個人卻不得不提，那便是我們的劉民勝老師。
早已習慣了只有教官站在操場上的畫面，而昨天當我們休息時，有一個熟悉而又陌生的身影來到我們身邊——劉老師，熟悉是因為我們已與他相處了一年，陌生是因為在這攝氏37度的天氣中，他本不應該與我們同在這一片炙熱的草地上，接受著灼熱陽光的洗禮。
只見劉老師走到我們身邊，不時詢問每一個人的身體狀況，提醒我們注意休息、飲食。聽到他關切的話語，讓我們倍感親切與溫馨，似乎疲倦也一掃而光。
訓練時，他與我們同在炎熱的空氣中，密切注視著每為同學，關懷與呵護溢于言表；休息時，他還親自到每一個寢室了解我們的日常生活。
正是劉老師的鼓舞，我們有勇氣去戰勝困難；他的鞭策，催促著我們以最為飽滿的姿態去迎接更為艱難的挑戰。
小學軍訓作文 篇3
八月的烈日炙烤著大地,帶著夏日的`躁動,我站在八小的操場上,展開了新生的序幕。
經歷了昨日報到的忙累與新同學相識的興奮,在第一個住宿的夜晚我幾乎一夜未眠,而同學們似乎也與我大相徑庭,興奮之余仍帶著疲憊,但當我們站在操場上面對陽光時,無一例外地精神抖擻,朝氣蓬勃。
訓練我們的教官是一位可愛又可敬的人,雖然他訓起人來一板一眼,分外嚴格,但私底下卻意外地好相處,更是十分幽默風趣。我們在他的帶領下進行了一系列軍事化訓練,在酷暑之下,我們的汗水深埋進了八高工地之中,一滴又一滴更是有人因體力不支而險些昏厥。但是沒有一個人說放棄,所有的人都咬牙堅持到了最后,哪怕身體有所不適,也是休息片刻立即回歸。
堅毅與團結——這是今天軍訓我最大的感觸。難熬的炎熱,困難的任務……在重重困難中,沒有一個人選擇了退縮,而是選擇大家一起齊心協力,共渡難關。
雖然我們仍不夠完美,動作也不甚規范,但誠如教官所說的——我們在進步。每練習一次,我們都在進步,哪怕只是一點點,日積月累也足以成就。
我也堅信,通過這次為期七天的軍訓,我們所揮灑的汗水都會開花結果,讓我們心滿意足地收獲,而未來的學習之路,也是如此。
我想我明白了,因為堅守,所以花開不敗。
小學軍訓作文 篇4
人家都說，軍訓很苦，很辛苦，會讓你累得倒下，但是，那一次軍訓卻讓我感覺到有苦中帶甜的感覺。
已經是軍訓的第二天了，我們可以親自體驗烤雞翅的感覺，我們都蹦蹦跳跳地跟著教官來到了一片空地上。我們一個接一個地拿到了叉上了叉子的雞翅，雞翅已經調好味了。教官匆忙地點起了火。那交錯的火花一個勁兒地蹦跳，像是一個正對我們爆笑的紅色惡魔。過了一會兒，我們把雞翅放到了烤爐上。
聽李軒慧說，要烤十至二十分鐘，還要不停地旋轉雞翅。于是我緊緊地握住叉著雞翅的叉子，小心翼翼地旋轉著。可是，我一不留神兒，跟坐在旁邊的同學聊起了天，這樣雞翅就被我……毀了“容”。
我嘗試那塊黑得跟爐里的煤一樣的雞翅的皮。“啊！好難吃！呸呸呸！”我急忙把它給吐了出來。我終于嘗試到了苦的味道，同時嘗到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是說：在這興奮的當中嘗試到了味道的苦；而苦中帶甜是說：在軍訓的苦里也有這高興的時刻。
生活的味道和實際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點苦；不僅僅有苦的地方，還帶了一點甜，這就是生活的樂趣。所以說，生活中，甜酸苦辣咸是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。
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