在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有關軍訓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關軍訓的作文1
星期二那天，我們六年級同學拎著大包小包的東西去軍訓。同學們以為就是玩，好幾天不用學習，真是太舒服了。可是到了軍訓基地，我們才知道軍訓有多苦多累。
軍訓里最重要的就是紀律。對于生性頑皮好動的我們來說，就如同鳥兒被關在籠子里似的。剛到那兒教官就給我們來了個下馬威，誰講話就罰站。過了一會兒，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，我們仿佛成為了一個個英勇無畏的戰士。簡短的開營儀式后，我們便開始了正式的訓練。
首先，我們學習的是稍息、立正。因為在體育課上經常練習這個動作，所以大家都很默契，不一會兒就順利過關了。動作一個接一個，其中最難的就是走正步了。這個動作看著簡單，可是要把它練好，也不是那么容易。不是有的同學走的同手同腳，就是大家走的七零八落、亂七八糟。最后經過同學們的不懈努力，這個難關終于被我們攻破了。
訓練完后大家都累得腰酸背痛，一個個都耷拉著頭，象被霜打了一樣。倒吃飯時我們已經饑腸轆轆了，同學們一看到飯菜眼冒綠光，一窩蜂地搶了起來，一碗飯一下就吃光了，比我們平時吃飯可快多了。
這次軍訓雖然很辛苦，但是我們都收獲了許多，并增進了同學們之間的友誼和默契。
有關軍訓的作文2
星期六，我們去臨海國防苑參加臺州晚報小記者采風活動。來到國防苑，我興奮極了！首先我們分了排，并換上軍裝，那一刻，我有一種說不出來的激動。大隊長跟我們說：“換上軍裝，你們就是小軍人了。”聽了這話，我心里高興極了！
進行了一系列活動后終于可以訓練了，我們跟著教官來到了各自的場地，先整隊訓練踏步。終于到中午了，我們排著隊伍來到食堂，排長教我們吃飯時的禮儀后，便開始吃飯了，上午的訓練使我們都筋疲力盡，一個個狼吞虎咽地吃了起來。中午休息后，我們又玩了許多游戲，比如大風吹、傳球……最好玩的就是大風吹了，我們三個人一組，一個是鳥蛋，一個是鳥媽媽，還有一個則是鳥爸爸了。組隊后，教官開始喊口令：“大風吹。”我們問：“吹什么？”“吹……鳥蛋。”聽到指令，我們迅速跟最近的一組換了位置，就這樣，我勝利了！到了第二天，我們又進行了火海逃生、匍匐前進和尋子彈殼的游戲，我們都玩得開心極了！
到了下午，最好玩的“基地尋寶”開始了。在教官的口令下，我們像瘋了似的跑了出去尋找“寶貝”，我左找找、右找找，連草都拔了還是沒找到。突然，我發現在一片草叢里有一張紙，我跑過去撿了起來一看，是一張“加油卡”。“唉，難道我今天運氣這么差？”轉眼間，“尋寶”結束了，我一張“寶貝”都沒找到，傷心極了！許多同學都領了獎，瞧，他們多開心啊！
在頒獎典禮中，我們結束了這次采風活動。再見，國防苑，再見，教官們！
有關軍訓的作文3
就是在這個夏天，我步入了初中的學習生涯，認識了許多新的同學，也開始了新的每一天，就說軍訓吧，那也算是苦中帶樂。
來到了新的班級，下午就領了軍訓服，早就羨慕那些穿著軍訓的軍人們，此刻最后如愿以償了，也能過過當兵的癮，但是之后我錯了，看來軍訓并不是那么容易，但還是應了那四個字苦中帶樂。
第二天一早，就被鬧鈴從睡夢中驚醒，看了時間以后，迷迷糊糊的把軍訓服穿好，洗漱，然后走進教室，真的好想能再睡一會兒，但是我剛放完書包，就聽老師說此刻去站隊吧！哎，好想睡覺。
我們按高低個站好后，整齊地下樓，認識了我們的教官，然后就去了禮堂，開始了軍訓開幕儀式，結束后，我們被帶到操場上練軍姿，剛開始倒也沒什么，但是一分鐘后，就覺得腿腳已經麻木了，本來想動一動的放松一下，只聽見教官說：‘有一個人動就再加10秒’，我便打消了這個念頭。這就是軍訓的苦。
教官看我們軍姿也站得差不多了，就開始教我們許多動作，就比如蹲起，向后轉向左轉等等，就在剛開始學的時候，總是能聽到我們班的笑聲，因為誰在剛開始的時候都會出錯，但是看到好多人做錯時的不知所措，都會忍不住的笑起來，這也是樂。
軍訓雖然很辛苦，但是就在這些天里，就發現自己變了好多。軍訓真好。
有關軍訓的作文4
談起軍訓生活呀！哎！我可有說不完的話呀！
記得上次暑假我參加了的夏令營，正好就是軍訓的夏令營，讓我親身體會到軍訓生活是怎么樣的，現在就請讀者和我一起走進我去年的軍訓生活吧！
那天，我很早就起了床，收拾好自己的行李就與爸爸媽媽道別了！
到了營地的第一項就是去博物館參觀。在那里我看見了一些小鳥和動物的標本，更有趣的.是看到了一個大柜子里有一個小玻璃箱，里面有一條娃娃魚，它像一個剛出生是小孩子，一會兒閉著眼睛一會兒睜著眼，有趣極了！
第二項是去住的地方，就是紅軍教育基地，院墻上標著一條清晰的口號：給我一群學生，還你一支部隊！
那里的床是上下兩層的，我睡在下面。部隊的生活緊張而豐富，白天訓練完之后晚上要么給我們放電影，要么部隊主持節目給我們看。我們也一天比一天更忙。如上次洗澡，教官就只給我們8分鐘、5分鐘，有一些同學都沒有趕上。
因為我在是體育委員，還是田徑隊的，所以在軍訓生活中我是教官的左右手，什么事情教官都要我帶隊。
有一天，我們去打高爾夫球，每人打3個球，教官先演示一遍給我們看，于是我們就盡情地打，有的同學沒有打到，有的同學打到下面那根管了，還有的同學不僅沒有打到，而且還打的人團團轉呢！真好笑！
這只我們軍訓生活的一部分而已，我講敘這么多了，你們應該感到軍訓生活的艱辛了吧！
軍訓生活是非常艱辛的，但是我卻很懷念那次的軍訓生活，依戀著我們的教官！
有關軍訓的作文5
進行了四天的軍訓，我們一個個都累得不成樣。或許是在高中的三年生活里，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛煉。剛踏入大學生活的我們對軍訓并不生疏，在我們剛進入高中時我們也進行過軍訓。可是大學的軍訓和高中時的軍訓并不一樣。在高中軍訓中我學會了堅持，就是這個堅持一直支持著我度過枯燥的高中生活，順利地考入大學。
今天的軍訓不僅僅是對我們身體素質的考驗，更是對我們意志的考驗與磨練，培養并提高我們的精神和毅力。軍訓是我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅、有認真，有團結，有緊張，也有歌聲和歡笑。在火熱的太陽灼烤下，在暴雨的磨練下，我們開始退縮，開始尋找逃避，開始尋找逃避軍訓的各種理由。可是一向嚴肅、認真的教官卻用他們訓練時的情形教育我們。教育我們克服困難，磨練出堅強的意志，提高自控、自制能力。大學是一個自我學習，自我提高，自我鍛煉的一個小的社會環境。所以作為大一新生，我們應努力完成今后的軍訓。
軍訓有酸，有甜，有苦，有辣，苦與累會化為今后提高自我修養的基本素質，基本能力。
感謝軍訓，讓我學會了整理內務；感謝軍訓，讓我學會了堅持不懈；感謝軍訓，讓我學會了團結一致；感謝軍訓，讓我學會了不畏困難。軍訓——我們無怨無悔。
有關軍訓的作文6
7月5日上午，我們集合在學校，大家坐車向軍訓目的地出發，一路上說說笑笑，開心極了。
本以為軍訓很好玩，可是當我們走到訓練場后，教官就教我們立正、稍息、向右轉、向左轉……一系列動作。對我們平時來講，這全都是小意思，沒什么大不了的，可今天做起來可就沒那么容易了。首先是立正就整整做了十多次。我們起先全是隨隨便便的，都不在意。當時我心想：不就是立正嗎？有什么了不起的，可沒過一會兒，腳跟就酸起來了，可又不能亂動，只有兩個字——忍住！終于，站久了，腳就麻了，也沒什么感覺，還是一動也不動，烈日似火，可仍舊動搖不了我們頑強的意志。最后，我們終于可以休息了，我輕松的吐了一口氣，唉！軍訓還真不是什么好滋味啊！
緊張而又辛苦的第一天軍訓終于結束了，雖然我們都很累，但我們心里都有一個信念：堅持不懈，永不放棄！在軍訓結束前的比賽中，我們一定會成功的，絕不會讓班主任和教官失望！學生們在操場上接受艱苦的訓練。有一個同學說：軍訓很辛苦，而且第一次出遠門，特別想家，晚上睡都睡不著，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂的。另一位同學說：可是軍訓特別辛苦，而且天氣炎熱，不過這也是一種鍛煉。軍訓還是很快樂的，雖然辛苦，但也是苦有樂吧！
有關軍訓的作文7
：軍訓有苦有喜，能為我們日后的學習提供很多的幫助，下面我們一起看看這篇《軍訓遐想》。
今天，是軍訓的第一天。我們滿懷著激動與興奮。從大巴車上下來那一刻，望著一年多沒有來過的生態園，一股思念之情油然而生。遠望操場上已經站滿了七年級的人，我們也不敢懈怠，拎著箱子，跟著隊伍來到指定區域，等待教官的到來。
很快，教官來了，神情剛毅，身材魁梧，渾身散發著軍人獨特的氣質。想起軍人的天職——保衛祖國，保護人民，我內心便充滿了崇拜之情。教官先讓我們站軍姿，跟隨他的口令，我們豎起胳膊，抬起腿，有節奏地揮動，邁步。不多久，我的胳膊，手就傳來了陣陣酸疼感，甚至開始不斷地打顫;不過身體的勞累并沒有阻擋我內心的激動與自豪，從穿上軍裝的那一刻開始，我便要以軍人的標準要求自己，不求滿分，但求堅持。因為訓練的疲憊，短暫的休息被我們直呼“太舒服了。”我也更能體悟老人口中的那句話——先苦后甜。
中午吃飯時，因為嘈雜的聲音，我們集體受到了批評，心中很不是滋味。我想軍人就餐是不會這樣亂糟糟的吧，他們一定紀律嚴明，訓練有素。短暫的午休后，我們依舊來到“風雨操場”，教官依舊重復上午的動作，站軍姿，稍息，跨步，集體跑，轉向。特別是在轉向時，因為腳步不齊，教官頗費了一番周折，時間在慢慢流逝，不變的是教官的耐心輔導。作為軍人，除了自身優越之外，還要保持團結，只有大家都一致了，才能順利通過;只有大家都努力了，才能拿到滿分。軍訓是很苦的，但也是很酷的，至少我從這里學會了不少道理。
晚上，我們仍然是整齊有序地洗澡，整理好衣物，垃圾;生態園的夜晚顯得特別寧靜，大家很快沉入夢想。
有關軍訓的作文8
今天是一個難忘的日子，是我們來軍校訓練的第一天。
我懷著好奇的心情和同學、老師一起乘坐軍校的汽車來到了軍校，我第一感覺就是軍校和我最熱愛的杭師附小一樣親切。
我們整理完寢室，教官就安排我們第一次的訓練課程—長途拉練。不就是走一點山路而已嗎？我們每天上學路過的吳山，也就輕而易舉地爬上爬下的。軍訓的山路只是換了一個地方走走而已。我們走出軍校，不用多少時間，就來到了半山腰的一個平坦的位置停了下來，有同學問：教官教官我們為啥要停下來呀？教官嚴肅地說，你們不想掃除地雷后再前進嗎？這時，我才發現我們身邊的樹上、路旁的石頭下都埋有地雷，要是我們繼續往前走，我們不就可能全軍覆滅嗎？多么可怕呀。在教官的一聲令下，我和同學們像箭一樣飛奔出去，開始尋找、排除地雷，同學們都很仔細，絕不落下一個地雷！
掃完了地雷，我們又開始向山頂前進，山越高，路越陡峭，我只感到兩腿發軟，不聽使喚，還沒到山頂的時候，大家已經累的嗷嗷叫了，我以為山頂就是我們的終點，想想咬咬牙就可以到了，覺得自己今天很勇敢，很堅強。我們正要求教官給我們休息一下的時候，教官說，我們只走了6公里路，還有一半的路要走。我的大腦就像天打五雷轟一樣被炸開了，我只為自己平時沒有好好鍛煉身體而感到后悔。看著我們這幫東倒西歪的“戰士”，教官并不氣餒，他大聲地對我們說，誰堅持走到軍校，誰就可以先吃蘋果。聽到這個好消息，同學們還是鼓起了勇氣繼續前進。在前進的路上，沒有聽到哭聲，只有一片鏗鏘有力、勇敢堅定的腳步聲。
有關軍訓的作文9
什么是軍隊？以國家和人民的利益為重的人。什么是軍訓？以軍人的訓練水平的學生訓練。什么是教官？教會你們軍人的訓練的軍人---中士、下士、上士……
要不是因為你是學生，而不是軍人，才這樣對你，以你們的訓練水平都不知道被教官槍決多少次了；不要看我，你是個女生還行，但你是大男人；頭看的再高一些；手再向內揮一些；十、九、八…三、二、一；把手貼褲縫；三分鐘、三分半鐘，四分鐘，五分鐘，好了休息一下吧。------這么多，這些全部都是教官訓我們的話。大個兒，你幫我喊！大個兒你進步很大。這些話全部都是軍訓教官表揚我時說的。
教官與我們最大的不同是：他做的事我們不一定能夠做到，但是我們能做的事他都能夠做到！
教官能站5、10、15分鐘甚至更長的時間，而我們至多十分鐘。
教官嗎報數、站隊、轉向都比我們好。
可以說：“教官們比我們好成百、成千、成萬倍！”
但是我們還有一樣教官比不過！那就是年齡。因為教官比我們大了太多、太多。只要給我們足夠的時間，別說是下士、中士、上士。只要堅持，付出足夠的努力，我們可能連元帥都不在話下。
加油吧！少男少女們！沖吧！為了勝利前進！
有關軍訓的作文10
剛到軍營的時候一切都不熟悉，一天、兩天，忙而不亂的生活成了一種習慣。
第一天：每個人都穿著軍服，從遠處望去是一片整齊的綠。
第二天：很匆忙地起床，牙都來不及刷就頂著灰蒙蒙的天晨跑。做早操、唱軍歌、練正步、玩接倒、站鐵柱，晚上還看了視頻。于是更明白：要懂得感恩、懂得自強，為中華之掘起而讀書！第三天，爬山。道路崎嶇，可謂山路十八彎。大家一路唱著軍歌，士氣高昂。山頂上教官給我們講了些國防知識。原來，假如沒有軍人日夜堅守在祖國的邊疆，人民就不會有今天的幸福生活。偉大的軍人是民族的驕傲。今天走了鐵索橋，踩浮桶、攀巖，很明顯，我是個體育弱手。還學了軍體拳，酷。 第四天：滾泥巴，練正步。
第五天：練習防洪防震，急救和受傷包扎，通過閱兵。時光匆匆走過，不知不覺，竟然要回來了，盼著走如今卻又舍不得。還記得每天三餐圍著飯桶搶打飯，還記得在過鐵索橋的時候一直抖還被嫌慢，還記得站崗發著呆，還記得我把別人的頭包扎得不像樣。
那些日子，我們一起訓練、一起挨罵、一起吃零食、一起滾泥巴、一起在背后說教官壞話、一起在晚上蓋著被子偷偷聊天、一起唱軍歌、被懲罰，一起哭，一起笑，一起想家。要離開了，但這個軍營永遠都會為我們保留在這里的點點滴滴。很遺憾，教官最后還是沒唱祝你一路順風給我們聽。但我會永遠記住教官可愛的笑臉。
軍訓過后，有很多體會，原來，生活不應該像我們這樣將就，我們完全可以使自己活得更出色、更加有意義，人生的路還很長。軍訓過后，我又多了一句教官給的座右銘：沒有你做不到的，只有你不想做的。
有關軍訓的作文11
盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓的日子。這天，我們穿著嶄新的迷彩服，戴著神氣的軍帽，一看，還真像個小軍人呢!
下午的第二節課，一列隊伍走進老師的辦公室。呵，瞧瞧，他們挺直了腰板，多整齊啊!來到我們教室的教官是徐教官，他20歲左右，眼睛小小的，一副嚴肅的表情。歡迎儀式后，徐教官就向我們提出了一些要求：訓練時不能嬉笑打鬧，不能講話，衣裝要整潔，帽子要戴正，衣服的拉鏈要拉上，里面的衣服要系進褲子里，動的時候要喊“報告”……聽完徐教官的要求，我們都各自整理了衣服，果然，我們更像小軍人了!
內務指導完畢后，徐教官帶著我們來操場上，就教我們練軍姿。他先提了站軍姿的要求：立正時兩眼平視前方，挺直腰板，兩手手指并攏，貼緊褲縫，兩腿并攏，兩腳分開，成60度左右……我不耐煩地聽完了徐教官的要求，心想：“徐教官也真是，立正我們一年級都教過了，現在已經四年級了，還要教嗎？”可是我不明白練軍姿貴在堅持。大約站了30分鐘后，我有點堅持不住了，但看看別人，都筆挺地站著，我想，我可是一班之長，可要帶好頭呀!絕不能讓大家看我的笑話。于是，我咬咬牙，繼續堅持著。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了，全班同學“嘩啦”一聲倒在地上。我也癱倒在草地上。
我想，軍訓雖然很累，但卻是個鍛煉意志力的好機會，我一定要認真對待軍訓，繼續堅持下去!
有關軍訓的作文12
星期三上午，校長告訴我們下午第三節課會有一批軍人教官來我們學校教我們軍訓。我們高興地歡呼躍雀。
到了下午第三節課，我們就排隊進操場。過了一會兒，教官們排著整齊的隊伍健步走到了操場前，面對著我們。接著，校長一一介紹了每個教官教的班級，每到一個教官，那個教官都會向前走一步，再敬一個禮，然后退回去。校長分配到我們班的是一位威風凜凜的男教官和一位端莊整潔的女教官。
我們開始軍訓了，兩個教官首先給我們整理了隊伍，然后他們再自我介紹，接著就開始訓練了。
教官先讓我們練了一些簡單的動作，比如：立正，向右轉，右轉彎走，等。進行完簡單動作教官就讓我們跑步，跑步時，教官會鼓勵那些跑得慢的同學，我也是其中之一。在教官的鼓勵下，我努力地跑完了全程，累得氣喘吁吁。休息了一會兒，教官又叫我們做俯臥撐，我才做了十來個俯臥撐，我就沒力氣了，我現在才意識到自己缺乏鍛煉，我以后可得加強訓練！體能訓練過后，教官還給我們做一個游戲，就是丟手絹。輪到韋石勝了，他就碰了一下我，我就立刻飛快的跑起來抓住了他，然后又輪到周家豪……最后，這次的軍訓在我們的歡笑聲中結束了。
軍訓既能強身健體又能給我們帶來快樂，我真喜歡軍訓啊！
有關軍訓的作文13
往事如煙，時間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。
記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。
一會兒教官來了他是一個臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時而說說這個同學，時而糾正幾個同學的錯誤，時而又調整已下隊列。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了時間就像一只蝸牛，在表盤上慢慢蠕動著，同學們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時同學們累的直在抱怨，軍什么訓啊！真是的。
第二天，我們主要練四面轉法。
到了比賽的時候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心里還真有點緊張，結果出來，我們班并沒有拿到獎，不過在我們心里，我們已經贏了，這4天半的軍訓生活下來，我們都在很認真的學，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點舍不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個動作。
軍訓，他不但鍛煉了我們的的身體。還讓我們學會了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！
有關軍訓的作文14
進入初中了，就意味著必須接受軍訓考驗。必須接受那五天的自我挑戰。
在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。 如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，但是有酸酸不舍的感覺。
軍訓五天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。同時也磨練我們一種意志，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
軍訓的感悟還需要我們用心去體會。它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們不再是嬌滴滴的男孩，不再是好哭的小姑娘。知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；知道遇到山崖，我們要自己去連結繩索。
軍訓讓我們認識了自己，軍訓也完善了我們。
軍訓中，我們長大了。
有關軍訓的作文15
天底下沒有不散的宴席，我們五年級的軍訓也在這個難忘的星期五拉下了帷幕。
今天，烈日當空的下午，學校操場上漸漸地站滿了家長，每一個班都排著整齊的隊伍來到操場的邊緣坐下。綠白相間著在操場的四周圍，為操場點綴了一條清晰的綠白花邊。
隨著教官們的軍令聲，前兩個班完成了他們的展示表演，吶喊聲有百分之五十呢！輪到我們了，譚教官下令：“齊步走—。”我們便整齊地朝主席臺走去，然后是敬禮兩次，再是向左和右轉，我們齊刷刷地轉了過去，感覺自己班拿了第一名了。“正步走！”。教官又下了軍令，“啪，啪，啪……”的腳步聲響徹云霄，回蕩在荔園小學校園的空中。“很不錯，這真得很不容易。”大隊輔導員通過麥克風告訴全校聽，忽然聽見一個人的鼓掌聲，然后是兩個、三個……頓時雷鳴般的掌聲響在我的耳際。
我們班的展示結束了，教官下令：“跑步走！”。于是我便緊緊跟在旁邊的小王跑起來了。在我心目中，班集體是整齊的，也是可以拿到一等獎排在全級第一的。
當整個五年級展示完之后，操場邊緣再次響起掌聲，有一部分家長用閃光燈拍照，像一些銀色的星星在眨著眼睛，又為校園增添了一道優美的風景線。
最后，緊張而有沮喪的時刻到了，只見校長拿著一疊耀眼的金黃色獎狀，宣布成績。可惜，我們班只得了個“三等獎”而并不是“一等獎”，但是我們已盡力去做好它了，雖然風雨過后見不到彩虹，但我們還是見到蔚藍的天空，儀態萬千的云朵。