在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的“六·一”聚會全記錄作文，希望能夠幫助到大家。
“六·一”是我們的節日，過節的前一天，我們五年一班舉辦了一場“六·一”聚會。
先說說我們的準備工作吧！中午，我、小J、小F、小C等女生飛快地吃完飯，就開始布置教室。我們打算把課室布置得溫馨一點，于是挑了粉紅色和紫色的氣球，由小C幫忙打氣。我吩咐小J和欣欣把黑板也“布置”一下，畫上可愛的圖案，增加一些歡樂的氣氛。我和小F用紅色的繩子把氣球兩兩搭配綁在了一起，粘在黑板的兩端，給黑板增添了幾分色彩。干完這項工作，回頭一看：梅紅色的彩帶已經掛在燈管上，我和小Y再把彩色的氣球掛在每條彩帶的中端，就像一盞盞彩色的燈一樣。小J和欣欣也把黑板“布置”好了，看上去明顯有一點的偏心，因為女生的圖像畫得比較好，十分的可愛，但是男生的圖像看起來卻十分地別扭，有一點像《櫻桃小丸子》中的花輪同學。中間還有一個小小的插曲，我們幾個女生不想吵到其他班睡覺的同學，便像女特務般偷偷地小心翼翼地躲到女廁所吹氣球。剛開始只有我、小F和小C在吹，可是小F在扭長條形氣球的時候“嘣”地把氣球給扭爆了，嚇得小C忙說：“喲喲喲，嚇出我的心臟病了！”也嚇得我匆匆忙忙地逃回了課室。后來據小J舉報，在女廁所吹氣球的期間，小F一共扭爆了三個氣球，幸虧沒有影響到其他同學的休息。
同學們睡醒后，看到這個溫馨的場景，都顯得很驚奇。做好準備工作之后，萬眾矚目的五年一班“六·一”聚會正式開始了！大家首先參與的`游戲是何老師發明的“借物游戲”，規則就是男生和女生分成兩組，兩兩搭配，來到黃老師和何老師的面前聽題目去找東西。我和小J接到的題目有兩個，第一個是找身高165的眼鏡男，我們的第一直覺就是鄭同學（何老師在早上數學培優的時候有給我們提示），我們兩個急忙跑到四班，硬是把鄭同學給拽了過來，“交差”后就讓他回班了，但是我們的舉動似乎讓鄭同學覺得有些慌張。第二個題目是3米長的跳繩，雖然小F的橡皮筋不是跳繩，但是由于我經常拿她的橡皮筋當跳繩，所以也把它當成是3米長的“跳繩”“交差”了。經過30分鐘左右的混亂“搏斗”之后，我們女生很光榮地贏得了比賽。作為女生們的隊長，我自豪地走到何老師面前鄭重其事地接下老師獎勵給女生的獎品——40條德芙巧克力和4盒包裝精美的心形德芙巧克力。眾女生看到有巧克力吃，都高興得手舞足蹈。
接下來，號稱“歌王”的謝同學就大開金口，在同學們的面前演唱《CS版十年》，他剛開始十分地害羞，扭扭捏捏地拉著衣服，大家雖然給了他許多的鼓勵，可惜他一邊唱一邊走音，導致老師和同學們都聽得起雞皮疙瘩了。不過，我們全班同學最后還是給了“歌王”一陣熱烈的掌聲，“歌王”便在掌聲中害羞地“蹭”回了座位。
我們的聚會食物很豐富，有雞翅、香腸，還有許多的糖果，當然還有獎品巧克力。不過最令我“流口水”的就是肯德基的全家桶了！李同學跟我的關系不錯，就想把最大的雞塊給我，結果一時失手，把雞塊弄到了地下，好可惜呀！然后他再給了我一個雞腿，作為補償。可能是我的人緣好，隔壁的陳同學稱自己不能吃辣的東西，就把她的雞翅給我了，就這樣，我又可以享受到一種美食了。大食會本來只是個“下午茶”，但我總覺得吃得很飽。
小C放學的時候說，這真是一個愉快的“六·一”聚會，希望以后也能多一點舉行這類的活動！但愿這個愿望能夠實現！
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