在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的橡皮聚會(huì)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮聚會(huì)作文 篇1
作文課后，一場(chǎng)別開生面的“橡皮擂臺(tái)賽”在我的和同桌的課桌上展開了。
參賽成員：
1號(hào)：橡皮“黑無常”的主人小慈（在橡皮界還沒有很大的成績(jī)）。
2號(hào)：橡皮“白無常”的主人阿黃（too）。
3號(hào)：橡皮“巨無霸”的主人小單。（在橡皮界被成為“大塊頭”）
4號(hào)：橡皮“木乃伊”的主人，當(dāng)然是大名鼎鼎的小銘我了（在橡皮界可有一定的成績(jī)哦！被稱為“橡皮戰(zhàn)神”）。
我宣布：“橡皮擂臺(tái)賽”正式開始！
首先由小單的“巨無霸”當(dāng)擂主（因?yàn)樗南鹌ぷ畲舐铮！昂诎谉o常”（他們兩個(gè)是一組搭檔，就應(yīng)該一起上場(chǎng)）先去挑戰(zhàn)擂主。
一場(chǎng)激戰(zhàn)要開始了，“黑白無常”做好了準(zhǔn)備，“巨無霸”正一步步地逼近……“黑無常”勇敢地沖了上去，“白無常”還是堅(jiān)守陣地。“巨無霸”虎視眈眈地看著“小白”。“小白”只好做好防備作用（直立了起來）。小黑見小白一個(gè)人吃不消，只好前去助戰(zhàn)。巨無霸不慌不忙，向身邊的小白使出了“鐵頭功”，一頭把他撞出幾厘米，小白掉在懸崖（課桌）邊上，汗~差點(diǎn)掉崖身亡。見識(shí)了巨無霸的鐵頭功，小黑小白也使出絕技“左右夾擊”。巨無霸招架不住，只好跳跑。小白見他驚慌失措，趕緊趁勝追擊。巨無霸見小白上鉤了，馬上反擊，把小白壓扁了……
小白下臺(tái)“休憩”了，小黑當(dāng)然也不是巨無霸的對(duì)手，也被他打敗了。該輪到我和巨無霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大賽都缺不了我的，連巨無霸的主人小單都怕我三分……
我出場(chǎng)了，這下座位邊圍得“水泄不通”啊（當(dāng)然都是來看我的，哈哈）。
我的.“木乃伊”（還是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨無霸扁了頓。他好象怒了，要“發(fā)威”啦，哼~正要瞧瞧他的厲害的呢！
巨無霸的“旋風(fēng)腿”把我的木乃伊踢得“身受重傷”，他又上來連續(xù)用了幾個(gè)“泰山壓頂”，我的木乃伊差點(diǎn)就“奄奄一息”了。幸虧我把這塊橡皮改造了（包了一層膠帶）一下，他總是壓不著，就算壓著了，也會(huì)滑下去。
我的木乃伊怎么會(huì)不甘示弱？小單的大塊頭算得了什么？我的木乃伊雖然彈跳性不好，但攻擊力還是挺厲害的。木乃伊再次沖了上去，大塊頭試圖靠近我。等到時(shí)機(jī)成熟，用他剛才對(duì)付我的絕招“旋風(fēng)腿”加上“超級(jí)力量”，用“超級(jí)旋風(fēng)飛毛腿”把大塊頭踢下了擂臺(tái)。哈哈~贏了！
我變成了擂主，現(xiàn)在小單的大塊頭和小慈阿黃的小黑小白一起來挑戰(zhàn)。這下我可要小心了！
他們擺好了陣勢(shì)（大塊頭在前面，小黑小白跟在兩旁）。來吧！我的木乃伊先到了他們的“地盤”，他們開始圍攻我。真險(xiǎn)哪！差點(diǎn)又被大塊頭壓死，看來他對(duì)我有一定的威脅，要先把他干掉。我用“舍身一擊”，“抱”住大塊頭一起滾向“懸崖”，化險(xiǎn)為夷。
橡皮聚會(huì)作文 篇2
今天下午第二節(jié)課是體育課，同學(xué)們都到操場(chǎng)上去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會(huì)議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時(shí)，那里的叔叔和阿姨們可好了，他們給我穿上了粉紅色的外衣，漂亮極了！現(xiàn)在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進(jìn)鉛筆盒里，還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。可現(xiàn)在滿身是窟窿。”另一塊橡皮滿臉愁容地說，“我那淘氣的小主人扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，你真是太倒霉了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都訴說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺得各自的待遇真有天壤之別，有的高興，有的難過。
正在這時(shí)，一位年老橡皮說：“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙，用他給那些不愛護(hù)文具的同學(xué)寫一張紙條，讓他們醒悟。”橡皮們紛紛行動(dòng)起來……
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。有一些人找不著自己的橡皮，急得哭了起來。突然，他們看見自己桌子上的紙條，上面寫著：“小主人，我十分愿意為你服務(wù)，請(qǐng)愛惜我吧！”看后，同學(xué)們后悔極了。他們決定找回橡皮，再也不糟蹋他們了。從此，橡皮們又面目一新了。
橡皮聚會(huì)作文 篇3
四（1）班的同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場(chǎng)橡皮的聚會(huì)就開始了。
第一個(gè)橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時(shí)候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”
一個(gè)可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負(fù)我。”
它們請(qǐng)鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護(hù)橡皮”。
一個(gè)穿著粉色連衣裙、打扮時(shí)髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用。”
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進(jìn)垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的。”穿著一身迷彩服的橡皮說。
橡皮們?cè)秸f越傷心，越說越氣憤。這時(shí)一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個(gè)教訓(xùn)。現(xiàn)在請(qǐng)鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻幌蛭覀兊狼福覀兙图w出逃，你們認(rèn)為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點(diǎn)頭，大家不約而同地行動(dòng)了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學(xué)們來到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯(cuò)了字怎么辦呢？有的同學(xué)把書包翻了一個(gè)底朝天；有的同學(xué)因?yàn)檎也坏较鹌た蘖似饋怼蝗唬麄兛匆娏讼鹌兞粝碌脑庥黾耙庖姡械綉M愧極了。同學(xué)們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)珍惜它們。橡皮們聽了同學(xué)們的保證、看了同學(xué)們的行動(dòng)，很感動(dòng)，重新回到了小主人的身邊。
同學(xué)們都回來了。有些同學(xué)在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護(hù)橡皮”這幾個(gè)大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個(gè)橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
橡皮聚會(huì)作文 篇4
從前，有一塊非常驕傲的橡皮，它每天都要幫它的小主人把錯(cuò)誤清楚，所以它以為，自己是最重要的。
一天，小主人做完作業(yè)，就出去玩了。這時(shí)候，橡皮擦站了起來，大搖大擺地向鉛筆盒那走去。“快出來吧，膽小鬼們，小主人早就出去了》”橡皮擦傲慢地說。文具們紛紛走了出來。橡皮擦走到文具們面前說：“文具們，我是大名鼎鼎的橡皮擦，你們看，我香氣四溢、色澤鮮艷，可是小主人身邊的‘大紅人’啊！”這時(shí)，一位美麗的鉛筆小姐從眾文具里面走了出來，彬彬有禮地說：“你好，橡$2先生，我是鉛筆小姐請(qǐng)問可以和你交個(gè)朋友嗎？”“啊！原來你就是鉛筆呀！”鉛筆小姐很謙虛，可橡皮擦大聲說，“就是因?yàn)槟悖≈魅舜中牡拿〔艜?huì)出現(xiàn)，要不是我……”橡皮擦不停的怒斥道。()鉛筆小姐在旁邊周進(jìn)沒喲，面紅耳赤、可憐兮兮地聽著橡皮擦的教訓(xùn)。眾文具對(duì)橡皮擦的行為非常生氣，鉛筆盒憤怒地站了起來，一個(gè)沒站穩(wěn)，不小心倒向橡皮擦，吧橡皮擦給壓扁了，眾文具歡呼雀躍起來。
最后，橡皮擦得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，而鉛筆小姐取代了橡皮擦的位置，成了名副其實(shí)的大紅人。
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