在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的菊花的高中滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花的高中滿分作文1
秋天到了，不到公園看看初放的菊花真是太可惜了。媽媽終于被我的三寸不爛之舌給-了，答應(yīng)帶我去公園賞菊。
菊花果然是名副其實(shí)的仙子。有紅的，有金的，還有青的呢!而且這么多菊花中沒有兩朵的姿態(tài)是一樣的。我不禁興奮地喊：“太美了!”
大包眼福后，我與媽媽在一張長凳上休息。媽媽拿出一袋瓜子和一個(gè)小塑料袋，把瓜子殼都吐進(jìn)塑料袋中，一齊扔進(jìn)垃圾桶。媽媽果然是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人，連掉在地上的都把它撿起來。我對他-的做法贊不絕口，媽媽卻說：“愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。你忍心在這美麗的畫卷上點(diǎn)上污點(diǎn)嗎?”我連連稱是。
這時(shí)前面來了一對情侶。他們也吃著瓜子。但他們卻把瓜子殼全都扔在了地上。我的心怦然一震，同樣是吃瓜子，媽媽與這對情侶的做法卻迥然不同!他們頭也不回地走開了。這就好比錘子突然重重錘在我的心上——世界 上居然有這樣在破壞環(huán)境的.人。
難道他們沒有想到這樣做的后果嗎?難道他們沒想到這樣是在破壞公園的和諧嗎?難道他們沒想到這樣做后留給別人的印象嗎?難道——也許他們認(rèn)為扔這么點(diǎn)兒瓜子殼不算什么。但是，他們有沒有想過，如果每個(gè)人都扔一些瓜子，那么瓜子殼堆積起來可能比南伽鋒還高。這還是不算什么嗎?
我沿著“瓜子路”一直走，居然走了二百多米!我不管三七二十一，徑直用手去一顆一顆地?fù)臁Ｎ翌櫜簧瞎献勇愤�有很長，顧不上腿酸了，手上滿是灰塵更不值得一提。我的額頭上布滿了喊汗珠，不去擦;蚊子嗡嗡作響，不理它;行人揚(yáng)棄的灰塵圍繞在我的身旁，不去管。
這“浩大的工程”總算完成了。我筋皮力盡地站起來，伸個(gè)懶腰，走到媽媽身旁。媽媽瞟了瞟垃圾筒，我明白了他-的意思，立刻拿起塑料袋，立刻把瓜子殼放進(jìn)袋子里，立刻跑到垃圾桶旁，立刻把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶。
人類們，快覺悟吧，讓我們來拯救城市，拯救國家，拯救地球!相信在不久的將來，地球的每一個(gè)角落都是干凈的，都是和諧的!
賞菊的那天，我受到了心靈的熏陶，讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。
菊花的高中滿分作文2
班主任潘老師告訴我們，人民公園有菊花展。終于盼到了星期六，我便和爸爸媽媽一起到人民公園看菊花展，一路上，我們有說有笑，我的心情就和今天的天氣一樣，秋高氣爽，陽光明媚。
一到人民公園里菊展園門前，沒等爸爸媽媽買完票，我便象一只快活的小鳥，飛入了菊花展園的大門。放眼一看，哇，太美了，園內(nèi)的空地上、花盆里到處都是五顏六色的菊花。有的含苞欲放，-一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的爭奇斗艷，好象在競相比美;一股股濃郁的菊香迎面撲鼻，沁人心脾;游人的驚嘆之聲和贊美之詞也不絕于耳。
正當(dāng)我為美景驚嘆不已的時(shí)候，爸爸媽媽趕了過來，并告訴我，這次菊花展展出的菊花共有四個(gè)色系，品種有大立菊、塔菊和造型菊等，共有一萬四千多棵。為了不放過任何一處美景，我們決定沿先順時(shí)針方向轉(zhuǎn)一周，再到中間的順序好好欣賞。
每走幾步，我們都要停下來，因?yàn)榈教幎际亲屓颂兆淼木栈āＤ憧茨腔ǖ男螤睿河写菇z狀、刺球狀、蓮花狀、火焰狀、……，真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)，你看那花的色彩：紅的似火、白的似雪、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金、……，讓人眼花繚亂、目不暇接。最讓我驚奇和感嘆的是那些造型菊，你看那“菊龍”，十多盆金黃色的菊花擺成一長排，用竹片固定成上下起伏的長條型，宛如一條將要騰飛的巨龍!你看那“菊毯”，無數(shù)盆各種顏色的菊花挨個(gè)擺在一起，每盆都開有四五個(gè)花朵，猶如鮮花鋪成的地毯，讓人不由得想起繁花似錦的成語!你看那“菊籃”，菊花做成的花籃里裝滿了鮮艷的花朵和火紅的楓葉，仿佛是天上的仙女為菊展園的游客們送來的禮物。你再看那“菊鳥”，瞪大了眼睛，張開翅膀，仿佛正在草地上捕食蟲子;還有那“菊孔雀”、“菊獅”、“垂菊”、……，真是形態(tài)逼真，惟妙惟肖!
許多游人都和我們一樣，被菊花所陶醉了，不是目光貪婪地欣賞著菊花的形態(tài)和顏色，將鼻子使勁地湊近花朵嗅聞菊花的濃香，就是擺出各種造型和菊花合影。我看見兩個(gè)五六歲的小姑娘開心地在花叢中跑來跑去，真有種一蹦三尺高的感覺!就連蜜蜂和蝴蝶也被這些誘人的菊花所陶醉，在花叢中翩翩起舞，上下翻飛。
我們在菊展園流連忘返了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們依依不舍地出園時(shí)，忽然看到了一個(gè)展板上蘇東坡的詩句：“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。”我想他告訴人們是：我們不僅要贊嘆菊花在秋天百草衰敗時(shí)綻放的這么美麗，更要學(xué)習(xí)它們不畏寒冷，迎霜怒放的品質(zhì)，你說是嗎?
菊花的高中滿分作文3
每逢秋天，我家的陽臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見它的時(shí)候，就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對我的教誨。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——回家把國歌給完整地背下來。“哇，不可能吧!”老師剛布置完作業(yè)，我們?nèi)喽技饨衅饋恚@個(gè)作業(yè)對于我們這些幼兒園的小朋友來說真是比登天還難。可我在一旁沾沾自喜，因?yàn)閲栉以缇蜁?huì)唱了，這個(gè)作業(yè)對于我來說是小菜一碟——太簡單了!
于是，我回家根本就沒有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事，只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天，我早早地來到了幼兒園，一到教室，我就開始炫耀自己的歌喉了，別人都說：“哇，你太厲害了!”我得意地昏了頭，整天上課都不認(rèn)真了，識(shí)字課唱歌，數(shù)學(xué)課也唱歌……最后，把老師的批評條帶回了家!爸爸了解了情況后，把我叫到陽臺(tái)旁。我很好奇，心想：去陽臺(tái)干嗎呢?或許是拿棍子吧，哎，我可憐的小-又得遭殃嘍!我懷著疑惑不解的心情來到了陽臺(tái)，爸爸指著陽臺(tái)問我：“你看這兒的花，哪朵最漂亮啊?”“當(dāng)然是玫瑰花啦!”我不假思索地答道。“那哪朵最不引人注目，卻同樣讓人喜歡呢?”“嗯，是菊花!”我喜歡這種游戲，便慢慢答道。“是呀，菊花雖然沒有玫瑰花那么大紅大紫，也沒有玫瑰花那么芬芳迷人，可她清麗安詳，靜靜地綻開……”“哦，我知道了，爸爸是說我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲，而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn)，對嗎?”“對了，好孩子，你終于懂了!”爸爸聽了，一把將我摟在懷里。
上二年級的時(shí)候，有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題，我絞盡腦汁，就是做不出來，急得我大叫起來：“這道題怎么做啊，肯定出錯(cuò)了!”這時(shí)，爸爸走過來對我說：“不要怕難，再仔細(xì)想想。”“可是我實(shí)在是做不出來呀，不做了!”我眼淚汪汪地說。“還記得上幼兒園時(shí)我給你講的‘菊花真諦’嗎?”“記得，記得!”“菊花其實(shí)還有另一種精神，”爸爸清了清嗓子，語重心長地說，“那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力!當(dāng)寒風(fēng)襲來，別的花都紛紛凋謝，唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜，頑強(qiáng)地盛開，這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過程中所需要的嗎?”“嗯，我懂了。”于是，我又靜下心來，苦苦思索，一遍，二遍……工夫不負(fù)有心人，我終于做對啦!
一直以來，菊花那不事張揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書，怎樣做人。我愛你——我心中的菊花!
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