在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫菊花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫菊花作文 篇1
“期盼的日子終于到了！”小紅心里暗暗歡慶著。為什么呢？因為今天是教師節。她想要給她敬愛的鄭老師一個驚喜。
今天，她早早地起床。吃完早飯后，就背著書包上學了。她在去學校的路上，順手在路邊摘了一些還沾著露珠的野菊花，并用幾根線捆成兩束。來到學校，她發現學校的老師和同學們都還沒來，十分高興，快步走向老師的辦公室窗前。當她看到鄭老師辦公桌上的課本和老花眼鏡時，不由得回憶起鄭老師平時工作的情景。
鄭老師是位勤勞的語文老師，她上課時生動、有趣，學生聽了很容易理解，他們班的語文成績在全年級一直名列前茅。然而，由于她批改的作業十分多，經常批改到深夜，所以，她雖然還沒到40歲，但卻過早地戴上了老花眼鏡。對于老師的這種情況，小紅真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花給鄭老師，就是希望菊花清香的氣味能為老師舒解壓力。
小紅向四周望了望，確定沒有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老師的筆筒里，她的動作是那樣的輕，既怕把桌上的墨水和其他東西弄倒，又怕把菊花的花枝壓斷了。在她把花都插下去后，才松了一口氣。這時，陽光射進窗子來，照在菊花上面，顯得格外美麗，花瓣上的.露珠在陽光的映照下，就像是一粒粒閃光的珍珠。看著這么美麗的花，鄭老師一定會喜歡的。這束菊花雖然不是什么貴重的禮物，但它能夠為老師舒解工作上的壓力。一想到這里，小紅不禁甜甜地笑了。
描寫菊花作文 篇2
秋意濃濃的早上，我們全家去公園欣賞菊花。
哇！好一個菊花的世界，五顏六色、千姿百態，有紅的、白的、紫紅的，應有盡有。有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還有的昂首怒放，真是美不勝收。
你猜我最喜歡的是什么花？那當然是雪珠紅梅啦！它的顏色紫紅紫紅的，紅得那樣鮮艷，那樣耀眼，難怪叫雪珠紅梅呢。遠遠看去，它像綻放的煙花，還像繡球。湊近一看，它的花蕊密密麻麻，挨挨擠擠，它的外瓣向四周散開，有的長，有的短，好像幾個小伙伴在一起玩耍。
一陣風吹來，一股清香味撲鼻而來，花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中，情不自禁地說：“好一片美麗的菊花啊！”
描寫菊花作文 篇3
秋天到了，公園成了菊花的海洋，校園的小花園里也增添了不少菊花。
那一盆盆菊花，有的打著骨朵，有的怒放，色彩不同，姿態各異。這些菊花有紅的，紫的，金黃的……五顏六色，把校園裝點得更加美麗！它們有的像媽媽那一卷一卷的長發，彎曲帶鉤，有的是重瓣的，密密得數都數不清。我仿佛看見了“菊花仙子”，它身上穿著菊花瓣的彩裙，頭上戴著菊花瓣的花圈，在花叢中穿梭……
突然，我驚喜地發現了一朵紅色的大菊花，它大得像個足球，我猜想這可能是菊花里的稀有品種吧！它開在一朵黃菊花與紅菊花之間，好看極了！
小花園的菊花好像是我的心情魔鏡。下課時，我看著這些菊花，就感到非常愉快；考完試后，看到這些菊花，就倍感輕松；打掃完衛生后，看到這些菊花，一切疲勞就都會消失得無影無蹤。
就是這些五彩繽紛的菊花為秋天帶來了幾抹絢麗的風景，此時此刻的菊花仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發出來，悉數獻給秋，獻給金黃的秋天。
描寫菊花作文 篇4
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風為她們講呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
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