在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的菊花作文3篇，希望能夠幫助到大家。
菊花作文 篇1
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既似一個小絨球，又似一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就似一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要似菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
菊花作文 篇2
深秋時節，菊花盛開。我們中隊的“菊花詩畫會”在這秋意盛濃的日子里召開了�；顒舆@天，教室被同學們栽培的50多盆菊花和前后兩個黑板上別出新裁的布置，打扮得格外美麗。你看，前邊那塊黑板上“勝似春光”四個字是49朵花拼成的，象征著我們49個隊員的心貼在一起。后邊黑板上的.“菊花詩畫會”五個大字，是用同學們抄寫的歷代名人詠菊的詩歌卡片拼成的，看了人人叫絕！
活動開始了。王舸同學先向大家介紹了我國栽培菊花的歷史，使我們知道，菊花是我國的名花，全世界的菊花都是從我國引種的，使我們更愛菊花了。他在發言中，還朗誦了聞一多先生的《憶菊》：
習習的秋風��！
吹啊，吹著，吹著！
我要贊美我祖國的花！
我要贊美我如花的祖國……
他那富有感情的朗誦，把我們帶到詩情畫意中去了。
王舸發言之后，就進行“一分鐘菊花命名講演比賽”。唐渝寧同學的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作個個含羞仙女，還把它們描繪得活靈活現。田娟同學大大方方地走上講臺介紹了她栽的菊花。聽了她繪聲繪色的演說，才知道她的菊花叫“復活”，是因為她這盆花曾在死亡線上掙扎過，它的伙伴們都死了，只有它頑強地活了下來！
該書法美術表演了。畫家牟樹亮叔叔和諶力同學用自己手中的畫筆表達了自己對菊花、對祖國的熱愛。看，那一簇線條優美、色彩絢麗的菊花把同學們都吸引住了。再看劉肅、何曉梅和胡煒，他們懸肘揮毫，寫出了令人贊嘆的“戰地黃花分外香”、“秋菊傲霜”等條幅，給我們的隊會增添了動人的色彩。
會上，同學們表演了舞蹈，朗誦了菊花詩，唱了歌，就始做菊花詩箋了。我們把準備好的彩色筆、書箋紙拿出來，畫的畫，寫的寫，不一會兒，書箋上畫著一束束鮮艷奪目的菊花，寫著一首首動人的詠菊詩。一張張小巧玲瓏的詩箋做成了，我們把這些詩箋送給參加詩畫會的老師，老師們都夸我們的活動搞得生動有趣。
菊花作文 篇3
媽媽是個愛養花的人，所以我們家養了很多花，其中我最喜歡養的是菊花。在各種形態與顏色的菊花中，我又最喜歡黃色的菊花。
它那黃澄澄的花瓣像蘿卜絲，又象少女美麗的卷發，一絲絲往里卷曲著.仔細一看，才發現它的花瓣末稍帶有尖尖的小倒鉤，很象虎爪，媽媽說這是虎爪菊，我想這就是虎爪菊得名的來由吧.
瞧，陽臺上開了那么多菊花，有的競相開放，有的彬彬有禮地站著，好象在向我們點頭，有的謙虛地低著頭……大的象碗口，小的既小又多，像繁星一樣.看著這些菊花，它們仿佛在向我們微笑. 它不但美麗，而且還很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味.這香味引來了采花粉的蜜蜂，它們快樂地采起花粉來，那聲音仿佛一曲優雅的小曲，讓人心曠神怡. 有一天早上，我起床打開窗戶，一陣寒氣撲面而來，我不禁打了個哆嗦，便想到我家的菊花，趕忙跑到陽臺上，讓我驚嘆的是，它頂著寒風，堅定地站著，好象在和寒風對抗.我目睹了這一切，不由得對它油然而生一種敬意. 多么可貴的菊花啊，在這清冷蕭索的季節里，它不僅帶來了一絲“活氣”，而且給人一種奮發向上的力量，菊花的精神將鼓勵我不怕困難，努力向上.
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