不知什么時候，講臺上多了一杯菊花茶。
那菊花茶被一個白色透明的杯子裝著。是一個胖胖的小杯子就如同它的主人那樣可愛。它的主人每講一會兒題，就會端起茶來喝一口，似乎很香甜，很可口。
坐在講臺前面的我總會直勾勾地盯著老師喝茶。那金黃色的茶水如同天上的極品深深吸引著我想去品嘗。
我以為它很甜。“老師很會享受，還喝菊花茶，真是幸福！”有一天，我向朋友抱怨。
“哈哈，菊花茶？你以為好喝？它苦極了，專門治嗓子疼的。你們老師肯定嗓子有毛病。”朋友笑著對我說。
我愣住了，原來菊花茶并不甜，老師并不是為了享受才喝它的.。漸漸一些畫面浮現(xiàn)在我腦海中。
那幾天，為了迎接適應(yīng)性考試?yán)蠋煵煌５刂v題；
那幾天，老師的手里多了一杯菊花茶；
那幾天，老師的臉總是紅紅的；
那幾天，老師總是咳個不停。
原來如此簡單，原來我是多么笨。居然認為老師的工作輕松。只知道老師上課比我們來得晚下課比我們走得早；只看到了老師課堂上鎮(zhèn)定自若地講述卻常常忽略了講臺上那寫得滿滿的備課本；只知道把作文交給老師就會得到稿費卻不知道老師怎要一個字一個字把作文打出來再發(fā)出去的辛苦……
我靜靜地坐在講臺下課桌前，聽著老師講課。于是，我又看到了講臺上那杯菊花茶。
幾朵金色的菊花，漂浮在杯中，顯得格外美麗誘人。金黃色的茶水還是如同天上極品。但是這一次我不會再認為它是甜的了，因為我已經(jīng)悄悄地品嘗過它的苦與澀。
而講臺上我們可愛的語文老師，不正如那杯菊花茶嗎？只讓人看到她講臺上的鎮(zhèn)定自若和甜美的笑容，卻悄悄藏起了她的苦與累。
那杯菊花茶，那份笑容，值得我去品味，更值得我一生珍藏。
