在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的'倔強(qiáng)的表哥三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的表哥今年12歲，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副近視眼鏡。別看他彬彬有禮的樣子，有時(shí)候他可倔了。
去年暑假，表哥要上初中了，為了方便他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，他在我家住了一段時(shí)間。這段時(shí)間，我總算見(jiàn)識(shí)到了表哥的倔強(qiáng)。
表哥每天上午補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。下午，媽媽給我們布置了很多任務(wù)，背詩(shī)，練字，做作業(yè)，運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)。有一天，媽媽要我和表哥背《觀滄海》這篇文章。表哥看了看文章，生氣地說(shuō)：“這么難!我肯定背不到。”媽媽給我們講解了詩(shī)的意思，鼓勵(lì)我們多讀，多想。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)會(huì)背了。可是表哥只讀了一遍，就直呼“太難了，背不到”。媽媽說(shuō)：“慢慢讀，慢慢想，就會(huì)了。”可是表哥就是不讀，媽媽沒(méi)辦法了，無(wú)奈地說(shuō)：“今天不背完就不能吃晚飯咯。”表哥一副生氣的樣子，躺在沙發(fā)上，怎么也不肯讀。眼看就要吃晚飯了，媽媽對(duì)表哥說(shuō)：“來(lái)，我們倆一起背，看誰(shuí)最先會(huì)背。”表哥還是不讀不背，表情木然地斜躺在沙發(fā)上。媽媽只好妥協(xié)了：“好吧，吃完飯?jiān)俦场！笨墒牵任覀兌甲昧耍瑴?zhǔn)備吃了，表哥還是躺在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽喊他，他說(shuō)“我不吃”;爸爸喊他，他也說(shuō)“我不吃”;我喊他，他還是說(shuō)“我不吃”。我們都拿他沒(méi)辦法，媽媽說(shuō)：“不吃就算了，這也是對(duì)你沒(méi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的懲罰。再說(shuō)了，晚上不吃飯也不要緊，餓了就睡覺(jué)。”我們吃飯的時(shí)候，表哥跑到臥室里玩去了。等我們都吃完了，媽媽又喊了他一遍，這時(shí)，表哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我真的不餓，反正我不想吃晚飯，也不背詩(shī)了。”媽媽說(shuō)：“要不，就吃點(diǎn)零食和水果吧!”可是表哥還是說(shuō)“我真的不餓”。就這樣，一個(gè)晚上，表哥什么也不吃，詩(shī)也不讀。
這就是我的表哥，一個(gè)倔強(qiáng)的表哥。
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