老師對小學生的寄語（一）
敬愛的同學們：
爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇。經(jīng)由了一個安全、高興的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的2010年春季。開學啦！老師真愉快在你們成長的路上持續(xù)陪在你們左右跟你們共同窗習獨特提高。
在學校里，我們也有良多共有的名字，我們都是多壽的學生，我們都有自己的班群體五班。你一定會發(fā)現(xiàn)，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的心坎也會感到喜悅；當老師表彰你所在的班級體時，你的臉上會天然而然地吐露出笑顏。不為別的，只由于你是其中的一員。這些休會，都帶給我們快樂。快樂人人憧憬，老師冀望你們每一個孩子都能收成更多的快樂，那么，怎么才干讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說：“生成我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是舉世無雙的，你有你的專長，你有才能成為一個對社會、對別人有用的人。所以當你面對任何學習上的艱苦時，請先不要懼怕、退縮，給自己一個挑釁的機遇，讓本人去嘗試，去為之盡力！快活來自信任自己，超出自己！
第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行動標準，我們有自己的道德請求，請你以此為尺度要求自己。讓“講文化、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時實現(xiàn)學習義務成為你的學習習慣，當你發(fā)明你做到了對自己負責這五個字的時候，你必定會感觸到分外的輕松！
第三，請你做到，與人配合！在班級中，在校園里，我們有許多錯誤。不管是背書、做值日，仍是課堂學習、課外運動，我們都須要學會與人協(xié)作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，不近人情，就一定會在合作的進程中收成常識，進步能力，感想到共同學習的快樂！
另外，告知大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制訂一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評估。比方，在造作業(yè)之前，先定個目標：這次功課我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，當真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目的！所以，倡議大家，從今天開端，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)勝利離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調(diào)的是快樂！快樂是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快樂離不開你的勤懇。祝賀所有同學在本學期里能用心腸把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充斥快樂因子，讓我們的校園彌漫協(xié)調(diào)氣氛，讓我們在快樂中一直成長！
莫泊桑說：“人生涯在盼望之中，一個愿望幻滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的生機發(fā)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的播種。新學期，新出發(fā)點，新面孔，讓咱們向往更美妙的來日，讓我們再一次踏上征途！
老師對小學生的寄語（二）
老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
老師對小學生的寄語（三）
可愛的同學們，愉快的暑假生活結(jié)束了，你的個子一定長高了不少吧！現(xiàn)在，你是二年級的小學生了，在新的學期里有什么打算呢？記住，新學期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學、老師，去挑戰(zhàn)學習。
好習慣，好人生。同學們，你是二年級的小學生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習慣，提筆即練字的認真、規(guī)范書寫的好習慣，以及課前預習、課后復習的好習慣。一般情況下，預習要做到：
1.課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫出生字所組成的新詞，還要給自然段標上序號。
2.識字生字和詞語，讀準音，認清形，聯(lián)系上下文和生活實際或者查字典了解字義、詞義。
3.給課后生字條中的'生字注音，給課后田字格中的生字組詞（每個生字至少組兩個詞語）
4.默讀課文，思考課文主要講了什么？
5.默讀思考，標注文中自己不懂的內(nèi)容。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是人類進步的階梯”等等，所以，你們應該養(yǎng)成自覺閱讀的好習慣，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。那么怎樣養(yǎng)成自覺閱讀呢？
首先要制定讀書計劃；其次，讀書時間固定；再次，每天至少讀書一小時；復次，和家長比賽閱讀，親子閱讀，開展家庭讀書會；最后，請家長幫忙督促與監(jiān)督；如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等；還可以與家長商議，形成激勵機制。如，堅持一星期自覺讀書，可以贈送一本新的圖書或者自己最喜歡的益智玩具；堅持半個月，可以帶孩子進行一次游園活動，譬如，去動物園、世紀歡樂園等；堅持一個月，可以獎勵進行參觀活動，如海洋館、點點夢想城、科技館等。孩子們，如果您能堅持一個學期，你想不讀書都很難。
怎樣養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”呢？
閱讀時，在書上畫記號、做批注，是提高讀書效果的好方法，也是一種簡便有效的讀書筆記。怎樣在書上做筆記呢？
做記號，即在書的天頭、地腳、行間標出各種各樣的符號。譬如，用圓點（·）或者但橫線（——）表示重點，用雙橫線（）表示特別重要，用問號（？）表示疑點，用感嘆號（！）表示精彩或者要讀讀背背、抄寫積累，還可以用紅、黃、藍、綠等不同顏色來做記號。
做眉批、旁注，即寫出對某一處內(nèi)容的感受、心得、解釋、疑問或者內(nèi)容提要、知識鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時要簡明扼要。如，“好極了！”“實在是精彩極了！”“生動、形象。”
做評注，即讀完全文或者全書后，對它簡單加以評論，或者對疑難之處加以注釋。這一點比較難，所以同學們在和家長親子共讀時，可以嘗試做評注。
另外，讀書還要注意積累優(yōu)美的詞句，怎樣積累優(yōu)美的詞句呢？主要有背誦、摘記、造句、仿寫等。同學們，請你一定要準備一個專門的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那么就是一舉兩得的事了。
常言道：“字如其人”。也就是說，字是一個人的臉面。您應該養(yǎng)成提筆即練字的書寫習慣。那么，怎樣養(yǎng)成這一好習慣呢？
首先，可以準備一個專門的練字本，也可以是描紅本；其次，每天堅持練字半小時，內(nèi)容最好與語文課本上的相配套；再次，把每次的作業(yè)都當成是考試，書寫要做到橫平、豎直，規(guī)范、整潔、雋永，即工工整整、干干凈凈，少用橡皮涂抹。最后，還可以參加書法班進行專門的學習。
同學們，祝你在本學期里開開心心地生活，快快樂樂地學習，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長！
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