班主任愛心寄語三篇
（一）
當媽媽把你的小手遞到我手里那一刻，我看到了她的滿眼的擔憂。孩子啊，你知道媽媽擔憂什么嗎？她說，你是一只內向的小鳥，真不知會被哪個調皮的家伙欺負；她說，你是一只多病的小鳥，真怕跟不上整體的節奏……
是呀，你不愛說話，不愿交往，不善運動。可是，我驚喜地發現：課間打掃衛生的孩子中，總會有你默默的身影；課堂寫字時，你的腰板永遠最直；忘記寫作業時，你的目光中滿是坦誠……
孩子，爸爸說你是一只“笨鳥”。于是，在你的成績單上簽下了“笨鳥后飛”的筆跡。你哭了，那么委屈又無奈。我抱著你：“不哭了，我的孩子。拉著老師的手，我們一起飛……”
孩子啊，飛累了嗎？別忘了，我的手一直牽著你的手呢！別怕苦，別怕累，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。既然今生我們有緣為師生，就讓我帶著你，一路努力下去……請相信，鮮花就在前頭，只要我們不言放棄！
（二）
xx，20xx年這個冬天，對你來說，是一個那么寒冷又殘酷！在一個飄著碎雪的日子，爸爸永遠離開了你……
可是，孩子啊，在你淚痕未干眼神中，我看到了你的剛強；在你悲痛的話語中，我聽到了你的決心；在你牽著媽媽走過公路的'身影中，我感覺到了你在成長……
xx，我記住了你的話：“既然是潘老師的學生，我永遠不會服輸！”成瑞，我感動于你的話：“我的男孩子，我要為媽媽撐起一片藍天。”
xx啊，我眼前一直影動著你勤奮學習的身影，我耳畔常常縈繞你聲情并茂的朗讀聲。（班主任 ）然而，你那一直憂郁的眼神一直讓我憂慮，讓我心疼。我深知：那日天空飄著的不是碎雪，是一柄柄利刃，刺在了你的心頭！
孩子，20xx的春天已經來了，是嗎？繼續做堅強勇敢的男子漢哦！未來的路或許還會有風雨，請記住：我會陪在你左右……
（三）
會跳拉丁舞的你，勤奮學二胡的你，指揮同學唱歌的你，搶著發言的你，總在問“這個東東是什么意思”的你……班級中，你可是一個善思樂學的小才女呢！
二十三年教師生涯的我，怕是永遠不會忘記那一幕了：語文課上，我們理解“無憂無慮”這個詞語時，我在問：“我們班級中，誰每天生活得無憂無慮呢？”除了你一臉凄苦，班里同學無一不把小手舉得高高，極力顯示自己的快樂與幸福。然后，你站了起來，難過地說：“老師，我憂慮滿腹呢！媽媽天天輔導我學數學，我也很努力地在學數學，可是，這次數學測驗，我的成績還是排在后面……”說著，眼中竟然滾出了淚珠……那一刻，我看到了你有多么優秀！
孩子啊，你將是我的驕傲——不甘落后，勇于進取，腳踏實地，豐盈自我。我堅信：明天的恩慧，一定會極其出色！
三年級班主任寄語
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。讓我們用真誠的愛與你們的心靈對話，讓愛的'種子在心靈中發芽，愿你們汲取今天甘甜的雨露，明天收獲豐碩的果實。
三年級班主任寄語
同學們，當你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標在你心中涌起？面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢？
在學校里，我們有很多共有的名字——我們都是實驗小學的學生，我們都是三年七班的一員。你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當班級獲得什么榮譽時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說:“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的'，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
比如，在做作業之前，先定個目標:這次作業我要全做對！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調的是：快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優秀的人:有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發展的潛能！
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