在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的最令我記憶深刻的一幕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最令我記憶深刻的一幕作文1
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一幕令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是一年多前一個冬日的上午，第一節課正好是語文課，副班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了作文的同學請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數學難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，我，又如何面對老師和同學們？舉還是不舉？我很難決擇。我環顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業。但因欺騙老師而舉起的.那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的學生。
這，已是一年多前的事了，可每當回想起來，就好像發生在當日。
最令我記憶深刻的一幕作文2
她，一個小女孩，讓我永生難忘。
去年暑假，爸爸帶我去了雜技團去看雜技，看著看著我看到了臺上有一個五六歲的小女孩，比別人都矮1頭，而且比別人都要做的好。我問爸爸她怎么做的這么好呢？而且還這么小，這么厲害。爸爸說：”看完我帶你去看一個東西就知道了“。我只好乖乖的看完這場雜技。
看完以后爸爸帶我去了他們訓練的地方，我一眼就發現了小女孩，不過我看到她就立馬愣住了。因為他們為了表演好付出了這么多的努力，大多數人都很難堅持，而且她還是個孩子。
他訓練完以后我問了她一些問題。我問他：“你為什么要在這么苦的`地方訓練，你家人支持嗎”？
他說：“我沒有家人，我的爸爸媽媽在我很小的時候出車禍死了，是雜技團的叔叔收留了我，我也很喜歡所以做自己喜歡的事沒有什么苦不苦的”。聽完這句話我眼框濕潤了。
一個僅僅五六歲的孩子能說出這么好的話，讓我終身難忘。
我聽完小女孩說的話我以后就不能怕苦了。
她真讓我難忘！
最令我記憶深刻的一幕作文3
在生活中，我看見過許多感人的瞬間，難忘的一幕，這些生活的片段，會是我人生中一筆寶貴的財富，在這些片段中，使我最難忘的還是那一幕……
那是在四年級的一個春天，我在家里觀看了《唐山大地震》，那部電影十分感人，看得我潸然淚下。
在電影中小女孩在廢墟里睜著無辜絕望的大眼睛望向上面的那一幕，使我的心痛了起來，給我留下了永不磨滅的回憶。那雙清澈的大眼睛里，充滿了對未來的絕望與無奈，使我除了悲傷外，又多了一絲憤怒。
小女孩那清澈的眼神，沒有一絲雜質，但是生活的負擔，使原本單純的.小女孩變了，生活的扁擔把她壓得喘不過氣來。
地震，使一個原本幸福美滿的家庭支離分散，可見地震的危害有多么的巨大。
地震，使無數鮮活的生命瞬間消失；地震，使無數的人失去家園；地震，使無數的家庭生死相隔，《唐山大地震》這部電影，把地震的危害完全展現在我們眼前。
這僅僅是自然災害那么簡單嗎？其中還有我們的錯吧！因為一己之利，環境被污染，因為利欲熏心，動物瀕臨滅絕，也許，我們應該醒悟了吧？
我永遠忘不了小女孩的眼神，永遠忘不了那難忘的一幕……
最令我記憶深刻的一幕作文4
“哎，你別壓著我”“我沒有壓你，是別人壓的”“哎呦，疼死我了”這是前幾天我們上體育課，快要上課時的情景。三班剛好上完課，我們有的出有的進，擠成了一團，這時候老師從教室里出來了，老師瞪大了眼睛說：“都別擠，給我起來。”老師要發怒了，暴風雨要來啦。
果然不出我所料，老師發怒了，老師讓三班的'人和我們班的人都進去了，說：“你們看看都是誰擠得，給我說說。”我們說了許多人，他們都是擠得最厲害的了，老師一一把他們揪出來，讓他們把名字寫出來，回家寫檢查，說完就讓三班的人走了。暴風雨來臨了，一級戒備，別再惹老師生氣了，老師這一怒把我們班調皮搗蛋的人都給震住了，也好好做操了。快下課時老師給我們說：“你們看，要是你們真擠出什么事來誰負責呀，要先出后進，你們懂不懂呀。”
一節課終于完了，終于可以放松一下了，這一節課都沉浸在緊張的氣分中，現在可以放松一會了，下課后大家都在談論這件事，體育老師好“恐怖”呀。
我們的體育老師要多好有多好，要多“恐怖”有多“恐怖”，可要小心點了。
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