雨中記憶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的雨中記憶作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

雨中記憶作文范文1

　　有句話是“患難見(jiàn)真情”。這里的“難”是場(chǎng)春雨，卻讓我如沐深情。

　　早晨，天空灰蒙蒙的一片，大概是要下雨吧，我便帶著傘去了學(xué)校。可這天氣也怪，整個(gè)上午一直僅是黑云壓頂，卻不下一絲雨，老天好像在和我開(kāi)玩笑。中午放學(xué)，我認(rèn)為今天肯定不會(huì)下雨，把雨傘放到教室，只帶些作業(yè)，離開(kāi)。

　　不巧，剛走了一段路，下起了淅淅瀝瀝的小雨，不禁后悔莫及，只能低著頭走著，雨愈下愈大，我真希望從天而降一把傘或一頂帽子。突然，身后傳來(lái)熟悉的聲音，扭頭一看，原來(lái)是棟和昊，他們冒雨跑來(lái)給我打傘，我又看到了希望的曙光，心中大喜，他們看我成個(gè)“落湯雞”，不解地問(wèn)：“這么大的雨不打傘？”我搖搖頭：“我本以為不下雨，就把傘放在教室，可沒(méi)想到……”昊也開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“你不是地理課代表嗎，怎么會(huì)不知道？”我也笑笑，沒(méi)有回答。

　　棟到家后，只剩我和昊，雨點(diǎn)打在傘上的聲音和我兩的談笑聲，合奏出友情的旋律。快到昊的家時(shí)，昊把傘遞給我，說(shuō)：“快拿著，你家還很遠(yuǎn)！這么大的`雨，不能感冒啊。”我剛想伸手去接，但下意識(shí)地收回，拒絕了。昊笑著說(shuō)：“快點(diǎn)的，別不好意思！”我便爽快地接著。到分別的時(shí)候，雨小了，更像是停了，我又送給他，聽(tīng)著胸膛說(shuō)：“這樣的牛毛細(xì)雨，算得了什么。”說(shuō)罷，獨(dú)自走去。

　　回到家，衣服濕透了，頭上都是水，盡管是這樣，我也并沒(méi)有在意，心中暖流涌動(dòng)。感謝這場(chǎng)不合時(shí)宜的雨，讓我“淋”懂了友誼的真諦，關(guān)愛(ài)的無(wú)價(jià)。

　　對(duì)這件事，我一直記憶猶新，那場(chǎng)雨、那份情，給了我一份猝不及防的成長(zhǎng)。

雨中記憶作文范文2

　　時(shí)間總像一個(gè)老者，不緊不慢的走著，走過(guò)了春，走過(guò)了冬。在這無(wú)盡的歲月里，隨著時(shí)間老人一步一步沉重的腳印，我變了。

　　春天，一個(gè)愛(ài)哭的年輕女子，總是動(dòng)不動(dòng)就掉下幾滴眼淚，所以，春是伴隨著傘走過(guò)的。

　　小時(shí)候的春，每次下雨，每次和爺爺在雨中漫步，總是習(xí)慣性地將不太大的傘往自己這邊兒偏點(diǎn)兒，這樣心里這才舒服。于是，每次下雨時(shí)，從外面回來(lái)，爺爺總是個(gè)半濕的人，可他從不抱怨，每次下雨還是會(huì)把傘讓給我。起初，我很不明白，我不明白人不是都要對(duì)自己好嗎，可為什么，為什么爺爺這么讓我？

　　漸漸的，漸漸的，時(shí)間一天天，一天天就這么過(guò)去了，我13歲了，小時(shí)候的春會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前，小時(shí)候的心思則時(shí)不時(shí)的被牽出，不同的是，我不再如此做了。

　　同樣是這么的一個(gè)春天，同樣是這么一個(gè)春天的`雨天，一個(gè)同學(xué)傘沒(méi)帶，被我瞧見(jiàn)了，我大方的走過(guò)去說(shuō)，我們一起走吧。于是，我們走進(jìn)了江南的細(xì)雨里。于是，小雨點(diǎn)兒打在了那把小傘上，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。于是，一把小傘里擠進(jìn)了兩個(gè)女孩子，擠進(jìn)了一串串歡笑，還有那四只腳丫踏著春天的雨。于是，小傘變得那么大，像能裝進(jìn)一切的樣子。

　　我不時(shí)的把傘往她那邊移點(diǎn)兒，給她些溫暖、安心。而我呢，任半個(gè)身子露在外面，淋著春天的雨。那一次，看著她幾乎整個(gè)置身于傘中，看著她開(kāi)心的笑著，心里有一種莫名的安心，莫名的快樂(lè)。雖然半個(gè)身子露在雨里，可是又好似置身于傘中。哦！那是一把快樂(lè)的傘里。

　　目送著她離去，心里總是甜蜜，看著細(xì)細(xì)的如線的江南雨，又牽出兒時(shí)的記憶，我明白了爺爺?shù)男囊猓�我不�?huì)再自私。

　　時(shí)間，還在不留情地走著，走過(guò)了夏，走過(guò)了秋，在這光陰里，我漸漸長(zhǎng)大了。

　　點(diǎn)評(píng)：同樣是發(fā)生在雨天傘下的故事，同樣的主人公卻有著不同的行動(dòng)，作者借此告訴給我們成長(zhǎng)的意義。作者語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)膩，使讀者從迷蒙的江南路上以及握傘的傾斜方向中領(lǐng)悟了為人的道理。

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