在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的撒落在校園的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
天幕漸漸亮了，太陽(yáng)公公迫不及待地從山那邊冒出頭來(lái)。校園里細(xì)碎的陽(yáng)光撒落在樹葉上，露珠綻開了笑容，撒落在假山旁邊的魚池里。小金魚探出水面望著天空。微風(fēng)徐來(lái)，池面蕩起絲絲波瀾，操場(chǎng)旁的大榕樹輕輕搖擺……
我伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，第一陣清風(fēng)，我拾起了那些撒落在校園的記憶……
我依稀記得去年的九月，我懷著極大的期待踏入了初中的校門。面對(duì)著陌生的地方，陌生的人，我似乎感到有些不知所措。但我知道，未來(lái)的一切將是我的心之所向。
當(dāng)我第一次邁進(jìn)教室，似乎是右腳先跨入的。我看見寬闊的教室里，人都快坐滿了，于是我便找了一個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)。而坐在我旁邊的，是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，她看起來(lái)很害羞，可卻是她先主動(dòng)與我說(shuō)話的。“你有帶紙巾嗎？”她問(wèn)。“啊？有，我拿給你。”“謝謝。”我將紙巾遞給了她。有了第一次交流，就會(huì)有第二次、第三次。我面對(duì)著這樣陌生的環(huán)境，也漸漸去適應(yīng)，去融入。就這樣，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)初中同學(xué)。
過(guò)來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)之間也慢慢熟絡(luò)起來(lái)了。有一次，我與幾個(gè)同學(xué)走在操場(chǎng)上，路過(guò)綜合樓。只聽見綜合樓旁邊的花壇里，隱隱約約傳出一兩聲貓叫。我們?cè)诨ɑňG綠的花壇里尋找著。啊！那是一只黃白相間的花貓，好可愛(ài)啊！。
它慵懶地在花壇里曬著日光浴，看見我們也一點(diǎn)也不害怕，擺出一副傲慢的樣子。于是，每當(dāng)我們幾個(gè)同學(xué)得空的時(shí)候，就會(huì)去花壇旁邊看看它。漸漸地，它成了我們課余時(shí)間的好朋友。
學(xué)校的圖書館開放了。我的同桌也十分愛(ài)看書，我們經(jīng)常一起去圖書館閱讀。
那是一個(gè)周六的下午，我和同桌一起開開心心來(lái)到學(xué)校的圖書館，時(shí)間還算充足，我們便在眾多的書中慢慢挑選自己想看的書本。我們各自挑選了一本自己喜歡的書，返回剛剛坐的位置。
剛坐下，一看，誒，沒(méi)想到我們拿了同一本書！我們之間興趣相投，好像是應(yīng)了一句老話：“經(jīng)常在一起的兩個(gè)人，彼此之間會(huì)漸漸變得相似。”到現(xiàn)在我還記得，我們當(dāng)初坐在圖書館的第幾排第幾列，那本書放在第幾層第幾行。書上，似乎依然有我翻閱過(guò)的痕跡。
那一周，年級(jí)開展黑板報(bào)比賽，我與班上幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)一起完成了我們班的黑板報(bào)。雖然我不會(huì)畫畫，但我可以打雜啊。完成后，看著那精美的圖畫，心里美滋滋的。那獲獎(jiǎng)的黑板報(bào)上，我也有出一份力，它就像是我心里最美的圖畫。
這些藏在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似一個(gè)個(gè)小光斑，它們匯聚成一片陽(yáng)光，編織成了我腦海里的衣服美麗的圖畫。我的記憶，在花壇里，在教室里，在操場(chǎng)上，在各個(gè)角落。
夕陽(yáng)余暉，妙不可言。在那鋪滿晚霞的天空下，我細(xì)數(shù)著，那些撒落在校園的記憶。
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