記憶作文

2024-01-27 記憶

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記憶作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文篇1

　　春節(jié)是中國(guó)人特有的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著新春的開(kāi)始，代表團(tuán)圓，是中國(guó)人最重視、最傳統(tǒng)的的'節(jié)日。

　　我記得小時(shí)候，一到過(guò)年，大人小孩都露出了幸福的微笑。

　　再我的印象中，只要快過(guò)年了，家里大人就開(kāi)始忙了，甚至從臘八開(kāi)始，只要吃過(guò)臘八粥，年就開(kāi)始了。媽媽說(shuō)，二十三小年已過(guò)就要買(mǎi)菜肉因?yàn)橐溩樱z頭。花園里就有人在放炮了，過(guò)年三十那天開(kāi)始貼春聯(lián)，家家戶戶喜氣洋洋吃過(guò)年夜飯，我們開(kāi)始放鞭炮，一直到夜里十二點(diǎn)炮聲不斷，過(guò)完年，大人小孩穿新衣，戴新帽。

　　現(xiàn)在想起來(lái)這些，真是好快樂(lè)。希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大該多好呀！

記憶作文篇2

　　在我的印象中，我的童年有些時(shí)間是在外婆家度過(guò)的。

　　外婆家住在7樓，樓頂還有個(gè)小閣樓，只要拿個(gè)梯子就可以爬上去，我記得有一次我硬是要在閣樓上睡覺(jué)，閣樓上什么也沒(méi)有，就是一個(gè)小房間，外婆掛了窗簾擋住了外面的光線，感覺(jué)特別溫暖，那一晚被蚊子叮了好幾個(gè)包，從此再也不敢在閣樓睡覺(jué)了。

　　外婆家樓下有很個(gè)游樂(lè)園，里面很多游樂(lè)器械，還有幾棵大樹(shù)。那幾棵樹(shù)有點(diǎn)特殊，樹(shù)干上有幾塊凸出來(lái)，正好可以踩腳，于是我只要有空的時(shí)候我都會(huì)下樓爬樹(shù)。外婆擔(dān)心有危險(xiǎn)，從來(lái)不允許我爬樹(shù)，所以有時(shí)候乘外婆不在家的的時(shí)候，我拉著外公跑下樓去爬樹(shù)，外公從來(lái)不會(huì)阻止我，只是提醒我要小心。爬上樹(shù)的那種感覺(jué)好像游樂(lè)園都是自己的，我總是把自己想象成皇帝，加上一句“這都是朕的天下”。

　　外婆家還養(yǎng)著一條泰迪狗叫“阿黑”，聽(tīng)外婆說(shuō)，每次我們走到三樓的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)始叫，其它人來(lái)了又不會(huì)叫，它能知道我們的腳步聲是怎么樣的，所以每次去外婆家，它早早在樓梯口迎接我了，我又驚喜又意外。

　　外婆家的.廚房有一塊很大的切菜板，有一次我調(diào)皮不小心把切菜板掉下來(lái)，結(jié)果手上劃出一個(gè)大血泡，我嚇得哇哇大哭，外婆看見(jiàn)了安慰我說(shuō)沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了，從此我看見(jiàn)這位“切菜板兄弟”都會(huì)繞道而行了。

　　外婆家雖然不在農(nóng)村，但不管是寧?kù)o的夜晚還是喧鬧的白天，總有那么幾分樂(lè)趣。

記憶作文篇3

　　老師教給我知識(shí)，使我由無(wú)知變得聰慧，老師教會(huì)我做人，使我由幼稚變得成熟。我記著所有老師的一點(diǎn)一滴。而在我心靈深處，忽然浮起一張模糊的笑顏，那是我的音樂(lè)老師。我和她相處并不太多，老師的名字與相貌，我已記不太清楚，但她是多么會(huì)鼓勵(lì)人，那日的事，那日的話，深深的刻在我的心上。

　　我的聲音一貫跑調(diào)極了，同學(xué)們總是笑話我，這使我不敢唱歌，可是這次的音樂(lè)課上居然每人都要唱一段。我站在講臺(tái)前，難堪得不得了，心想，這次可要丟人了，但不唱也不行啊。張了張口，又怎么也發(fā)不出聲來(lái)。老師鼓勵(lì)我:"別緊張，只是唱一下歌，展示一下自己。"老師的眼睛很明亮，帶著點(diǎn)點(diǎn)的相信之意，一下子使我莫名其妙的安定下來(lái)。而我也在這樣的目光下，逼迫自己張口，唱了起來(lái)。聲音還是很難聽(tīng)，我還是聽(tīng)到臺(tái)下強(qiáng)忍的笑聲和指指點(diǎn)點(diǎn)，我剛剛升起的心又一次跌落低谷，鼻子微微發(fā)酸。突然老師給我打起了拍子，并且為我指導(dǎo)了兩句，聲音十分輕柔，美妙，而老師的神態(tài)也很平靜，安詳。沒(méi)有絲毫的討厭，我又唱了起來(lái)。唱完了，教室里響了幾下稀稀拉拉的'掌聲，我還是很沮喪，眼圈發(fā)了紅。沒(méi)想到，老師把我叫了出去，溫柔的問(wèn)我怎么回事，我委屈得向老師道來(lái)。老師微微一笑，拉著我的手說(shuō):"每個(gè)人都有自己的不足，而你不要總盯著自己的缺點(diǎn)，你瞧，你漂亮，你成績(jī)好，也很棒啊，而且，唱歌是一種享受，別想別人怎么說(shuō)，自己快樂(lè)就足夠了，老師相信你，加油!"老師的鼓勵(lì)使我頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，烏云散開(kāi)。小小的心雀躍著，感謝老師，敬愛(ài)的老師!

　　音樂(lè)老師教給我了自信，面對(duì)自己，變得快樂(lè)，永遠(yuǎn)忘不了音樂(lè)老師的鼓勵(lì)!