在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的走進記憶的深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進記憶的深處作文1
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點一滴，如同一片片花
瓣，劃過心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧？可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲？可曾記得……..驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢般的記憶已經(jīng)過去了，可我多么喜歡重溫！
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福,永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中,有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無論踏過浪花還是編織故事，都不會忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”稚嫩的聲音緩緩畫出一張張純真的笑臉，我應著聲音的方向望去——那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風飄揚，一棵棵樹木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學校？
教室里，我們?nèi)嗾驹谧簧希谝淮谓谐鑫覀兊目谔枺瑒x那間，我的眼角濕潤了。
場景轉(zhuǎn)換：
我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩意，沒有什么可憂心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過竹林、走過小溪、走過田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場景轉(zhuǎn)換：
“嗨咗，嗨咗！”每個同學額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領巾卻絲毫不留情地往邁進了對方的陣營，可拔河重來都不是我們的強項啊！最后所有的同學都象泄了氣的皮球，沒精打采地離開了比賽現(xiàn)場。
場景轉(zhuǎn)換：
11歲的燭光，暖暖的。我站在講臺前，幸福的看著講臺上精美的生日蛋糕，蛋糕上畫的小女孩笑容是那么燦爛，同學們隨著音樂唱起了生日歌……
多么美好的記憶，如同一粒粒金色的沙子，組成了一片回憶的沙灘，在陽光的'照耀下泛著金色的光芒。如同一片片花瓣，隨風舞蹈，飄之自然。我想我永遠也不會忘記。
歲月的年輪記載著我們童年時最初的夢，心情的文字，歡樂的曲調(diào)，傷感的歌聲，成長的無奈。驀然回首，尋訪記憶的花徑。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”
歲月，踽踽而行……
走進記憶的深處作文2
打開了記憶的閥門，保純了十幾年的或清晰或明朗或朦朧或模糊的記憶如小溪般緩緩流淌，我沿著一級的河流向上走去。
相識、為友；初夏午后的偶遇
那一年的夏天，太陽亂暖的躺在天上，天使飄著無憂無慮的白云，陽光沒有那么刺眼，卻以相同的速度照在了我們的身上。
我坐在草坪上，有限的擺弄著地上的花草，你向我走來，因為不相識，我也沒在意，你走到我這，停下了腳步，蹲在我的身邊，輕聲說“不要再傷害這些花草了好嗎？他們也是有生命的”不像是警告，而是勸告。我停住了手，看著這些本來整整齊齊的花草卻被我弄的雜亂無章的小草，不禁地下了頭，臉開始泛紅，你拍了拍我的肩膀，像是夸獎我“真懂事的孩子”我抬起頭望著你，而你就像是一位大姐姐，對著我笑了笑，點了點頭。
那一次，你教會了我要愛護小草
相知、勾手；深秋落葉下的誓言
“拉鉤，上吊一百年不許變，誰變誰是小狗”我們總是那么天真，天真的許下諾言，天真的以為我們可以在一起，一起一直做好朋友。
你陪我已有3個年頭了，這3年來，我們沒有發(fā)生什么驚天動地的事情，你總像為大姐姐，總是那樣的包容我，而我，也總是那么依賴你。
曾幾何時，我們在冷冷的冬天吃著冒氣的雪糕引來路人的'驚異目光而自己卻哈哈大笑；曾幾何時，我們手拉手漫步在冬天的白雪皚皚的世界里比誰的腳印大；曾幾何時我們是那么安靜的沐浴著陽光，輕輕訴說自己的憂傷。
那時候，你給了我做珍貴的友誼
相別·畢業(yè)·微笑背后的離別
那一天，我們畢業(yè)了，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氖盏搅俗约嚎释闹袑W錄取通知書，我們緊緊相擁，開心的大笑著，這種笑，比以前還要快樂。
那天的雨，下得好大，模糊了玻璃，淅淅瀝瀝的，似乎也使我的眼變得模糊了，當我裝紳士我看到了你眼中堅定的淚光，你還是上了那輛會把你帶到遠處的車，我知道，不管我怎么努力，也改變不了你離開的事實。因為你不屬于這里，你要回但屬于你的地方，而那里，也不屬于我，就像，我們是兩個世界的人，永遠不可能走到一起，包括我們的那些誓言，也隨著你的離開而煙消云散了。
那一次，你讓我知道了，永遠并不長久。
在記憶的閥門里，我們相識，相知，雖然結(jié)局是相別，但畢竟，我們曾經(jīng)擁有過，在記憶的河流里，有你，也有我。
不在乎天長地久，自在乎曾經(jīng)擁有。
——后記
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