灰色的記憶作文

2023-02-22 記憶

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的灰色的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

灰色的記憶作文1

　　我們游歷了名山大川，去那里感受自然帶給我們的氣息，卻不知道許多年前的自然真的具有自然的氣息，那樣的山清，那樣的水美。我們重訪南方小城，去搜尋一個(gè)有一個(gè)古老的帶有民族特色的城鎮(zhèn)，去搜索屬于青春的記憶。我們用腳踩下堅(jiān)實(shí)的泥土，可是那些泥土早已沒有了往年的清香。

　　假期的出現(xiàn)，讓越來越多的.人在網(wǎng)上看著一個(gè)個(gè)帖子一個(gè)個(gè)攻略，去尋找一個(gè)可以讓自己放下身心的地方，讓自己愉悅的地方，讓自己和家人團(tuán)聚的地方。可是那些山那些水那些城市早已刻下了這個(gè)時(shí)代的氣息，也不是我們眼里那份獨(dú)特的記憶。

　　你會(huì)在一個(gè)很出名的游玩景點(diǎn)里看到年輪，可是在那些景點(diǎn)里你找不到一份清晰的記憶。我們每個(gè)人都去過一些地方，但是不知道故地重游帶給你的感覺是什么，也不知道有沒有再一次的返回故地。有些話題使我們繞不開也逃避不了的，那就是旅游下的灰色記憶。灰色記憶是屬于一個(gè)群體，一個(gè)懷念經(jīng)典，并渴望經(jīng)典重現(xiàn)的記憶。是的，現(xiàn)代的高科技值得我們驕傲，沒過多久就會(huì)有一個(gè)游樂園開放，沒過多久可能會(huì)有一個(gè)經(jīng)典的復(fù)制，不同的城市同樣的游樂園，同樣的設(shè)施，好像城市變成了一個(gè)個(gè)雙胞胎。

　　旅游下有一種聲音在呼喚灰色記憶，在呼喚歷史或者說經(jīng)典。當(dāng)你刪掉這個(gè)地點(diǎn)，或者說把這個(gè)地點(diǎn)迅速的變成一個(gè)現(xiàn)代化的游樂場所的時(shí)候，有一代人的記憶被刪除了。當(dāng)他們再回到這個(gè)城市的時(shí)候，找不到他們的童年，只能在這里無限的遙想，去想他們在這個(gè)地方所發(fā)生的，所經(jīng)受的。可是，這些都不如鮮活的存在帶給人的沖擊力大。重建毀滅，重建保護(hù)。

　　我們希望一個(gè)城市有記憶，就像希望一個(gè)人有不同的回憶一樣。在時(shí)間的滾軸下，去保護(hù)一下經(jīng)典，保護(hù)一個(gè)城市的歷史感，那樣一代代傳下來，更真實(shí)，更能帶給人一種力量，這也是旅游下我們共同要保護(hù)的經(jīng)典。

灰色的記憶作文2

　　飽含酸辛的走過十五個(gè)春秋，不再漫無目的地等候。未來的路只有自己一步一步去走，才會(huì)有果實(shí)豐收。走過人生之久，方知處世悠悠。

　　歷經(jīng)多少風(fēng)雨，往事卻沒忘記。面對這個(gè)命題，也免不了回憶。

　　兒時(shí)可以算得上最美好的回憶，童年是在故鄉(xiāng)過的`，故鄉(xiāng)的美麗使我造就了一個(gè)夢似的童年。

　　兒時(shí)不知怎的迷上了捉鳥，便常常和爺爺奶奶去田里，他們忙農(nóng)活，我就自己捕鳥。方法是很簡單的，魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中也提起過。找一空地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些稻谷，棒上系一條長繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在樹后牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。被罩住的鳥種類卻不如魯迅先生提到的那么多，大多只是麻雀。

　　一次，和爺爺去田里，竹篩支好后，在樹后靜靜地候著，過了幾時(shí)，有一大鳥在竹篩下啄食，猛地將繩子一拉，那鳥就被蓋住了。喊了爺爺給我拿出來。那鳥生得好看，爺爺說那是喜鵲，是好運(yùn)與福氣的象征，想起農(nóng)村喜慶婚禮時(shí)常用剪貼“喜鵲登枝頭”來裝飾新房。怪不得對它也似曾相識。那鳥是不能逮的，爺爺就讓我把它放掉。鳥出手時(shí)，不知怎的，異常高興，從那起，竟又迷上放鳥時(shí)的那份快樂。自那起，捉到鳥后總要放去，真是童真無邪。

　　近幾年，回到故鄉(xiāng)，也會(huì)捕鳥，可收獲卻不大，有時(shí)一天也逮不著一個(gè)。也許，鳥是聰明的，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)。試想來，人是不是也應(yīng)從歷史的進(jìn)展中琢磨出什么來？

　　是啊，人有時(shí)候是不如鳥的。這些年，由于一味的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，似乎每個(gè)人都有了環(huán)保意識，可他們又做了什么？

　　細(xì)細(xì)想來，是鳥聰明了，還是人們失去了那顆無邪的童心。

　　我想，無論一個(gè)人曾經(jīng)做過什么，他都有權(quán)利去回憶過去，也許在這回憶中，他會(huì)真誠的懺悔。

灰色的記憶作文3

　　整個(gè)天空上彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，整個(gè)天空轟隆隆的炮彈聲響徹云霄，整個(gè)世界灰蒙蒙的，到處是殘?jiān)珨啾冢教幨菈嬄涞蔫F塊，到處籠罩著死亡的氣息……就在這樣的情景下，一個(gè)無知的嬰孩赤著胳膊坐在地上，正在撕心裂肺地大哭——

　　這是一張黑白灰的真實(shí)照片——一位記者于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下來的真實(shí)情景。

　　看著這張照片，我們重新體驗(yàn)著那段黑灰色的記憶——在上海火車南站，一對年輕夫婦行色匆忙地趕著路，父親拖著重重的行李箱，母親懷抱著一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒。他們打算回重慶老家，小孩子的奶奶想看看可愛的孫子了……母親一邊走著，一邊不停地逗著小嬰孩，小嬰孩不住地發(fā)著奶聲奶氣的笑聲……

　　可是，一場悲劇發(fā)生了——日本侵略者看著幾架飛機(jī)，往下扔導(dǎo)彈，母親使勁用自己的`身體為孩子擋住導(dǎo)彈片，父親也用自己龐大的身軀為她們擋住彈片的襲擊。不幸的是，彈片傷害了孩子母親那年輕的生命；不幸的是，彈片也傷害了孩子父親那鮮活的生命。只有孩子還活著。

　　孩子肯定在想：你們這些侵略者為什么要讓我和父母分離？你們?yōu)槭裁匆獋ξ业母改福课腋改高€這么年輕，我還這么小，我以后怎么活呀？

　　這真是一個(gè)可憐的孩子，這些殘忍的侵略者到底有沒有良心？難道他們?nèi)绦膫︖@個(gè)幼小的生命嗎？孩子長大后一定不會(huì)忘記這一天——1937年8月28日。

　　它見證著一段長達(dá)8年的血淋淋的歷史，它控訴著日本侵略者對華制造的殘暴與血腥……

灰色的記憶作文4

　　高考結(jié)束了，我一個(gè)人呆呆的坐在窗子下面，靜靜的仰望著天空。殘陽如血，幾只鳥兒從那幾片傻傻的下面飛過。忽然幾絲調(diào)皮的風(fēng)兒從身邊拂過，幾片小紙片從我的頭上輕盈的飄了下來。

　　抬頭一看那，那是從窗邊的對聯(lián)掉下來的。那一副對聯(lián)已經(jīng)變得泛黃，失去了往日的嫣紅。

　　它們大著旋兒，像春天里飄落的花絮，像花叢中嬉戲的蝶兒，像秋天里飄落的楓葉。可是我覺得它們更像掛在窗邊的一簾幽夢。

　　慢慢地，它們飄落到了地上，散亂的撒在那層灰色的土地上。

　　在它們那泛黃的表面，嵌著些小黑點(diǎn)兒，那是昨天人們在它上面揮筆寫下‘出回大地，一派青山千古秀’的豪言的見證。雖然這已經(jīng)變得模糊，遙遠(yuǎn)。可這曾經(jīng)的擁有或許讓她在落地的一瞬間感到一絲的寬慰。

　　透過那泛黃的紙片，在我的眼前浮現(xiàn)出的是貼春聯(lián)時(shí)的喜慶的情景，是在校園里和同學(xué)們嬉戲打鬧的情景，是自己在濘泥小路上顛倒艱難爬起似的一瞬間，是自己在燈火闌珊處挑燈夜戰(zhàn)的那一夜，是自己在難題面前無助而默默流淚的那一次，是自己在畢業(yè)時(shí)和同學(xué)們一一惜別感傷的那一幕……

　　不知不覺的，眼睛變得模糊。那段艱難的求學(xué)之路就這樣在無數(shù)個(gè)不經(jīng)意的瞬間全然寂滅。自己忽然感到迷茫和困惑，覺得路變得窄臨，天空也變得灰暗了，自己似乎并不屬于這個(gè)世界，自己的出現(xiàn)只是個(gè)美麗的`錯(cuò)誤。自己就像坐在世界的邊緣，看著無數(shù)個(gè)花開花落，日出日落重復(fù)著。無奈啊無奈！

　　或許當(dāng)初自己的許多選擇和決定只是一時(shí)的沖動(dòng)，現(xiàn)在終于承認(rèn)自己是真的錯(cuò)了。我曾想去努力做些什么，彌補(bǔ)些什么。可是這又能怎么樣啊！一切都已成定居，自己所做的一切只是徒勞和枉然。

　　一失足成千古恨，在回頭已百年身啊！

　　現(xiàn)在自己只得看著那些灰色的塵埃將那些泛黃的小紙片埋葬。留給自己的只是那個(gè)破碎了的夢，只是個(gè)灰色的記憶。

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