在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶深處的笑意作文，歡迎大家分享。
記憶深處的笑意作文1
一點彩墨染在紙上，深藍色在水跡的邊緣，由深入淺，溢開一片淺藍色的笑意。
六年級時，我初次接觸到了水彩。一盒五彩的顏料，輕輕在紙上點染，竟能繪成天光云影和朝暉夕陰的萬千景象。我如是期盼著，而終于得到了一盒十二色的水彩顏料。它在我手上顯得過于輕小，鮮艷的固體顏料撫過指尖，有一種滑膩的觸感。
我小心翼翼地接了半杯水，將筆尖放入輕蘸，觸過湖藍色的顏料，留下一片深色的水跡。我迫不及待地提筆勾畫，然而紙上沾了過多的水，將顏料暈染得到處都是，與我想象中的天空相差甚遠。我不甘心，又在下面補了幾筆——而本來就被水浸濕的紙被磨透了，藍色的顏料靜靜地凝在筆尖，仿佛在宣告我的失敗。
我有些灰心了，剛想把這張紙揉作一團扔掉，卻看到剛才蘸水過多的顏料反而在水跡中彌漫開來，是淺淺的天藍色，仿佛潔白的'紙上漫開的小小冰晶。我有些愕然，而后又輕輕在筆尖蘸了些水，在杯口處搭了一搭，在磨透的紙旁邊輕輕點染了幾筆，讓顏料順著水跡自然地漫開，逐漸變淡，而最終停止在在干燥的邊緣。
這仿佛是一幅十分怪異的天空的畫卷：在中心處是深藍，而在四周呈圓弦狀暈染著淺藍；
紙上也并沒有完全覆蓋上顏料，在一片天藍色中呈現出零碎的空白，像是黑白電視機中閃爍的白色雪花碎片。我輕輕撫平方才紙上捏出的褶皺，小心地放好這份初次嘗試的拙劣畫卷，嘴角微微上揚。而那片“天空”也回之我一個藍色的微笑。
而現在，學業的繁忙使我可留給繪畫的時間減少了，卻沒有消退我對繪畫的熱情。有空余時間時，我依舊會打開陳舊的畫本，勾勒一個個輪廓，用鳶尾藍和青綠色填充雪白的畫紙。原先那盒十二色的顏料已被三十六色的大盤代替，但那片同樣在紙上暈開的淺藍色的笑意卻從未改變，一直在微笑著注視我一點一滴的進步。
墨彩之間所溢開的，是我與繪畫間靜謐而美好的笑意。
記憶深處的笑意作文2
記憶深處，有一份笑意，每每想起，都給我無盡的溫暖和鼓勵……
那次，我們一起參加大隊委員的競選，因為我是第一次參加競選，根本不知道需要脫稿演講，所以我稿子一點也沒有背。競選那天，我來到會場會，發現一同參加競選的同學還在抓緊背稿子，我才知道要脫稿，我只好臨時抱佛腳，趕緊背稿子。
她在我前面一個演講，看到她在臺上流利又自信的表現，我急得如同熱鍋上的螞蟻。我心想：如果她看到我講得不流利，一定會狠狠嘲笑我吧！我只好繼續抓緊努力背著演講稿。很快就輪到了我，開頭一段我說得挺好的，可是當我的眼睛不經意間掃向臺下觀眾的臉時，我就變得非常緊張，演講也變得疙疙瘩瘩，腦子突然一片空白，什么也想不起了。我不知所措地看著臺下的觀眾，他們開始交頭接耳，竊竊私語，我感覺他們都在議論我，嘲笑我。我變得越來越緊張，我努力地回想著，可什么也想不到。
當我的目光掃向她時，我看到她在對我笑，她的笑意淺淺的，卻讓我感受到滿滿的善意。她看見我在看她，給我做出了加油的手勢。此時此刻，她的鼓勵，像是一泓清泉，洗滌了我的焦躁，安撫了我的`不安。我漸漸平靜下來，亂掉的思緒被一點點理順了。我接著緩慢卻也流暢地繼續我的演講……
伴隨著掌聲，我的演講順利結束了，我感到前所未有的放松。下臺后，她微笑著對我說：“講得很棒啊！”我微笑著說：“謝謝你。”
到了公布結果的時候，我內心緊張不安，既希望能當選，又覺得希望不大。她看出了我的忐忑，便笑著對我說：“你說得那么好肯定會選上的。”結果真如她所說，我們都當選上了。
這一次的經歷中，最讓我難忘的，是她淺淺的笑意。她的微笑，讓迷茫中的我找到了前進的方向，也讓我明白了在人與人的相處中，多一些善意，會帶給別人意想不到的溫暖與感動。
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