無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的重拾記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重拾記憶作文 篇1
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽起來很愉快。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書時，我拿出了一個鐵盒子。我輕輕地把書放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開后，我發現里面裝著我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發光的人造產品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風箏。
觸摸風箏，我的記憶突然被打開。小時候，我特別喜歡放風箏。每次我去公園，我都會吵著要風箏。如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。
那時也沒有家庭作業。一放學，我就跑到公園放風箏，沿著草地跑。一旦風箏飛得很高，我就看著它四處漂浮，看著天空中各種各樣的風箏像鳥兒一樣張開翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂的時光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著風箏，不自覺地去了書房，對媽媽說：“媽媽，我想放風箏。”。母親疑惑地看著風箏，然后微笑著說：“去吧。”。簡單的兩個字，卻讓我心滿意足。
騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹，高大的老榕樹延伸得更遠，還有更多的娛樂設施和花草。唯一沒變的是，這么多人，我在無盡的天空放風箏，像個孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時候，我眼里的淚水想要掉下來，我盡力忍住，但是眼淚還是一個接一個的滾落下來，它們隨著汗水融化，流進我的嘴里，汗水和淚水本來是咸的，但是它們因為我的快樂而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見的自由！
我一直認為我不能回去，但事實并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會一直存在。
重拾記憶作文 篇2
蜿蜓崎嶇的山路在我的背后劃過了一道道曲線。我趴在車窗上，看見外婆依舊站在那里，只不過比以往更蒼老了。她微笑著向我們招手，目送著我們漸行漸遠……
外婆的身影越來越小，最后只剩下了一個芝麻大的黑點。我努力地轉過自己的臉，唯恐淚水在我的臉上縱情洶涌。我越發思念和外婆一起的日子了，飄飛的思緒便涌上心頭。
那是一個多么快樂的`暑假呀！每天的我都像是個全新的自己，充溢在鄉村獨特的氣息之中。這里遠離城市的喧囂與繁瑣，而將大自然美與充滿活力的一面活生生地展現在這里。
我最喜歡外婆家的院子。這里有一塊偌大的空地，上面種了各類品種的桂花樹。朵朵淡黃色的小花簇擁在一起，點綴在綠葉叢間。我總要叫上外婆，在晴朗的日子里，抱著樹干，搖著樹枝，震落了盛開了一夏的桂花。我和外婆的身上披著一層淡黃色的外衣，沉浸在濃濃的花之韻中。外婆的臉上蕩漾著一個美麗的笑容，撫平了她臉上層層疊疊的皺紋。我想，那是世界上最美的風景。
有時候，外婆還會帶我去田野里鋤草，割稻穗。而我就戴著一頂不太合適我的大草帽，坐在小板登上，看著外婆在田里辛勤勞作。炙熱的太陽灼烤著大地，絲絲空氣都是溫熱的。我分明看見外婆滿臉通紅，汗水已從雙頰滑落，兩鬢的白發已被濡濕。我心疼地看著外婆，輕聲呼喚著：“外婆，休息會吧！”而外婆總是拭去臉上的汗水，擺擺手，笑著說：“外婆不累，習慣了。”隨后又補上一句：“你若熱的話，我們就回去吧！”我的心頭便涌起別樣的溫暖，卻還有一種想哭的沖動。
歲月的滄桑改變了外婆的面容，多年的勞累壓駝了她的脊背。我慢慢長大了，而外婆卻在慢慢變老了。我在外婆精心的呵護下長大了，而我是否也需要回報外婆曾賦予我的愛呢？當外婆一個人朝著我歸來的方向翹首遙望時，我是否也需要打個電話去慰問一下這位老人的心呢？
讓我們呼喚起心中沉睡的沙鷗，讓它們帶領我們走進老人的世界。在享受我們愉悅的同時，也要撫慰老人那顆孤獨的心。
重拾記憶作文 篇3
今晚數星星，無數顆在深黑的夜空中璀璨的發光著，又想起這六年 一年級，新的面孔，新的環境，但在一個屋檐下學習著、玩耍，就漸漸熟悉了。那時什么煩惱都沒有，同學之間沒有秘密，因為這時，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著這種氣息——友情。記得剛開學不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭氣、稚嫩的聲音。
二年級，感覺自己長大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時也不知道“勤奮好學”、“珍惜時間”等這類詞語的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場上狂歡著，我們把這些快樂保存下來，在課堂上還慢慢分享著
三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務是學習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買點什么東西吃每次考試也有小小的激動，每次表揚也有小小的激動，每次批評也有小小的激動。說明，我們越來越敏感了 四年級，自己開始有競爭對手，不在無目標的學習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂郁的神情，心中也會有小小的煩惱，都有心事了。這時，我們都很努力的學習著，計劃著自己的將來。學習任務緊張了，玩的時間也沒多少，所以那塊操場不再屬于我們
五年級，高年級了，想想過的真快。自己也想使勁努力一番，同學們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進初中了，必須在小學打好基礎。還想過，在過一年六年級，我們就是學校最大的學生了!
六年級，時光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開始談一些敏感的話題。想到快要畢業了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著同學們，也一樣不舍，這時的我們，正在邁進青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個時光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶
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