在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的守望記憶，撿拾遺珠作文_小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是遺產你可能知道，那你知道什么是非物質文化遺產嗎？
帶著這樣的疑問，這個五一小長假里，長江實驗小學一（6）中隊向日葵小分隊的同學們來到浙江省第二批非物質文化遺產名錄中張同泰名醫國藥館找尋答案。
走近張同泰，那白墻青瓦的高墻上“道地藥材岐黃正傳”幾個大字蒼勁有力，藥香撲鼻的藥局內兩側高高的柜臺和密密的百眼柜，仿佛都在訴說著老店百年的滄桑。
同學們扒著柜臺向里面張望，都驚嘆道：“哇！好多種藥��！”幾位藥劑師正在熟練地按醫生開的藥方稱重、包裝。她們仍然沿用古老傳統的秤竿進行稱重，包藥也是用傳統的黃紙，用紅繩子系成方方正正的一包包藥。藥劑師阿姨向我們介紹了許多種中藥，有山楂、有蜈蚣、有葫蘆殼……同學們好奇地摸摸、看看、聞聞，這些藥材有的香、有的硬、有的長得不起眼、有的長得很可怕，它們功效各不相同卻都能治病救人。
同學們還參觀了張同泰的“鎮館之寶”—館藏的古方、制藥器具。在醫館里，同學們了解什么是中醫的“望、聞、問、切”的辨證論治原則，第一次聽說了中醫還有針灸、推拿、按摩、拔罐、食療等多種治療手段。
通過現場工作者的講解和實地的參觀，同學們都對傳統的中醫、中藥學產生了濃厚的.興趣，對什么是非物質文化遺產也有了初步的認知。非物質文化遺產就是各種以非物質形態存在，又與群眾生活密切相關、世代相承的傳統文化表現形式。
正如同學們看到的，真正的有價值的東西往往是不起眼，可能是一張古方、一個藥瓶，也可能的是一門傳承多年的行醫技術，那些才是中華民族偉大文明的印跡，人類的無價之寶。
我們偉大的祖國傳統文化源遠流長，作為新一代的少年隊員，我們一定要把這些人類的瑰寶、優秀的中國文化保護和傳承下去。
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