在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記憶沙灘上最亮的“貝殼”作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這個熙熙攘攘的大城市里，有一塊充滿書香氣息的土地，那兒有繁茂的樹木，有芬芳的花朵，還有和藹可親的老師們，以及伴隨我成長了五年的同學(xué)們，是的，那兒正是――“適存小學(xué)”。
我即將離開這里，等待我的，會是全新的開始。是快樂的？是悲傷的？是寂寞的？還是……不過這些都只是我的猜想，以后的事兒沒有人會知道。
回首過去，與29位同學(xué)們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我還是記憶猶新……蕓，你還記得那天我們在紫藤下發(fā)生的故事嗎？伊，你還記得不久前的拔河比賽嗎？慧，你還記得我們一起參加的比賽嗎？你們還記得“讀書節(jié)”那天我扮演的`“怪盜基德”，被你們嘲笑成“廚師”嗎？……那些年我們一起品嘗過的酸甜苦辣，可能就是我小學(xué)生涯最難忘記，無法抹去的珍貴記憶！
不久前的那次拔河，讓我進(jìn)一步懂得團(tuán)結(jié)的重要性。那是一個陽光明媚的周末中午，學(xué)校廣播里說：“請五年級參加拔河的同學(xué)到操場上來�！甭牭酵ㄖ�，班級里參加拔河的同學(xué)們個個都摩拳擦掌、十分興奮。老師讓我們參加拔河的人到外面排成一列到操場上去，剩下的同學(xué)也下樓為參加比賽的同學(xué)加油。第一次我們抽到與五（1）班比賽，我們輕松連勝2場，成功晉級！晉級后，我們又與五（5）班比賽，雖然第一場輸?shù)袅�，但是接下來�?場我們都贏了！一路過關(guān)斬將，我們五（3）終于進(jìn)入了總決賽。在樹蔭下休息時，我們看了五（4）班和五（6）班的比賽。五（4）班竟然只用了3秒鐘，就贏了第一場！我當(dāng)時猜想，我們的下一戰(zhàn)，可能與五（4）班比試。勝算不是很大，他們是一年級到五年級的五屆冠軍得主！這使得所有人“鴨梨山大”。不出我所料，決賽果然是和五（4）班拔河。雖然我們竭盡全力，耳邊響起了啦啦隊的助威吶喊：“五（3）加油！五（3）必勝！”喊得口干舌燥也沒有贏。但是，在拔河中，我們認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的可貴，這段記憶也值得我珍藏。
五年來，在適存的點點滴滴都令我無法忘懷，這些都將是我小學(xué)記憶“沙灘”上最閃亮耀眼的“貝殼”。
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