在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的留在記憶深處的那個他作文，希望對大家有所幫助。
留在記憶深處的那個他作文1
天色沉了下來，一片猩紅，像被血浸過一般。雨，似落非落，只聽見幾聲震耳的雷鳴，烏云掩蓋著天空，路上行人寥寥可數。
一位老爺爺推著仙草車，用沙啞的嗓音叫賣著，一個小男孩站在一旁，眼巴巴地望著廚窗里的布偶熊，那是一種極其渴望得到的.眼神，老爺爺停止叫賣，將手中緊緊攥著的一些零錢數了數，出了汗的手放下，眸子，也跟著垂了下來，車輪發出刺耳的聲音，他抬了抬嘴：我的孫兒呀，別擔心，還有二十塊，就可以買那只熊了!小男孩低下頭似乎與自己糾纏了一會兒：爺爺，走吧!我不要了，生日禮物沒事的!
雷震得草垂了下來，花兒也沒那么鮮艷了，老爺爺的喉節滾動了一下，卻又停了下來。沒事兒，不就是二十塊嗎?爺爺馬上就賺到了啊!好好的!小男孩馬上興奮起來，望向那只熊，霎時間，又擔心地看向老人。老人用口水潤了潤嘴唇，又開始叫賣起來。
目睹了這一切的我，拿出本要買書的二十元錢，對老爺爺說：爺爺，我要四杯香仙草。老爺爺露出感激的神色：好咧!接過，二十塊錢，悄悄地對我說：姑娘，謝謝你，今天，是我孫子生日，你剛剛都聽到了吧，下次，這二十塊錢會還給你的，謝謝啊，真是謝謝!
老爺爺再三謝過我，我本想說，不用還。可老爺爺已經領著孫子買熊去了。
天氣有所好轉，藍了，奇跡般的藍了，被愛染藍的
留在記憶深處的那個他作文2
在我遇到困難時，總是會有那么幾個人，他們愿意向我伸出援助之后，使我重回光明。
記得三年前，我剛轉學到這兒，一個朋友也沒有。每節下課，我都只能默默地趴在欄桿上，靜靜地看著同學們歡快地玩耍，自己一個人發著呆。那一段日子，我整日愁眉苦臉，臉上不見一點兒笑容，連老天也不長眼，整日。
直到，我遇見了他。
那一天，我正在和往常一樣發著呆，突然聽見了一個關切的聲音問：“你怎么了？是人不舒服嗎？”我就如遇見救星般的把自己的情況告訴了他。他聽了，也不笑我，反而說：“來，我帶你去認識同學們。”說著，牽起我的手，帶著我去認識同學們。正因為有了他，我才逐漸認識了同學們，和他們交了朋友。那段日子，老天爺似乎也在為我慶祝，連著十幾天都沒有下雨。
有一次，我正在和同學們一起踢足球的時候，不小心把一個唾手可得的機會送給了對方，讓對方贏得了比賽。為此，朋友們都氣得直冒煙，漸漸疏遠了我。只有他，還是整日與我為伴。他還努力地勸同學們，勸他們跟我和好。經過他的勸諫，我又重新回歸了這個大家庭。
如今，他已轉走，可他的聲音笑貌，任深深的嵌在我心中，永不褪去。
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