無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師的記憶-初一作文，希望對大家有所幫助。
今年的六月，太陽赤裸裸地炙烤著大地，熱情似火。
帶著與太陽一樣的熱情，我回到了我的小學(xué)母校——可愛而美麗的校園。坐在熟悉的石榴樹下，一陣涼爽的清風(fēng)拂過臉龐，我不禁感嘆到：“這一切，連這清風(fēng)都如此熟悉啊！”而我的記憶也隨著這清風(fēng)飄回到了過去。
去年的六月，是小學(xué)升中的備考時(shí)段，依然是夏日炎炎。每天放學(xué)后，學(xué)校空無一人，顯得十分靜寂。而每天的這個(gè)時(shí)候，張老師總會(huì)坐在石榴樹下，耐心地給我輔導(dǎo)。“老師，坐在教室里不好嗎？”第一次坐在那里，我顯得有些不習(xí)慣，膽怯地問了一句。老師看我這樣，輕輕撫摸了一下我的頭，說：“傻孩子，一天都坐在教室里，學(xué)知識(shí)便沒有了新鮮感。老師小時(shí)候也一樣啊，盡管沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是老師可以告訴你，我每天都是坐在草坡上讀書的.，老師是從農(nóng)村成長起來的，所以對那片綠色尤為懷念。”說罷，用和藹而慈祥的眼光看著我，“來！最后沖刺了，加油！”我背過臉去，突然哭了。老師拍了一下我的肩，安慰了一下我，可我分明感受到有一滴晶瑩的淚珠落在我的背上，好涼，好涼。我終于忍不住了，號啕大哭。“老師，以后畢業(yè)了，我還能見到你嗎？”我不得不把藏之心底許久的那句話說出來。六年了，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，可老師的每一句問候，每一個(gè)眼神，每一聲祝福，都陪伴著我們走到了現(xiàn)在。老師，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我在學(xué)習(xí)成長的道路上，走得更穩(wěn)。也是老師，教會(huì)了我“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”的人生道理。如今，我要畢業(yè)了，要邁向更高一層的階梯，我又怎么舍得與老師分別呢？“老師……”我撲到了老師的懷抱里，我不想離開老師，不想離開她溫暖的懷抱。老師的聲音微微地在顫抖，“傻孩子，盡管老師也很舍不得你，但只要我一想到，我的學(xué)生能沖出我的懷抱，翱翔在知識(shí)的天空中，去掌握更多的知識(shí)時(shí)，我又有百般的舍得……孩子，人總要經(jīng)歷這些時(shí)候的。你要慢慢地長大，長大了就要自己出去闖世界，闖出自己的一片天地。來，一起加油，老師跟你一起走過這最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)。到時(shí)候，等你翱翔在天際時(shí)，你會(huì)感受到，這種感覺是最棒的。來，我們先復(fù)習(xí)這一板塊的內(nèi)容……”
從此，無論刮風(fēng)抑或下雨，老師總會(huì)在那兒等我，而我，也總是迫不及待地從老師那兒汲取知識(shí)。
……
一個(gè)月過去了，考試的時(shí)間也來到，考場門口，老師的聲聲祝福再次使我激動(dòng)地落淚。與老師告別的那一刻，我對自己說：“長大了，無論走到哪，都不要忘了??我敬愛的老師。”
踏進(jìn)考室，我明白我即將檢驗(yàn)我六年來學(xué)到的所有知識(shí)，我一定不能辜負(fù)夜以繼日，辛勤勞動(dòng)的老師。而此時(shí)，老師的臉龐，又重現(xiàn)在我的腦海，我在心底里，深深地烙下了一個(gè)印：“我愛我?guī)煛薄?/p>
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