在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愿，記憶盛開如花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天，幾乎全暗下來了，周圍出現(xiàn)了難得的一片寂靜。只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，不停地滴落下來，落在我孤寂的心上，聚成一條追憶的河流，緩緩流著，流向離別的方向。
此時，腦海中不禁浮現(xiàn)出以往的零碎片段。不該回想的過去，如黑夜一般籠罩著我，勾出一絲絲記憶中的思緒，許多事情已被忘記，而許多事情又被憶起……
畢生難忘的那一天——二零零九年小學(xué)畢業(yè)。原本于腦海中沉淀著的記憶，卻又再次被這個無情的雨夜喚醒……
我和悅是對形影不離的好朋友，在一起無話不談，從幼兒園到小學(xué)六年級都是同班同學(xué)。時間的'流逝，年月的變更，甚至是無數(shù)次的編班都沒能把我們這對“孿體姐妹”拆散。“啦勾勾，一起走，永遠(yuǎn)都是好朋友。”小時候懷著童真許下的愿望，果然實現(xiàn)了。
可能是因為大家都懷有相同的夢想，才會把我們這對各自生命的過客拉扯于一塊。曾經(jīng)是同學(xué)，所以彼此了解對方，成了難覓的知音。
“人生得一知己足矣？斯世當(dāng)以同懷視之。”孿身蝶飛過了滄海，凄美了離別。分離的時刻到了。一場中考，將我與悅的命運軌跡拉開，再無交集。
畢業(yè)的那一天，也是陰雨天，猶如此刻般哀傷。我們倆誰也沒有開口說話，只是依然沉默地徘徊在那條通向?qū)W校的林蔭道上，任細(xì)雨滴落滿肩。明明有許多言之不盡的話語，卻誰也沒有勇氣開口，哪怕只是道一聲“再見”。
突然，悅把一本書塞在我的手上，便往回跑了，完全沒有先兆。她纖細(xì)的身影在雨水上蕩漾著，我想把它留住，卻“啪”的一聲打碎了……
相信無論是我還是悅，終會完成各自的成長。
分離之后的今天，再次讀到悅留我的《就讓記憶盛開如花》時，卻不敢再喚醒那段沉淀已久的記憶。合上書，才猛然發(fā)覺，已想不起這究竟是我第幾次讀過了。可能是書里面的主角：南璃，安顏于我和悅實在有幾分相似的緣故吧。只是作者安排的結(jié)局是她們再次相遇于瞬間；也同樣期待我和悅能有一個如此的瞬間相遇。
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，我閉上眼慢慢地回味著，將此夜的思緒匯成一杯濃茶，讓它緩緩流入思憶的心田，伴我入夢，并寄福于遠(yuǎn)方的悅。
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