無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一段難忘的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一段難忘的記憶作文1
“咔嚓，咔嚓……”你聽，這是什么聲音？哈哈，照相機在拍我們呢！你猜，我們在干嗎？嘿嘿，我們在上課呢！“上課？”你也許會問：“怎么會有攝像機呢？”告訴你吧：今天是個不一樣的日子，曹老師帶我們去了常州市潞城小學參加了一次語文年會，記憶猶新啊！
在休息室時，我們有說有笑，好像都久經沙場一樣。還一個勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室里面會有很多“校長級”的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當蘿卜、白菜好了，別理他們。
當我們排著整齊的隊伍走進教室時，我們發現整個教室四周都坐滿了聽課的老師。上課過程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之后。只聽張旭大聲喊道：“向后轉！”我們突然想起，后面還有很多聽課老師的。轉了過去，我們驚呆了：這么多老師啊！比之前我們進來的時候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了，都齊刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時，我們才想起要和聽課老師到別的，于是大聲地說：“客人老師再見！”就這樣，一節課結束了。
這一段記憶真令我難忘。
一段難忘的記憶作文2
前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽：“什么電影呀？是動畫片嗎？”媽媽告訴我說：“當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》。”我沮喪地說：“這太令我失望了！”
我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始，我一下子就被電影中的畫面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的`場景，我頓時呆若木雞，我深感人類在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨，不顧余震的威脅，全力救助著一個個危境中的生命。此時，電影院里不時地傳來低啜聲，我發現媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了，淚水不斷地往下流。
電影結束了，大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時，我才發現手里抱著的爆米花，還是滿滿的一袋子。我想：很多災難是我們目前無法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴，珍惜屬于自己的每一天。
老師點評
雖是看一場電影，卻的確是一段難忘的記憶！它使小作者的思想受到了震撼，感悟到了生命的珍貴和意義。“爆米花”的處理恰到好處：本來是抱著“失望”的心情去看電影，想用吃來打發時間，結果轉變為全身心投入到電影中。電影結束了，“手里抱著的爆米花，還是滿滿的一袋子”，說明她受到了教育，提升了認識，從而突出了中心。
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