在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一條熟悉的路-難忘的記憶作文700字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活的五年里，有一條回家的必經(jīng)之路。那條路很短，卻裝載著我滿滿的回憶。
每天放學(xué)回家，我不是立刻回家，而是先跑到了一個(gè)小角落里，看看我“養(yǎng)”的小貓。那是一只可憐的流浪貓，是我撿到的。一次，我看到它在角落里瑟瑟發(fā)抖，就把我家里的一條魚給了它。小貓吃完魚后，我用樹葉給它搭了“窩”。從此以后，上學(xué)、放學(xué)的路上它一直都陪著我。我也總是把晚餐吃剩下的魚給它吃。但是它從來(lái)不在我面前吃，這一點(diǎn)我覺得很奇怪。
直到有一天早上，我沒有看到它，找遍了整條路，都不見小貓的`蹤影。放學(xué)回來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)它在家樓下等我，身后還有四只小貓。我驚訝極了，頓時(shí)明白了一切。原來(lái)，魚不在我面前吃是因?yàn)樗o自己的四只小貓吃！怪不得給這么多魚肉，它還瘦得皮包骨頭。我想，它帶小貓來(lái)見我是希望我能給它們一個(gè)庇護(hù)所吧！以后的魚肉估計(jì)得多準(zhǔn)備一些了。
這條路的一側(cè)是小區(qū)的護(hù)墻，用鐵欄桿圍住，而這些鐵欄桿很老很老了，已經(jīng)開始松動(dòng)，很容易就能掰開。
一天我放學(xué)回家，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“鐵欄桿那兒有一個(gè)‘狗洞’，以后我回家都從那里過�！�
我好奇極了，“狗”洞？是護(hù)墻下面有個(gè)小洞，人爬進(jìn)去再出來(lái)？
幾天后，我便叫這位同學(xué)帶我到那兒看看。這個(gè)洞只是間隙拉大了，個(gè)子小的人剛好能鉆過去而已，鐵欄桿后面是另一個(gè)小區(qū)。如果要從小區(qū)外面走，要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我鉆過去后，覺得很好玩，在我眼里，這是個(gè)神秘的地方。后來(lái)這個(gè)洞家喻戶曉，越來(lái)越多的人圖方便都來(lái)鉆這個(gè)洞。有了這個(gè)“狗”洞之后，同學(xué)回家就方便多了。呵，真是個(gè)很好的創(chuàng)意！
后來(lái)，我也開始利用這個(gè)洞了。去上培訓(xùn)班，我總是從這兒抄近路；周末時(shí)，我總是和她在這兒會(huì)面，一起出去玩。
可是有一天，這個(gè)小洞被封上了。我嘗試?yán)_它，可是我力量太小，根本就拉不開。于是，我又找到了另一個(gè)新的小洞……
這熟悉的小路充滿了我的回憶，早晨有人在這里賣豆腐；中午有人在這里的草地上除草；晚上有人在這里跑步、騎車。
現(xiàn)在，我依然走著這條熟悉的小路，在余下的小學(xué)時(shí)光里，我要好好珍惜它。
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