在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的淚水的記憶作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水的記憶作文1
“咚咚咚。”每天早上聽到這歡快的敲門聲，我便知道外公來了。
打開門，眼前就是外公溫暖的笑容。每次外公手上拎著大包小包的零食，我一看到那些零食，兩眼就閃閃發光，不管三七二十一，拿過零食就狼吞虎咽地吃了起來。
那時幾乎每天八點，外公就會在門后出現，而我并不怎么關注外公，吸引我的只是外公手里那一袋袋的零食。現在回想那時的我也是幼稚，一瓶娃哈哈都能把我的心勾走，卻沒好好多陪陪外公聊聊天。
直到那天。
“奶奶，這兩天外公為什么沒來給我送零食啊？”奶奶無奈地搖搖頭；我去問爺爺，他也搖搖頭。“到底發生了什么？”我疑惑地問。每次打開那沉重的大門，出現的依然是空無一人的樓道。每次滿懷期望地打開，卻都失落地回到房間。奶奶看到了，慢慢地向我走來，輕輕地說：“樂樂，外公前段時間身體不好住院了，可今天他離開我們，走了！”“走了？外公到哪里去啦？”“外公去了一個美麗的地方。”“美麗的地方，那外公什么時候回來呀？”“外公再也回不來了。”“為什么？我要外公回來！”我在床上打滾。“樂樂，我現在帶你去看外公。”奶奶沉沉地說。
一路上，奶奶都沉默著。走著走著，我不禁疑惑起來：奶奶，帶我來鄉下干什么，不是要去看外公嗎？奶奶依然不語。
到了鄉下老家，我終于見到了外公。只不過外公靜靜地躺在那兒，一動不動。我見了，叫了聲外公，便習慣性地拉起外公那只經常拎滿零食的手，只覺得冰涼冰涼的。外公一點反應也沒有。媽媽正蹲在外公身旁，撕心裂肺地哭著。霎時，我似乎明白了奶奶的話：外公走了，他再也回不來了。我的眼淚奪眶而出，滾燙的淚珠滴在心頭，滴在記憶的長河中，也滴在外公那只冰涼的手上。我輕輕地在心里說了聲：“再見，外公。我會一直想你的。”
那是在我7歲時發生的事，而現在我依然記得外公那溫暖的微笑，也一直是外公那個微笑，讓我在這浩瀚的夜空中找到自己的那顆星。
淚水的記憶作文2
有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。
“瀟瀟，你最好的朋友是誰？”菲兒問我。我想都不用想，答應道：“菲兒！”我反問道：“菲兒，你最好的朋友是誰？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話對我們這一對好朋友來說已經是家常便飯了。我們每天都一起上學，一起吃飯，一起回家。
突然有一天，我放學回到家后，媽媽對我說：“你要轉去東華上學了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來，我轉走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說給我舉辦一個歡送會。
星期天下午，被菲兒邀請的同學都陸陸續續地來了，她們都對我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個地方，那個地方是幼兒園旁邊的一個樹林，我和菲兒就是在這片小樹林內玩耍時認識的，小樹林內，當年那棵小樹現在已經長成了參天大樹，屹立在幼兒園旁邊為學校增光添彩。
“瀟瀟，你知道嗎？在我不認識你之前，我很孤獨的，這一片小樹林是我最愛去的地方。”菲兒強忍淚水，把話說完了。我還是沒忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來。
“菲兒，謝謝你給了我許多快樂的回憶！”我抹干淚水，看著菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進了我的心窩。
那一滴淚水，是充滿了幸福、快樂的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
淚水的記憶作文3
走在記憶的長河中，許多往事隨著時間的流逝變得漸漸模糊，只有那件事，像扎根在海岸邊的大樹一般，讓我記憶猶新。
放學了，我走在回家的路上，心中不斷的出現“89”這個數字，我心如刀絞，雖然天空如此晴朗，那我卻怎么也開心不起來。心想：怎么會這樣，這次語文考試考得這么差，難道我就不是讀書的料嗎，為什么我背了這么多課文，做了那么多練習，結果還是這樣！我無精打采地低著頭，艱難地挪動著腳步，我多么希望回家的路長一點，更長一點。
不知不覺，我來到了家門口。我不知道該如何面對爸爸媽媽失望的眼神，我輕輕地推開了門，像小偷似的躡手躡腳地走了進去。“佳怡，這次考試考得怎么樣？”媽媽還是發現了我。我心里像闖進了一只兔子似的怦怦直跳，低著頭，結結巴巴地說：“我只……只考了89分！”媽媽聽了，頓時火冒三丈，劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我再也忍不住了，推開了媽媽，沖到自己的房間失聲痛哭了起來，眼淚仿佛決堤的洪水一般，傾瀉而出。
哭著哭著，我看見弟弟來到我的房間，見我還在抽泣著，他走上前來，對我說：“姐姐，你不要再傷心了，一次考不好沒什么關系，我們下次繼續努力！”我看著弟弟，頓時覺得弟弟長大了，平常我總愛跟他斗嘴，對于他的請求總是果斷拒絕，更何況我前兩天還剛剛為了一件小事跟他吵過架呢……
想著想著，我不爭氣的“金豆豆”又奪眶而出，但我知道，這是幸福的淚水，甜蜜的淚水。親情如同一陣和煦的春風，輕輕拂過我的心頭，讓我幸福如蜜，溫暖如春。
淚水的記憶作文4
男兒有淚不輕彈，可那一刻，我流淚了。
那是一個陽光燦爛的下午，我靜靜地坐在教室里等待著家長來接我。忽然，一個熟悉而又蒼老的聲音鉆進了我的耳朵：“小鵬，我來接你了。”
我仔細地打量著那個不速之客，灰白的銀發，深深的皺紋刻在了眉頭上。她身上穿著破舊的棉衣，腳上穿著干凈的'布鞋。
我跑過去，一把抓住她的手，親切地說：“外婆，我好想你。”外婆咧開嘴，高興地笑了，并拿起我的書包背在她身上。然后我和外婆一起高高興興地往家里走，可剛高興沒幾秒鐘，一群嘰嘰喳喳的議論聲音傳來了，我用心地一聽，原來是一群同學在議論我和我的外婆。
他們說，我的外婆一定是鄉下人，還有的人說，他們家呀，一定很窮，你看他外婆穿得那么難看。愛面子的我，心里一陣陣地難過，臉也火辣辣地發燙。我生氣地想：為什么爸爸媽媽叫外婆過來接我呀？我的臉都快被她丟光了。
一出校門，我就甩開了外婆的手，努力和她保持距離。就這樣，我悶悶不樂地走著，走著。外婆一路在后面追趕我。我覺得太陽不再燦爛，天空不再湛藍，空氣中都含有了灰塵，令人窒息。
我一回到家，就大喊：“你們為什么叫外婆來接我，我的臉都快丟沒了！”外婆什么也沒有說，嘆了一口氣，說：“對不起，給你丟臉了，老了，不中用了”。說完又長嘆一口氣，然后轉身走向她的房間，就在她轉身的時候，我發現她用衣袖擦淚。
她默默抹淚的樣子在我心中揮之不去。我呆呆地站在那里，淚水也情不自禁地往下流。悔恨的淚水也難以撫平外婆受傷的心。
淚水的記憶作文5
咕咚——隨著一聲巨響，我從單車上狠狠地跌了下來，不由得號啕大哭：“我不騎了，我不騎了！”
這事發生在我五歲那年，我看到大街上，那些大哥哥大姐姐騎著各種各樣，花花綠綠的單車，不禁羨慕起來，對著爸爸叫道：“爸爸，我也要騎自行車。”這聲音不大，帶著一種乞求與堅定的語氣。
爸爸猶豫片刻，最后毅然決定為我買了一架嶄新又漂亮的自行車，我高興得手舞足蹈，把車推到戶外，便迫不及待地想上去轉幾圈。爸爸似乎看穿了我的心思，說：“別急，讓我先騎一遍。”
由于單車很小，所以爸爸騎得很別扭，我不禁在心里哈哈大笑，我猜想自己肯定騎得比爸爸好。爸爸讓我騎，我本來以為這單車不就跟吃飯那樣簡單嗎？動動腳就行了。便照貓畫虎，學著爸爸那樣騎上單車，結果，車輪還沒動一下，我便摔了個四腳朝天，還弄破了膝蓋，鮮血一滴滴地往外流。
“這什么破單車，害得我摔了下來！”我哭泣著罵道。
爸爸仔細地幫我處理一下傷口，又苦口婆心地開導我，我也吸取了上次的經驗，不再冒冒失失地往前沖，而是小心翼翼地，先穩住車身，再慢慢慢地移動，最后，我不斷消除心中的恐懼，往前拼命地踩踏板，我居然成功了！
我不禁又留下了眼淚，和開始比，可這是由喜悅而凝聚成的淚水，這兩次流淚的感覺，讓我難忘，使我永遠銘記了那一刻！
淚水的記憶作文6
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星，數也數不清，每個人都有一顆，而我也不例外。我要從中選取一顆，那是最大最亮的，你們想知道嗎？那我就告訴你們吧!
前幾天，我們進行了一場比賽——期中測驗。當時，我只求速度，題也沒審完就寫出了答案。當老師收卷時，我恨不得馬上知道分數，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分數，94?92?......于是，我決定親自動手拿出書來抄下題自己做。接著我小心翼翼地走進媽媽的房間，讓媽媽盯著我，我在三分鐘內寫完了，讓媽媽給我批改。
“太陽打西邊出來了，我竟然得了100分。” 我歡呼道，“太棒了，萬歲。”最后在高興的場面中睡著了。
在陽光明媚的一天，我邊走邊哼著歌，心里總想著我能考好。到了學校，老師站在講臺上嚴肅地念著我們的名字，大概是沒考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺拿卷子，然后大搖大擺的回到座位上。
“90”此時我的眼淚在眼眶里直打滾，終于忍不住滴了下來。
我再也笑不起來了。哎，可憐的“90”，為什么你總要出現在我的身上。
每天，望著東邊升起的太陽，那太陽為什么不是我的100分。
“為什么，為什么？我要100分。”我傷心地說。
過了幾天，媽媽見我還在屋里傷心難過，只好去安慰我了。
“沒關系，雖然這次你失利了，但你還有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”媽媽笑容滿面地說。
“嗯。”
功夫不負有心人，在以后學習的過程中，我時刻會想媽媽的話，永遠不會忘記那次淚水的記憶，我要用自己的努力笑著去面對一切。
淚水的記憶作文7
明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年級的最后一天，教室旁的槐樹為教室帶來了徐徐微風。余老師一如既往地站在講臺上，試卷早已帶回了家，可同學們還是坐得筆直，等待著最后的安排。
“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們去辦公室里幫小王整理文件，把他也叫過來。”老師恢復了平日里平和的語氣。
去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過去，又叫小王回來呢？
辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見我們一來，他擦了擦手，臉上浮現出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒有一絲繁亂的痕跡喲。”他又意味深長地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。
整著整著，一份教案被一陣微風吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學期的。我拿起它——它幾乎沒有重量——慢慢地向教室走去。當教室的最后一扇窗戶映入眼簾時，余老師正往這邊觀望著，見我走來，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動。
轉眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個清秀有力的字：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。小徐，祝你在新學校里，學業進步……
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